四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－語(yǔ)文園地六｜ 人教版（新課程標(biāo)）(共25張PPT)

發(fā)現(xiàn)美，欣賞美語(yǔ)文園地六 乘 船騎自行車(chē)步 行 交流要求： 1. 4人1組，1人講，3人聽(tīng)2.結(jié)合圖片或自身體驗(yàn)3.語(yǔ)言表達(dá)通順、優(yōu)美，抓住特點(diǎn) 交流要求： 1. 4人1組，1人講，3人聽(tīng)。2.結(jié)合圖片或自身體驗(yàn)。3.語(yǔ)言表達(dá)通順、優(yōu)美。 田 水 花 草 交流要求： 1： 4人1組，1人講，3人聽(tīng) 2：結(jié)合圖片或自身體驗(yàn) 3：語(yǔ)言表達(dá)流利、優(yōu)美 4：運(yùn)用各種修辭， 具有意境美 小 鴨 嬉 戲 圖 戰(zhàn) 爭(zhēng) 中 女 將 軍 大 部 隊(duì) 進(jìn) 軍 悠 然 自 得 一個(gè)星期天，外婆在集市上買(mǎi)了十幾只半大的雞。我根據(jù)它們的長(zhǎng)相和特點(diǎn)，給它們?nèi)×擞腥さ拿帧Ｓ械慕小凹t鼻梁”，有的叫“一點(diǎn)白”，有的叫“一撮黑”。其中有一只雄雞長(zhǎng)得特別惹眼，一身雪白雪白的羽毛，像一個(gè)小絨球，跑起步來(lái)又像一匹奔馳的駿馬，特別威風(fēng)，就叫它“白馬王子”。 我最喜歡那只“白馬王子”啦。但是吃食時(shí)，它老是被擠在一邊，看起來(lái)可憐兮兮的。我十分心疼這個(gè)“弱者”，每天放學(xué)，第一件事情就是給它添“小灶”，喂它吃饃渣、飯粒，還把它從雞籠里放出來(lái)，任它在我的腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。 東方剛露出晨曦。湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方欣喜等待著。 太陽(yáng)出來(lái)了，他仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮的身上。 中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。湖里的睡蓮慢吞吞的合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。 抓住特點(diǎn)運(yùn)用修辭結(jié)構(gòu)章法切身感受聯(lián)想想象物我和諧鄉(xiāng)村風(fēng)景美如畫(huà)（顏色、畫(huà)面）動(dòng)物的千姿百態(tài)（外形：毛色、形狀、神態(tài)）（習(xí)性：吃食 玩耍）獨(dú)特的鄉(xiāng)下人家（勞作、休息） 詞 語(yǔ) 超 市景色宜人 美不勝收 賞心悅目 鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意 炊煙裊裊 綠蔭環(huán)繞 稻香撲鼻山清水秀 依山傍水 樹(shù)木蔥蘢 修竹成林良田萬(wàn)頃 麥浪陣陣 阡陌縱橫 雞犬相聞趾高氣揚(yáng) 盛氣凌人 神采飛揚(yáng) 四平八穩(wěn)