2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十二).doc

2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十二)一、語言表達小題練速度1下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是()在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。對于一年兩修的武漢長江“三橋”存在的問題，應(yīng)當(dāng)組織多個領(lǐng)域的專家及有關(guān)人士召開聽證會，使調(diào)查結(jié)果更加科學(xué)客觀，最終成為不易之論。在當(dāng)時的美國，反對迫害，反對不公平、不平等的重擔(dān)，義無反顧地落到了民權(quán)領(lǐng)導(dǎo)人馬丁路德金的肩頭。種族平等，宗教信仰自由，已是人心向背，大勢所趨，不可逆轉(zhuǎn)。盡管沃勒斯深孚眾望并且在職，可是任何一個出色的共和黨候選人都能有機會在1946年奪去他的席位。既然提升中國公民旅游素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？A BC D解析：選C師心自用：師心，以自己的想法為師，指只相信自己；自用，按自己的主觀意圖行事。形容固執(zhí)己見，自以為是，不肯接受別人的正確意見。不合語境。不易之論：易，變更。不可更改的言論。形容論斷或意見完全正確。使用正確。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮。應(yīng)用于人對事，而不能用于事對人。人心向背：人心的擁護和反對，應(yīng)改用“人心所向”。深孚眾望：在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。使用正確。等閑視之：當(dāng)作平常的人或事物看待。使用正確。2下列各句中，沒有語病的一項是()A霧霾、弱風(fēng)、熱島效應(yīng)等問題成為大城市成長的煩惱，北京、杭州等地開始探索建設(shè)城市風(fēng)道，希望以此實現(xiàn)打通城市“經(jīng)脈”，引風(fēng)吹霾。B有專家分析指出，今年2月份居民消費價格指數(shù)漲幅攀升到2.3%，其中一個重要原因就是豬肉價格同比上漲了25.4%所引起的。C全民義務(wù)植樹運動發(fā)揮過很重要的作用，它在很長時間內(nèi)彌補了政府綠化造林的不足，也有效地強化了人們的環(huán)保意識。D近日，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等9所在京重點高校已啟動農(nóng)村學(xué)生專項招生，錄取優(yōu)惠最高可降至一本線左右。解析：選CA 項，成分殘缺，“實現(xiàn)”后缺少了賓語，在“引風(fēng)吹霾”后加“的目標(biāo)”；B 項，句式雜糅，將“所引起的”刪去；D 項，不合邏輯，概數(shù)與約數(shù)詞連用，應(yīng)將“左右”刪除。3依次填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()日本人喜歡吃生魚片，尤其是三文魚片。鮮嫩可口、營養(yǎng)豐富，對生魚片的好評越來越多，食用者也相應(yīng)地增多。沒錯，魚類含有豐富的微量元素和大腦發(fā)育所必需的DHA，_，生吃好嗎？答案是否定的。_在魚體中，有著各種各樣的寄生蟲和細菌。三文魚身上就有異尖線蟲，_食用了有這種寄生蟲的魚，嚴(yán)重的時候會腹痛得難以忍受。除去寄生蟲外，魚類中_含有較多的細菌，_大部分細菌對人危害并不大，_其中的大腸埃希菌是可以引起食物中毒的，感染者會腹瀉、腹痛，還會惡心。A但是因為若是/雖然但是B請問/假如又盡管還有C然而由于假設(shè)也/可是D這樣原來/更雖然然而4根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。每句不超過10個字。清康熙年間的鄭板橋，坐對紙窗竹影，鋪開筆墨畫起了他最愛的竹子。板橋畫竹的技法并無師承，多直接取法于紙窗粉壁上的日光月影，取法于枝搖葉動、風(fēng)吹雨注。同東坡一樣，板橋也強調(diào)畫竹既要有精巧的構(gòu)思，又離不開繪畫的巧妙技能。但是，針對東坡的畫竹要有“胸有成竹”的看法，板橋堅持的則是“胸?zé)o成竹”。鄭板橋的竹石圖里，竹子節(jié)節(jié)靈動，葉葉表情不同，墨色水靈，濃淡有致，逼真地表現(xiàn)出了竹的質(zhì)感，這正是他_的畫竹技法的表達。畫家對畫竹的看法不盡相同，就如鄭板橋的看法不同于蘇軾，兩者的主要差異_。但兩人在畫竹上也有相同之處，就是都強調(diào)_。解析：本題空缺處的答案其實就隱藏在材料的第一段之中。處的上文內(nèi)容敘述的是鄭板橋畫的竹的特點，根據(jù)這些內(nèi)容，再結(jié)合材料中“取法于風(fēng)吹雨注”的內(nèi)容進行概括，即可得出答案；處要求填“兩者的主要差異”，這一內(nèi)容在材料第一段最后一句話中已經(jīng)揭示，可稍加提煉；處填兩人的相同之處，據(jù)材料第一段中“同東坡一樣”的信息可得出答案。答案：直接取法自然(環(huán)境、生活)在于是否“胸有成竹”構(gòu)思與技巧相互結(jié)合(或構(gòu)思精巧和技能巧妙)5閱讀下面的漫畫，給漫畫擬一個簡短的標(biāo)題(不能用“無題”等)，并用簡練的文字概括漫畫的寓意。(1)標(biāo)題：_(不超過5個字)(2)寓意：(不超過40個字)解析：閱讀漫畫內(nèi)容我們不難發(fā)現(xiàn)，漫畫中的兩只碗都寫有“收入”的字樣，但這兩只碗的大小以及碗中物品的多少懸殊；再從兩個人的外表來看，一個衣冠楚楚，另一個卻肥頭大耳地被“淹沒”在碗里的物品中，可以看出兩人所從事的職業(yè)是不相同的。據(jù)此就可以讀懂漫畫的寓意。根據(jù)寓意就能準(zhǔn)確為漫畫擬定標(biāo)題。答案：(1)差距(2)漫畫揭示了當(dāng)今社會由于工作性質(zhì)的不同帶來收入巨大差距的社會現(xiàn)實。二、文言基礎(chǔ)小題練準(zhǔn)度6下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A宋代著名的四大書院是：江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、湖南衡陽的石鼓書院和河南商丘的應(yīng)天府書院。B“三都”在東漢和唐代所指的內(nèi)容是不同的：東漢的“三都”指東都洛陽、北都晉陽和京都長安。唐代的“三都”指東都洛陽、西都長安、南都宛。C在古代官職任免升降術(shù)語中，“擢”“陟”“升”都是指提升官職。D在古代謙辭中，“愚”謙稱自己不聰明，也可單獨用“愚”謙稱自己，“鄙”謙稱自己學(xué)識淺薄。解析：選B東漢的“三都”指東都洛陽、西都長安、南都宛。唐代的“三都”指東都洛陽、北都晉陽和京都長安。7補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孔子曾對“學(xué)”與“思”二者的關(guān)系做過辯證論述，他說：“_，_?！?2)李白在行路難中寫昂貴筵席的兩句是“_，_”。(3)白居易在琵琶行中，描寫琵琶女出場的詩句是“_，_”。答案：(1)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(2)金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢(3)千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面