主題班會課件《正視自我合作共贏》（共21張PPT）

正 視 自 我 ， 合 作 共 贏 高 一 （ 6） 班主題班會： 今天：我 們 站 在 同 一 起 跑 線 上 我 們 正 在 到 達(dá) 成 功 的 途 中成功 我 忘 了 自己 要 做 什么 ， 在 做什 么 通過入學(xué)以來的第一次期中考試，雖然有的同學(xué)取得了好的成績，但也有的同學(xué)經(jīng)歷了在他看來從未有過的挫折，開始茫然失措。那么我們面對新的挑戰(zhàn)，新的競爭形式，該怎么辦呢？ 在 到 達(dá) 成 功 的 終 點(diǎn) 之 前 ，我 們 要 一 直奮 力 奔 跑 龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示 不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石! 2 Come on, let s do it again 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。啟示二： 迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 面對挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的態(tài)度能夠讓你的能力轉(zhuǎn)變成你的實(shí)力！2 這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。可是終點(diǎn)位于河對岸 處。 兔子過不了河。這時(shí)，只見烏龜跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己的競爭優(yōu)勢，然后在競爭 中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終就能取得勝利！ 謀事在人，成事也在人！誰能在競爭中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，誰就能取得勝利。2 故事還有沒有結(jié)束。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足，比獨(dú)自獲勝還高興。 啟示四：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，作為團(tuán)隊(duì)的一員， 應(yīng)該在集體中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也借助別人的幫助，這樣才能夠共贏，團(tuán)隊(duì)才能強(qiáng)大，最具競爭實(shí)力! 發(fā)揚(yáng)合作精神，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，合作才能共贏！2