數(shù)學(xué)一年級上《10加幾的加法和相應(yīng)的減法》公開課教案

數(shù)學(xué)一年級上?10加幾的加法和相應(yīng)的減法?公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主探索，合作交流列出四個算式，并計算結(jié)果。2、培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力，動手操作能力及語言表達(dá)能力。3、使同學(xué)體會數(shù)學(xué)教學(xué)中的加、減法之間的聯(lián)系，滲透辯證唯物主義的啟蒙教育，在一定的教學(xué)情境之中學(xué)數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點：看一幅圖寫出四個算式，并能正確地進(jìn)行計算。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件，同學(xué)準(zhǔn)備小棒數(shù)根教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣電腦演示卡通人物湯姆：小朋友，俺是湯姆，今天是吉利的生日，他邀請俺去作客，不過，聽說路上要答復(fù)他提出的幾個問題，你們愿意協(xié)助俺，和俺一起去嗎？同學(xué)答復(fù)后出，出示以下復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)：1)卡片出示：1個十和3個一合起來是()15里面有()個十和()個一1個十和()個一合起來是19復(fù)習(xí)2)：湯姆講述：俺帶來了一束鮮花作為禮物，瞧，花朵上還有算式呢!這些算式中哪些已經(jīng)學(xué)過了，哪些還沒有學(xué)？(同學(xué)分類)8+110+12+64+107-38+10師：今天這節(jié)課，俺們就來學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法(板書課題)二、合作探究，領(lǐng)會新知1、觀察例圖：吉利的生日晚會上，已準(zhǔn)備了好多蛋糕(電腦演示)，仔細(xì)看一看，這些蛋糕可以分成哪兩局部？(盒內(nèi)的10個和盒外的5個)，這樣，你可以說出哪些算式？2、探究算法1)你能算出得數(shù)嗎？請你把書翻到68頁，試著填一填。然后把你的方法告訴你的同桌。2)誰愿意把你的算法告訴大家。(指名同學(xué)答復(fù))3、老師小結(jié)：小朋友的方法可真多，既可以用數(shù)的組成來算，也可以利用加、減法之間的關(guān)系來算。三、穩(wěn)固深化，拓展創(chuàng)新1、回到課前分類題，讓同學(xué)完成原來不會做的題目。2、媒體演示：湯姆：生日晚會開始了，可吉利家的筷子還沒數(shù)好，出示做一做1同學(xué)自身先用小棒擺一擺，然后列出四個算式。3、瞧：晚會上還準(zhǔn)備了水果，咦，香蕉上怎么有算式，你會算嗎？完成做一做2。做完問同學(xué)你有什么發(fā)現(xiàn)？4、俺們一起來到智慧宮：9+4你會算嗎？你能想出幾種方法？先在小組內(nèi)討論一下。