2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 語言文字運(yùn)用 專題三 仿寫句式適考素能特訓(xùn).doc

2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 語言文字運(yùn)用 專題三 仿寫句式適考素能特訓(xùn)1xx河南唐山開學(xué)測試依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()面對中國老齡化程度逐步加深的困境，民政部副部長竇玉沛日前表示，應(yīng)對老齡化，發(fā)展社會養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)_。索尼和三星電子的熱賣機(jī)型和價格差優(yōu)勢，導(dǎo)致日本國內(nèi)市場的“羹”越分越小，手機(jī)市場的再規(guī)劃也_?，F(xiàn)任中國足協(xié)主席蔡振華抵達(dá)仁川次日就_地趕到中國女足與中華臺北隊(duì)小組賽的比賽現(xiàn)場。A迫在眉睫刻不容緩迫不及待B刻不容緩迫在眉睫迫不及待C迫不及待迫在眉睫刻不容緩D刻不容緩迫不及待迫在眉睫答案B解析題目中涉及“刻不容緩”“迫在眉睫”和“迫不及待”三個詞語?？滩蝗菥彛浩桃膊辉试S拖延，形容形勢緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。2xx雙鴨山第四次模擬下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動，將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。B針對目前媒體報道比較多的反式脂肪酸的問題，衛(wèi)生部表示，已經(jīng)組織進(jìn)行了相關(guān)風(fēng)險監(jiān)測評估，對于嬰幼兒食品中反式脂肪酸的最高含量應(yīng)小于總脂肪酸的3%。C一篇文章寫得好與壞，不在于它文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，而在于它要有思想有風(fēng)骨，惟有此才能永恒。D離開環(huán)境保護(hù)談經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“竭澤而漁”，我們應(yīng)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，破解經(jīng)濟(jì)增長受環(huán)境瓶頸制約的難題。答案D解析A項(xiàng)，雜糅；B項(xiàng)，“對于”去掉，無主語；C項(xiàng)，兩面對一面。3xx南昌質(zhì)檢為畫線處選合適的句子，使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()西安是一塊寶地。在這里，中國古代文化仿佛陽光空氣一般，彌漫城中。唐代著名詩人的那些名篇名句，很多都與西安有關(guān)聯(lián)。誰走過丈八溝、樂游原這樣的地方不會立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的名篇呢？誰看到灞橋、渭水等等的名字不會立刻神往圣堂呢？_A這里到處是夢，神奇的夢；這里到處是詩，美妙的詩；這里是一個詩和夢的世界。B這里是一個夢和詩的世界，這里到處是夢，神奇的夢；這里到處是詩，美妙的詩。C這里到處是詩，美妙的詩；這里到處是夢，神奇的夢；這里是一個詩和夢的世界。D這里是一個詩和夢的世界，這里到處是詩，美妙的詩；這里到處是夢，神奇的夢。答案C解析此題考查學(xué)生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運(yùn)用的連貫與銜接能力。觀察語言環(huán)境，堅(jiān)持先寫詩，再寫夢的照應(yīng)順序，C項(xiàng)最合理。4xx海南文昌中學(xué)模擬在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。電影一代宗師上映，但導(dǎo)演王家衛(wèi)肯定想不到，自己的電影上映后，_。不少人狠批，且言辭極端：“巨爛片”“垃圾片”“稀奇古怪”_，甚至還有不少人在網(wǎng)上號召大家“千萬不要去看”。_，影片“完美”，“一如既往很王家衛(wèi)，文藝范十足”謾罵派斥力挺派為“裝文藝”，而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。_，大噴臟詞，甚至有老友為此絕交。答案竟能引發(fā)如此兩極分化的評價用各種負(fù)面評價宣泄感情也有人大贊雙方各執(zhí)己見解析此類題目可在感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷電影一代宗師上映后，受到了“謾罵派、力挺派”的極端語言評價，故第一空可從引發(fā)兩派極端評價方面作答；由省略號和后面的“甚至”可知，第二空，應(yīng)從“負(fù)面評價多”的角度作答；由下句影片“完美”可知，第三空應(yīng)從“贊賞、支持”的角度作答；由謾罵派與力挺派的激烈爭斗的程度可知，第四空可從“雙方意見不同”的角度作答。5xx嘉興高三期末仿照下面的示例，另選一組對象寫一段話。世界上所有的生靈都有它們的眼睛，波濤是大海的眼睛。假如大海沒有了波濤，就結(jié)束了它浩瀚博大的使命，再也不能負(fù)舟遠(yuǎn)航，再也不能搏擊長空，再也不能繁養(yǎng)水族。世界上所有的生靈都有它們的眼睛，_。答案(世界上所有的生靈都有它們的眼睛，)星辰是夜空的眼睛。假如夜空沒有了星辰，就迷失了前行的方向，再也不能點(diǎn)亮路途，再也不能追逐光明，再也不能點(diǎn)綴宇宙解析本題考查學(xué)生的仿寫能力。仿句題要注意的點(diǎn)如下，其一話題是自選還是限定；其二要求有幾點(diǎn)，修辭、句式、句數(shù)；其三仿的要求，仿句式，仿修辭，仿句間的關(guān)系。本題沒有限定話題，要求“另選一組對象”。所仿句式“是。假如沒有了，就，再也不能，再也不能，再也不能”，所仿修辭有比喻、排比、擬人，所仿句間關(guān)系是假設(shè)。6xx綏化重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考仿照下面的句子另寫兩個句子，與例句構(gòu)成一組排比句。例句：一泓春水是清亮的，雖然沒有花，我們卻看到了美麗；答：_答案一朵夏花是鮮嫩的，雖然沒有果，我們卻看到了希望；一片秋葉是舞動的，雖然沒有風(fēng)，我們卻看到了成熟。解析本題考查的是學(xué)生的仿寫能力，也涉及連貫和修辭。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理邏輯。本題題干要求寫兩個句子，與例句構(gòu)成排比句；從例句看，仿寫的對象應(yīng)為自然景物，內(nèi)容要體現(xiàn)某種生活哲理，形式要采用“一是的，雖然沒有我們卻看到了”的形式。考生答案符合上述要求即可。7xx桓臺第二中學(xué)期末在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂缶涫綄?yīng)，內(nèi)容相關(guān)。勾踐臥薪嘗膽，國家得以光復(fù)；_，_；唐明皇沉迷聲色，導(dǎo)致生靈涂炭；_，_?！吧趹n患，死于安樂”，真是至理名言啊！答案李煜國破為虜，詞境為之一新；隋煬帝荒淫無度，致使身死國滅。解析本題注意聯(lián)系歷史人物，加以分析寫作即可。8xx山東高三調(diào)研請仿照給出的句子，另寫兩句話。要求語意連貫，修辭一致，句式一致。例句：美德如同名貴的香料，焚燒碾碎時最顯芬芳。答：_答案誠信如同堅(jiān)韌的鋼鐵，千錘百煉時最具魅力。真理如同皎潔的月光，黑暗迷惘時最顯價值。解析解答仿寫類題目，要首先仔細(xì)研究題干和“示例”，不放過其中任何一個信息。例句用了比喻的修辭，內(nèi)容上重在強(qiáng)調(diào)事物經(jīng)歷挫折和磨難會愈顯珍貴。9針對下面反方的表述，請從正方的角度，在紅樓夢三國演義一滴眼淚換一滴水辛德勒名單中選一個人物，作為例子，寫一個反問句。反方：如果人性是善的，那么請問：周樸園會做出為克扣死亡撫恤金、故意在承包工程時讓江橋出險淹死兩千個小工的事嗎？正方：_答案示例一：如果人性是惡的，那么請問：當(dāng)賈府遭遇抄家，親友躲避或心懷歹念時，劉姥姥這個鄉(xiāng)村老嫗怎會再進(jìn)賈府救走巧姐？示例二：如果商人是唯利是圖的，那么請問：辛德勒會幾乎耗盡自己先前賺到的戰(zhàn)爭財富，去救助集中營里的猶太人嗎？解析此題考查仿寫語句的能力。解答此題，要注意審題，必須從“正方的角度，從人性如果是惡的角度進(jìn)行假設(shè)；運(yùn)用列舉文章中的人物，(正面的)反向假設(shè)，達(dá)到駁斥反方的目的。例句中“善”，可聯(lián)想到“惡”，選用的人物，可從紅樓夢中選，如劉姥姥；在句式上，可采用“如果人性是惡的，那么請問：，？”的句式結(jié)構(gòu)。10xx衡水三聯(lián)仿照下面的示例，自選話題，另寫一組句子，要求所寫句子與示例使用修辭手法相同，句式基本一致。什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？答：_答案示例一：什么是最遙遠(yuǎn)的距離？是無從探測的廣袤宇宙，是生與死的永遠(yuǎn)分別，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？示例二：什么是最寶貴的財富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實(shí)人生的知識？示例三：什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞，是縹緲的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？解析所給的例句描述的對象是“友誼”，運(yùn)用了設(shè)問和排比的修辭手法。所寫的句子應(yīng)與示例句式基本一致，語句通順且合乎邏輯，最后一句升華立意。11依照下面的示例，用“生命”為話題，另寫兩句話。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。假如生命是一列疾馳而過的火車，快樂和傷悲就是那并行的鐵軌；_；_。答案示例：假如生命是一首蕩氣回腸的樂章，成功與失敗就是那跌宕的旋律；假如生命是一道綿延起伏的山巒，得意與失意就是那錯落的峰谷。解析此類題目要根據(jù)語句的內(nèi)容和意境來把握，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)行仿寫，這類題主要考查考生的分析能力和語言表達(dá)能力，往往涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于嵌入式仿寫，注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要與原文保持一致。注意仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上要與上下文保持協(xié)調(diào)。注意用語特點(diǎn)、情感基調(diào)和語言風(fēng)格。注意修辭特點(diǎn)。12仿照畫線句子的修辭與句式，再寫兩個句子，使整句話連貫、完整。我國“定型”“有派”的詩詞作家也有一些讓我們耳目一新另類的作品。杜甫既有沉郁頓挫的“萬里悲秋常作客”，也有明朗輕快的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；_，_；_，_。答案陶淵明既有靜穆悠然的歸園田居，也有激昂強(qiáng)烈的讀山海經(jīng)；李清照既有凄婉清麗的聲聲慢，也有雄渾奔放的夏日絕句(或：蘇軾既有豪放曠達(dá)的念奴嬌，也有纏綿婉約的江城子；岳飛既有慷慨激昂的滿江紅，也有蘊(yùn)藉婉約的小重山)解析仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。首先從整體上看，例句是告訴我們一個詩詞作家有兩種不同的風(fēng)格，風(fēng)格后或是對應(yīng)能體現(xiàn)這一風(fēng)格的詩句，或是對應(yīng)的能體現(xiàn)這一風(fēng)格的作品。