2019-2020年高考語文第二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練十八.doc

2019-2020年高考語文第二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練十八一、語言運(yùn)用小題練1下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()一個企業(yè)家的歷程并不總是一帆風(fēng)順的，尤其是在一個新企業(yè)創(chuàng)建之初，成功還是一個未知數(shù)，連合作伙伴都可能很難找到。今年，中國電影總票房不孚眾望地突破了400億元人民幣大關(guān)，國產(chǎn)電影更是創(chuàng)下了票房的歷史新高，但 “口碑差票房高”現(xiàn)象依然存在。涉世未深的車某在傳銷人員的蠱惑下做起了發(fā)財夢，思想防線正處于崩潰邊緣，幸虧民警及時出現(xiàn)，車某方才如夢初醒。中朝有著很深的淵源，本是一丘之貉，理應(yīng)通力合作，但是朝鮮卻不顧中方意見，進(jìn)行氫彈試驗。李克強(qiáng)總理在國務(wù)院常務(wù)會議上表示，國務(wù)院絕不會發(fā)空頭文件，為官也絕不能尸位素餐。中國官方正式承認(rèn)正在建造第二艘航母，但是新航母的性能和美國航母相比只能望其項背，一時難以趕超。ABC D解析：一帆風(fēng)順：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。運(yùn)用正確。不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不合語境，此處應(yīng)為“不負(fù)眾望”。如夢初醒：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。運(yùn)用正確。一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。貶義詞，使用不當(dāng)。尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。運(yùn)用正確。望其項背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，比喻趕得上或比得上。一般用于否定句。使用不當(dāng)。答案：B2下列各句中，沒有語病的一句是()A由中科院研究員鄧?yán)畈蓬I(lǐng)導(dǎo)的一個聯(lián)合團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)了星團(tuán)中的“寄生星族”，在恒星星族的形成模式研究上取得重大突破。B近年來，歷史劇逐漸擺脫了泛娛樂化傾向，以強(qiáng)烈的現(xiàn)實感引起觀眾的心靈共鳴，發(fā)揮著普及歷史知識、傳遞歷史意識、開發(fā)歷史智慧的文化責(zé)任。C一個社會整體科學(xué)素養(yǎng)低，輕則會為一些“偽概念”“偽科學(xué)”的流行和泛濫提供溫床，重則會影響一個社會的判斷力、科技創(chuàng)新力與競爭力的強(qiáng)弱。D考古學(xué)家們在位于西安的秦漢櫟陽城遺址內(nèi)不僅首次出土了清晰的“櫟陽”陶文，而且“商鞅變法”的發(fā)生地“秦都”櫟陽也首次被確認(rèn)發(fā)現(xiàn)。解析：B項，搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮著”與“文化責(zé)任”不搭配，應(yīng)把“發(fā)揮著”改為“擔(dān)負(fù)起了”。C項，不合邏輯?！吧鐣w科學(xué)素養(yǎng)低”與“影響一個社會的判斷力、科技創(chuàng)新力與競爭力的強(qiáng)弱”一面對兩面，應(yīng)去掉“的強(qiáng)弱”。D項，語序不當(dāng)。應(yīng)改為“而且也首次確認(rèn)發(fā)現(xiàn)了商鞅變法的發(fā)生地秦都櫟陽”。答案：A3下面是“江老師70歲生日慶祝會”上的一段發(fā)言，其中表達(dá)全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)今天是江老師的70歲誕辰。我作為老師三十年前的莘莘學(xué)子，參加今天的活動倍感榮幸。時間過得真快，當(dāng)年風(fēng)華正茂的江老師，如今已是耄耋老人了。就連我們這些學(xué)生好多都已經(jīng)年過半百，進(jìn)入天命之年。真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。今天我們相聚在一起，一要表達(dá)對老師養(yǎng)育之恩的感激；二要祝愿老人家身如南山石，壽比不老松。今后，老師在生活上有什么困難盡管直言，學(xué)生們定會鼎力相助。ABC D解析：“莘莘學(xué)子”指眾多學(xué)生，這是一個群體概念，不能用來單指某個人。“耄耋”指八九十歲，與題干中的“70歲”不符?！梆B(yǎng)育”指撫養(yǎng)和教育，老師對學(xué)生只有“教育”，沒有“撫養(yǎng)”，故“養(yǎng)育之恩”用在此處不當(dāng)?！岸αο嘀笔蔷崔o，指大力相助，表示請托或感謝時使用。此處誤用作謙辭。答案：A4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。我國疆域遼闊，各地的差距太大，在你眼中是“習(xí)以為?！?，_。就好比北方人冬天蜂擁到南方看海，這在南方人眼中就是一種奇怪的景象；而北方人看到南方人將薄薄的一層雪嘆為“銀裝素裹”的奇景，_。降雪的時候，北方朋友秀出了優(yōu)越感；但提到陽光海灘，南方人不也是底氣十足？所以說，大家生長在不同的區(qū)域環(huán)境，_，需要彼此尊重和欣賞。答：解析：回答這個問題，要把握兩個方面的內(nèi)容，一是語段的意思，一是空格前后文的意思。這段話主要表述的是我國疆域遼闊，不同地區(qū)的人們對一些自然景象的看法也有區(qū)別。第一個空格，前文寫各地差距大，從后文的舉例可以看出，空格的內(nèi)容應(yīng)該寫與“習(xí)以為?！毕喾吹膬?nèi)容；第二個空格，從上文“是一種奇怪的景象”分析，這個空格的內(nèi)容應(yīng)該是與此語意類似的；第三個空格是總結(jié)句，根據(jù)前文所舉例子可知，空格內(nèi)容應(yīng)該是“各有值得自豪之處”。答案：在我這兒卻是“少見多怪”也會覺得不可思議各有值得自豪之處5下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。文學(xué)是心靈的撫慰劑。許多人因為孤獨而愛好文學(xué)，許多人因為窮困而愛好文學(xué)，也有一些人因為富足閑適而愛好文學(xué)他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué)必將讓他們變得安貧樂道，富而不驕。真正愛好文學(xué)的人，一定是天底下最善良的人。驗之現(xiàn)實，大致不錯。文學(xué)是純凈的，以文學(xué)鉆營的人，終將身敗名裂、一無所得。文學(xué)并不一定讓文學(xué)愛好者變得安貧樂道，富而不驕。解析：解答此題，注意關(guān)聯(lián)前后文意，分析語句間的邏輯關(guān)系。語段把“天底下最善良的人”的評判標(biāo)準(zhǔn)與對文學(xué)的好惡聯(lián)系起來，推斷顯然不合理；且后文的“驗之現(xiàn)實，大致不錯”也說明“一定”的說法太絕對。聯(lián)系現(xiàn)實來看，可以推斷出“以文學(xué)鉆營的人”可能會喪失名譽(yù)、失去所得，但“終將身敗名裂、一無所得”的推斷過于武斷。答案：真正愛好文學(xué)的人并不一定都是天底下最善良的人以文學(xué)鉆營的人并不一定都會身敗名裂、一無所得二、文化知識小題練6下列對文化知識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A“童試”也叫“童生試”；明代由提學(xué)官主持、清代由各省學(xué)政主持的地方科舉考試，包括縣試、府試和院試三個階段，院試合格后取得生員(秀才)資格，方能進(jìn)入府、州、縣學(xué)學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試。應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生。B“庠”是清朝和漢代學(xué)校的名稱。“鄉(xiāng)學(xué)”是與國學(xué)相對而言，泛指地方所設(shè)的學(xué)校。C古代男子加冠后，由貴賓向冠者宣讀祝辭，并給起一個與俊士德行相當(dāng)?shù)拿馈白帧?，使他成為受人尊敬的貴族成員。因為男子二十歲行冠禮，所以后世將二十歲稱作“弱冠”。D“敝”在古代謙辭中用來謙稱自己或自己的事物不好，如敝人，謙稱自己；敝姓，謙稱自己的姓；敝處，謙稱自己的房屋、處所；敝校，謙稱自己所在的學(xué)校。解析：“庠”是殷商時代學(xué)校的名稱。答案：B三、名句默寫小題練7補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)登飛來峰中，王安石用“_”一句，表達(dá)了自己克服阻力，銳意改革的決心。(2)李白蜀道難中“_，_”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出巨大的聲響，再次強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險。(3)白居易在琵琶行中用“_，_”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲，以此來反襯音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。答案：(1)不畏浮云遮望眼(2)飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(3)東船西舫悄無言唯見江心秋月白