歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

華東師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第21章二次根式練習(xí)題

  • 資源ID:27563624       資源大?。?span id="b56icpf" class="font-tahoma">591.50KB        全文頁(yè)數(shù):10頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

華東師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第21章二次根式練習(xí)題

二次根式練習(xí)題資料編號(hào):2020072805001. 若代數(shù)式的值是常數(shù)2,則的取值范圍是 【 】(A)4 (B)2 (C)24 (D)或2. 使代數(shù)式有意義的整數(shù)有 【 】(A)5個(gè) (B)4個(gè) (C)3個(gè) (D)2個(gè)3. 二次根式中,的取值范圍是 【 】(A)1 (B)1 (C) (D)4. 已知,化簡(jiǎn)的結(jié)果是 【 】(A) (B) (C) (D)5. 計(jì)算的結(jié)果是 【 】(A) (B) (C) (D)6. 下列運(yùn)算正確的是 【 】(A) (B)(C) (D)7. 已知,則的關(guān)系是 【 】(A)相等 (B)互為相反數(shù) (C)互為倒數(shù) (D)平方相等8. 將式子中根號(hào)外的因式移到根號(hào)里面,正確的結(jié)果是 【 】(A) (B) (C) (D)9. 等式成立的條件是 【 】(A) (B) (C) (D)910. 實(shí)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,化簡(jiǎn)的結(jié)果為 【 】(A) (B) (C) (D)11. 代數(shù)式有意義時(shí),應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_.12. 若,則_.13. 已知,則的值為_(kāi).14. 若與最簡(jiǎn)二次根式是同類(lèi)二次根式,則_.15. 已知都是正整數(shù),且,則_.16. 若,則的取值范圍是_.17. 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:_.18. 化簡(jiǎn):_.19. 計(jì)算:_.20. 觀察下列各式的特點(diǎn):,計(jì)算:_.21. 已知為實(shí)數(shù),且,求的值.22. 先化簡(jiǎn),再求值:,其中.23. 已知.(1)化簡(jiǎn);(2)求的值.24. 已知.(1)求與的值;(2)利用(1)的結(jié)果求的值.25. 已知,求的值.26. 已知是實(shí)數(shù),求的值.27. 已知為實(shí)數(shù),且,求的值.28. 【閱讀理解】閱讀下面的解題過(guò)程,體會(huì)如何發(fā)現(xiàn)隱含條件并回答下面的問(wèn)題:化簡(jiǎn):.解析:由隱含條件0解得,原式.【啟發(fā)應(yīng)用】(1)按照上面的解法,化簡(jiǎn):;【類(lèi)比遷移】(2)實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn):;(3)已知為ABC的三邊長(zhǎng),化簡(jiǎn):.29. 觀察、思考、解答:反之,.(1)仿上例,化簡(jiǎn):;(2)若,則與的關(guān)系是什么?并說(shuō)明理由.30. 若實(shí)數(shù)滿(mǎn)足:,試確定的值.二次根式練習(xí)題參考答案2020.07.28題號(hào)12345答案CBDDC題號(hào)678910答案ACBCA11. 12. 1002 13. 14. 2 15. 10 16. 617. 18. 19. 20. 第10頁(yè)21. 已知為實(shí)數(shù),且:,求的值.解:由題意可知:解之得:,解之得:的值分別為5、.22. 先化簡(jiǎn),再求值:,其中.解:當(dāng)時(shí)原式.23. 已知.(1)化簡(jiǎn);(2)求的值.解:(1);(2)由(1)可知:.24. 已知.(1)求與的值;(2)利用(1)的結(jié)果求的值.解:(1);(2).25. 已知,求的值.解:.26. 已知是實(shí)數(shù),求的值.解:分為三種情況:當(dāng)時(shí)原式;當(dāng)1時(shí)原式;當(dāng)時(shí)原式.綜上所述,的值為或或3.27. 已知為實(shí)數(shù),且:,求:的值.解:由題意可得:解之得:.28. 【閱讀理解】閱讀下面的解題過(guò)程,體會(huì)如何發(fā)現(xiàn)隱含條件并回答下面的問(wèn)題:化簡(jiǎn):.解析:由隱含條件0解得,原式 .【啟發(fā)應(yīng)用】(1)按照上面的解法,化簡(jiǎn):;【類(lèi)比遷移】(2)實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn):;(3)已知為ABC的三邊長(zhǎng),化簡(jiǎn):.解:(1)由題意可知:0,解之得:2;(2)由數(shù)軸可知:,且.;(3)由三角形三邊的關(guān)系定理可得:.29. 觀察、思考、解答:反之,.(1)仿上例,化簡(jiǎn):;(2)若,則與的關(guān)系是什么?并說(shuō)明理由.解:(1);(2).30. 若實(shí)數(shù)滿(mǎn)足:,試確定的值.解:由題意可得:,即0, 0,解之得:.

注意事項(xiàng)

本文(華東師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第21章二次根式練習(xí)題)為本站會(huì)員(xinsh****encai)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!