教務(wù)處年終工作總結(jié)___

教務(wù)處年終工作總結(jié)_ 教務(wù)處是學(xué)校等訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各老師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及方案，同學(xué)的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、方案及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。下面找總結(jié)網(wǎng)整理了教務(wù)處工作總結(jié)_，供大家參考。 教務(wù)處年終工作總結(jié)_(1) xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動技能訓(xùn)練，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié) 一、教學(xué)常規(guī)管理 1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到"三表上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅(jiān)持同學(xué)的全面進(jìn)展，差異進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，使每一位同學(xué)能健康進(jìn)展，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時間和同學(xué)作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。 2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先老師依據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到仔細(xì)鉆研教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教法，仔細(xì)上課，主動提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時反饋;仔細(xì)組織同學(xué)參與各類愛好活動，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。 3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實(shí)效性。 4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓舞老師主動開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，老師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入老師常規(guī)考核之中。 5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。依據(jù)市縣訓(xùn)練局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如同學(xué)的學(xué)籍管理、作息時間的支配、課程方案的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能仔細(xì)做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展供應(yīng)了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)狀況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。 二、常規(guī)工作狀況通報(bào) 1、出勤 9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。 2、教學(xué)評估 9月份同學(xué)評估滿足率100%的有75人，不合格4人;10月份同學(xué)評估滿足率100%的有87人，不合格3人;11月份同學(xué)評估滿足率100%的有84人，不合格2人;12月份同學(xué)評估滿足率100%的有87人，不合格4人。 3、公開課 本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年老師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公開課3節(jié)，英語老師公開課3節(jié)，機(jī)電模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財(cái)會老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類老師2節(jié)，新老師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課老師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了準(zhǔn)時的反思、溝通，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)力量得到了明顯的提高。 三、先進(jìn)典型事例 馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平常加強(qiáng)教學(xué)之間的溝通，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各學(xué)問點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和精準(zhǔn)性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前狀況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論學(xué)問的同時，加強(qiáng)同學(xué)的專業(yè)思想訓(xùn)練，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的狀況下，發(fā)動組織電子專業(yè)同學(xué)購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了同學(xué)的專業(yè)愛好，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以"挑戰(zhàn)極限，超越幻想為主題在班內(nèi)開展勵志訓(xùn)練，為全班同學(xué)制定了XX年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣揚(yáng)板報(bào)于以公示，大大激勵了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積級性，目前288班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚。龔建英老師擔(dān)當(dāng)276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方主動查找資料，主動為同學(xué)墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐煩細(xì)致的輔導(dǎo)同學(xué)。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到同學(xué)的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切方法，不分白天黑夜，耐煩細(xì)致的輔導(dǎo)同學(xué)，準(zhǔn)時處理突發(fā)大事，仔細(xì)核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用力量等級考試的順當(dāng)完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參與教研教改研討會。 四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作 本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織同學(xué)參與了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織同學(xué)參與了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。 首次組織同學(xué)參與這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少閱歷。 五、存在的主要問題和努力的方向 半年來，我們的工作取得了肯定的成績，但我們的工作還有許多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在:部分老師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課時常遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依舊不嚴(yán)，同學(xué)打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任老師不管或管不著，同學(xué)上機(jī)課不指導(dǎo)督促同學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，任憑同學(xué)漫游等;不仔細(xì)鉆研教材，創(chuàng)新教法，不準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時參與公開課的聽課和評課，不相互借鑒勝利閱歷，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后、學(xué)問陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大，自以為了不得等;部分老師對同學(xué)要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個別老師允許同學(xué)上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜愛請假辦私事。 上述問題的存在，緣由是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是全都的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必需仔細(xì)討論對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想:依據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地支配老師任教課程，全面調(diào)動老師的主動性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓舞老師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高老師業(yè)務(wù)力量。