陽羅二小教師教學(xué)工作規(guī)范

陽羅二小教師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)陽羅二小教師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)一、課前準(zhǔn)備1、教師在開學(xué)初要制訂好學(xué)期教學(xué)、教研方案，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及教學(xué)對象的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)、教研活動內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。2、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，明確本學(xué)科的教學(xué)目的、根本教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上的根本要求。3、刻苦鉆研教材，全面掌握教材體系和特點(diǎn)，了解其它各段的教材體系，能有機(jī)地銜接各段的教學(xué)內(nèi)容和方法。4、能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生和教材實(shí)際，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)，合理掌握教材的深度、廣度，精心設(shè)計教學(xué)程序，包括板書、設(shè)問、練習(xí)、教具準(zhǔn)備和演示實(shí)驗操作等。5、要加強(qiáng)集體備課，定期活動，分析教材，研究教法，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)要求。6、認(rèn)真編寫教案，教案的根本內(nèi)容包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書提綱、教學(xué)過程、反響練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)后記。新教師教案應(yīng)寫得詳細(xì)一些。二、課堂教學(xué)1、嚴(yán)格守時，嚴(yán)格按照課程表和作息時間表進(jìn)行教學(xué)。按時上課、下課，不遲到、不早退，教學(xué)不得拖堂。2、應(yīng)使用普通話，并能準(zhǔn)確運(yùn)用教學(xué)語言和學(xué)科術(shù)語。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡明、易懂，無教學(xué)忌語。3、堅持教書育人，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)過程中有機(jī)進(jìn)行德育滲透。要十分注意教學(xué)內(nèi)容的思想性和科學(xué)性，處理好知識與能力的關(guān)系，重視根底知識的教學(xué)和根本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的能力，開展學(xué)生的智力。4、教學(xué)中要做到目的明確，講授內(nèi)容準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，要精心設(shè)計并優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，把握引出、講解、練習(xí)、小結(jié)和布置作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)和要求。5、教師要積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，選擇科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，重視研究性教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。充分利用教具、實(shí)物、圖表和多媒體等教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。6、要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，師生雙方都處于積極主動的狀態(tài)，課堂氣氛活潑。教師要具有課堂教學(xué)的應(yīng)變能力，確保正常的課堂教學(xué)秩序。7、課堂教學(xué)應(yīng)貫徹因材施教的原那么，堅持面向全體學(xué)生，注意調(diào)動中、下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。8、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，教師要以認(rèn)真的態(tài)度、科學(xué)的方法、標(biāo)準(zhǔn)的操作完成每一個演示實(shí)驗，注重學(xué)生實(shí)驗操作技能的訓(xùn)練培養(yǎng)。課本上規(guī)定的演示及分組實(shí)驗必做，小實(shí)驗可根據(jù)實(shí)際情況要求學(xué)生做完。9、課堂教學(xué)中要以身作那么、為人師表，儀表要端莊，精神要飽滿，教態(tài)要親切、自然，語言表達(dá)要簡明、準(zhǔn)確、易懂。板書要標(biāo)準(zhǔn)、清楚、完整。10、重視做好課后小結(jié)工作，通過多種渠道，了解課堂教學(xué)效果，收集反響信息，及時記錄每一節(jié)課后的感受、學(xué)生的反響，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。三、關(guān)于作業(yè)和批改1、學(xué)生的作業(yè)要盡量設(shè)計科學(xué)、符合實(shí)際要求，課堂作業(yè)本要精批細(xì)改，作業(yè)要以效果為目的，其形式為書面、口述、交流、操作等。2、學(xué)生要有課堂作業(yè)本和自備練習(xí)本。家庭作業(yè)布置要講究質(zhì)量，不能機(jī)械重復(fù)。練習(xí)冊為學(xué)生的主要家庭作業(yè)，應(yīng)隨授課進(jìn)度同步練習(xí)一、二年級不留家庭作業(yè)。3、各類作業(yè)批改要強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅認(rèn)真。凡布置的作業(yè)要做到科學(xué)，并做到"四精"精選、精練、精批、精講和"四必"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。練習(xí)冊的批改要認(rèn)真及時，不能打折扣。作業(yè)批改符號和要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。4、批改要寫上批改日期。各科作業(yè)均采用等級制，分別為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。四、作文教學(xué)要求：1、作文備課要務(wù)實(shí)，作文題目要在作文指導(dǎo)課的前一天告知學(xué)生，以便布置學(xué)生進(jìn)行觀察和尋找相關(guān)資料學(xué)習(xí)。備課要備本次寫作的目的、指導(dǎo)過程、教師下水文或相關(guān)的閱讀材料。評講課要按評講課要求備課，要總結(jié)本次習(xí)作的情況，出示評改作文或閱讀有關(guān)學(xué)生作文評議及評議情況。2、五、六年級學(xué)生作文要求教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文提綱。3、每學(xué)期作文篇數(shù)嚴(yán)格按中心小學(xué)教學(xué)方案進(jìn)行。中年級學(xué)生每周自練作文一篇，高年級學(xué)生每周自練作文一篇，記日記一那么，教師閱覽，擇優(yōu)推薦上班報。4、中年級作文注重眉批，每次作文眉批占50以上，高年級作文注重總批，眉批率占30以上?？偱宄⑼ㄋ?、明白，教師書寫工整標(biāo)準(zhǔn)，文末要注明批改日期，等第一律打在文前。5、作文批改不隔周。五、成績考核1、要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認(rèn)真做好期未考試的命題工作，試題要有梯度，難易適應(yīng)，形式多樣，面向全體。2、考試后教師要認(rèn)真做好試卷分析和評價工作，制定改進(jìn)教學(xué)的措施，嚴(yán)格考試紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)。3、考試后要對試卷進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。質(zhì)量分析包括：1成績統(tǒng)計：實(shí)行動態(tài)評估，優(yōu)秀率、及格率、差生率、平均分。2文字分析：對試題的看法。通過考試反映出階段內(nèi)教學(xué)工作的主要成績。通過考試反映出階段內(nèi)教學(xué)工作的主要問題。出現(xiàn)問題的主客觀原因。今后教學(xué)工作的主要改進(jìn)措施。4、加強(qiáng)對考試方法的研究，嚴(yán)禁以考試成績將學(xué)生排隊。六、課外教育1、努力關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的個性和特點(diǎn)，經(jīng)常與學(xué)生談心，開展思想教育工作。有方案有目的地開展一些家訪活動，使自己的教學(xué)得到學(xué)生家長的支持和配合。2、認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作，既要重視集體輔導(dǎo)，又要重視對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)幫助，不得把輔導(dǎo)變成加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的變相補(bǔ)課。3、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極開展各種形式的學(xué)科課外活動，以拓寬學(xué)生的知識面，開展學(xué)生個性，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。七、輔導(dǎo)要求輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教、實(shí)行分類指導(dǎo)、"提優(yōu)補(bǔ)差"的重要措施。要在分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的根底上，確定分類輔導(dǎo)對象，增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性，重在實(shí)效。通過輔導(dǎo)完成"提優(yōu)補(bǔ)差"大面積提高的任務(wù)，對優(yōu)等生的培養(yǎng)要到位，指導(dǎo)他們閱讀一些有關(guān)的課外讀物，布置一些難度較大的習(xí)題，定期舉辦專題講座，組織他們參加一些科技活動；對后進(jìn)生應(yīng)該熱情關(guān)心，針對存在的問題及時補(bǔ)課，認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)禁挖苦、打擊、排斥后進(jìn)生，禁止加班加點(diǎn)搞全班性的補(bǔ)課。教師利用自習(xí)課或調(diào)動上課時間，必須征得教務(wù)處的同意批準(zhǔn)。八、實(shí)驗制度實(shí)驗是學(xué)好科學(xué)(常識)的根底。實(shí)驗可以幫助學(xué)生形成正確的概念，驗證所學(xué)的理論，理解和穩(wěn)固所學(xué)知識，進(jìn)而形成技能技巧。同時，實(shí)驗教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有著十分重要的作用。1、教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的規(guī)定的實(shí)驗課題，在學(xué)年或?qū)W期初編制實(shí)驗方案，安排具體的實(shí)驗內(nèi)容。2、對每項實(shí)驗均要明確實(shí)驗的目的和要求，確定方法、步驟和操作程序，熟悉實(shí)驗過程，并做好預(yù)先的完整操作。3、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進(jìn)教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力提高學(xué)生素質(zhì)。4、教師上課時，首先要講清實(shí)驗?zāi)康?、步驟、儀器的性能、正確使用方法和本卷須知。其次，教師要先做示范。第三，在學(xué)生實(shí)驗時，教師應(yīng)注意指導(dǎo)，解決學(xué)生的困難。第四，實(shí)驗后，應(yīng)及時小結(jié)，做好實(shí)驗記錄。5、實(shí)驗結(jié)束后，要求學(xué)生整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生。九、聽課制度：為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)教學(xué)方法，取人之長補(bǔ)已之短，推進(jìn)課堂變革，促進(jìn)"有效學(xué)習(xí)"，對聽課做出以下要求。1、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，校長每學(xué)期不少于30節(jié)；中層干部每學(xué)期不少于20節(jié)。2、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。3、聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，并及時進(jìn)行點(diǎn)評。聽課后要交換意見。4、聽課時要在鈴響前進(jìn)入教室。5、聽課過程不做任何影響學(xué)生上課的活動。