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按比例分配 (2)

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按比例分配 (2)

1. 我們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)過(guò)平均分,平均分的結(jié)果有 什么特點(diǎn)? 2.一瓶 500mL的稀釋液,其中濃縮液和水的體 積分別是 100mL和 400mL, _? (補(bǔ)充問(wèn)題并解答) 新課導(dǎo)入 (每份都相等)在日常生活中,為 了分配的合理,往往需要把一個(gè)數(shù) 量分成不等的幾部分,即把一個(gè)數(shù) 量按照一定的比例來(lái)進(jìn)行分配。這 種方法通常叫按比例分配。 這是某種清潔劑的稀釋瓶,瓶上標(biāo)明的 比表示濃縮液和水的體積之比。按照這 些比,可以配置不同濃度的稀釋液。 我按 1 4的比配置了 一瓶 500mL的稀釋液, 其中濃縮液和水的體 積分別是多少? 推進(jìn)新課 閱讀與理解 500mL是配好后的稀釋液的體積, 1 4表示什么? 要求的是這瓶稀釋液中濃縮液和水的體積分別 是多少,你會(huì)求嗎? 這表示在 500ml的稀釋液,濃縮液占 1份,水的體 積占 4份,一共是 5份,濃縮液占稀釋液的五分之 四,水的體積占稀釋液的五分之一。 分析與解答 我把總體積平均 分成 5分。 每份是: 500 5=100( mL) 濃縮液有: 100 1=100( mL) 水有: 100 4=400( mL) 濃縮液占總體 積的 。 1 14 濃縮液有: 1 5 0 0 1 0 0 ( m L )14 500 ( m L ) 水有: 回顧與反思 要看清楚 1 4到底是 哪兩個(gè)量之間的比。 濃縮液體積 水的體積 =( ) ( ) =( ) ( ) 答:濃縮液有 _mL, 水有 _mL。 你學(xué)會(huì)了按比例分配 解決問(wèn)題嗎? 解題方法: 我們通常把比看作分得的份數(shù),用先 求出每一份的方法來(lái)解答。 練習(xí) 學(xué)校把栽 280棵樹(shù)的任務(wù),按照六年級(jí)三個(gè)班 的人數(shù)分配給各班。一班有 47人,二班有 45人, 三班有 48人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹(shù)多少棵? 隨堂演練 練習(xí) 用 84厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形,三條邊 的長(zhǎng)度比是 3 4 5。三角形的三條邊各長(zhǎng) 多少厘米? 練習(xí) 三種蔬菜的面積分別是多少平方米? 家里的菜地共 800m2,我準(zhǔn) 備用 種西紅柿。 剩下的按 2 1的面積比種黃瓜和 茄子吧。 課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng), 你有什么收獲? 1.從課后習(xí)題中選??; 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。 課后作業(yè)

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