2019-2020年高中語文 專題12《項(xiàng)羽之死》（練）（基礎(chǔ)版）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

2019-2020年高中語文 專題12項(xiàng)羽之死（練）（基礎(chǔ)版）新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞1下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是 ( )A.垓下(gi)烏騅(zhu) 數(shù)闋(qu) 田父(f) B.麾下(hu) 屬垣有耳(sh) 唱和(h) 刈旗(y)C.揣度(du) 潰圍(ku) 瞋目(chn) 坐騎(q) D.艤船(y) 創(chuàng)傷(chung) 披靡(m) 紿騙(di)【答案】C考點(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。2.對(duì)下列加點(diǎn)詞意義判斷有誤的一項(xiàng)是( )A有美人名虞，常幸從 幸：寵幸 B騎能屬者百余人耳 屬：隨從C田父紿曰“左” 紿：欺騙 D然今卒困于此 卒：最終【答案】A 【解析】試題分析：受寵幸 。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 3.對(duì)加點(diǎn)實(shí)詞意義判斷不正確的一項(xiàng)是( )A力拔山兮氣蓋世 拔：撼動(dòng) B直夜?jié)铣?直：當(dāng)C籍獨(dú)不愧于心乎 獨(dú)：唯獨(dú) D若非吾故人乎 若：你【答案】C 【解析】試題分析：難道?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 4下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A時(shí)不利兮騅不逝逝：消逝 B項(xiàng)羽乃復(fù)引兵而東 引：率領(lǐng)C平明，漢軍乃覺之 平明：天亮 D所當(dāng)者破，所擊者服 服：臣服【答案】 A 【解析】試題分析：奔馳。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 5. 下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.項(xiàng)王軍壁垓下 壁：修筑營壘，退守 B.期山東為三處 期：約定C.項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被：遭受 D.吾為若德 德：感激【答案】D 【解析】試題分析：恩惠，人情?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 6下列加點(diǎn)詞詞類活用不同的一組是( )A夜聞漢軍四面皆楚歌 身七十余戰(zhàn) B項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東 歌數(shù)闋，美人和之C令諸君知天亡我 復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳 D且籍與江東子弟八千人渡江而西 馬童面之【答案】 C 【解析】試題分析：（A 名詞作動(dòng)詞；B 名詞作動(dòng)詞；C 使動(dòng)用法/無活用；D 名詞作動(dòng)詞）考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。7.下列加點(diǎn)詞詞類活用相同的一組是 ( )A項(xiàng)王軍壁垓下 岸土赤而壁立 B項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江C夜聞漢軍四面皆楚歌 項(xiàng)王則夜起 D亦足王也 縱江東父兄憐而王我【答案】 C 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。8. 下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是( )A. 是何楚人之多也 大王來何操 B. 吾為公取彼一將 天之亡我，我何渡為C. 漢軍不知項(xiàng)王所在 道之所存，師之所存也 D. 若非吾故人乎 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰【答案】 C 【解析】試題分析：（A為什么/什么；B 替，給，介詞/句末語氣詞；C 所+動(dòng)詞結(jié)構(gòu)；D 你，代詞/像）考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。9. 下面六句話分為四組，全都表現(xiàn)項(xiàng)羽“勇猛無畏”的一組是 ( )直夜?jié)铣?，馳走 項(xiàng)王嗔目而叱之 漢軍不知項(xiàng)王所在 復(fù)斬漢一都尉 復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳 獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】試題分析：和選項(xiàng)無關(guān)。考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。 10. 下面對(duì)文章內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A. 大敵當(dāng)前，四面楚歌，項(xiàng)羽面對(duì)虞姬，慷慨悲歌。他認(rèn)為自己有超世的氣概，只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，對(duì)寵幸的虞姬不知如何是好，這也從另一個(gè)角度說明，沉溺聲色是其失敗的原因之一。B. 項(xiàng)王率領(lǐng)部下壯士八百多人，趁夜突破重圍，因受到農(nóng)夫的欺騙，陷入大澤中。項(xiàng)王自己估計(jì)不能逃脫，認(rèn)為這是上天要自己滅亡，決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)。這深刻揭示了項(xiàng)羽性格中的弱點(diǎn)。C. 項(xiàng)羽面對(duì)重重包圍的漢軍，把騎兵分成四隊(duì)，面朝四個(gè)方向，殺掉了一名漢將和督尉，共殺死有百八十人，以證明自己“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪”的論斷。D. 項(xiàng)羽是有機(jī)會(huì)逃生的,烏江亭長正停船靠岸等在烏江。但他想到自己和江東子弟八千人渡江西征,如今沒有一個(gè)人回去,愧見江東父老。于是贈(zèng)馬亭長,寧死不辱。一個(gè)知恥重義的末路英雄形象躍然紙上?！敬鸢浮?A 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。美文欣賞：當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)。我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。魯迅說成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)?！霸菤馔虤?zhí)敚　蹦愕挠⒂率菬o人企及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“擋我者死”的豪邁。幾千年后似乎還可以聽到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬來往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無邊的咒語，使尸堆成山，使血流成河。那桿長予挑起了幾多秦國虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟?，還有誠信。 “豎子不足與謀！”范增如是說。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時(shí)，誅劉邦之機(jī)會(huì)何止千萬。然而你沒有。“不可沽名學(xué)霸王。”毛澤東說你沽名釣譽(yù)，我沒有看到，我只看到你的誠信。“此沛公左司馬曹無傷言之。”你直言不諱，面對(duì)的還是劉邦。于是曹無傷被誅，試問天下誰人再敢助楚？你以為楚河漢界便是界限，殊不知?jiǎng)钣行拿餍迼５溃刀?度)陳倉！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的心計(jì)，他的丟誠棄信便是他的武器。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。然而劉邦不足以與你相比；劉邦是君主，而項(xiàng)羽，是英雄！于是你英雄的起事，英雄的南征北戰(zhàn)，英雄的失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面對(duì)嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸。“虞姬虞姬奈若何？”于是在烏江，你完成了一個(gè)沒有丟棄誠信的男人的涅。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁泛黃的史冊(cè)，與斜陽下漢家的小兒稚嫩的傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你終于遠(yuǎn)去，留下一個(gè)頂天立地的背影。也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，旌旗十萬斬閻羅，你轟轟烈烈的死去，因?yàn)橛姓\信，為你殉葬。于是，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信，刺劉邦于后人的口碑之下！【簡評(píng)】僅僅用“中心明確，語言優(yōu)美”來評(píng)價(jià)這篇散文，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這位考生不以成敗論英雄，而是以“誠信”為中心，深入探究人性的善惡美丑，闡述了獨(dú)到而深刻的見解。這種不拘前人舊說，用充滿思辯色彩的嚴(yán)密推理得出的結(jié)論，表現(xiàn)了一種十分可貴的科學(xué)的創(chuàng)新精神。再加上嚴(yán)謹(jǐn)無隙而又流動(dòng)自如的結(jié)構(gòu)，優(yōu)美暢達(dá)而又靈動(dòng)輕捷的語言，便將這種深邃的哲理思考悄無聲息地融進(jìn)了充分詩化的語言和無處不在的情感氛圍之中，顯示了作者相當(dāng)成熟而扎實(shí)的語文素養(yǎng)。