2019-2020年高中美術(shù) 第17課《探尋建筑藝術(shù)的特點》說課稿 人美版.doc

2019-2020年高中美術(shù) 第17課探尋建筑藝術(shù)的特點說課稿 人美版我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)鑒賞第17課探尋建筑藝術(shù)的特點。我主要從教材分析、教法運用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過程四個步驟加以闡述。教材分析：1、 教學(xué)目標(biāo)：了解建筑藝術(shù)的含義和特性；了解建筑與人類生活的密切聯(lián)系以及建筑藝術(shù)的輝煌成就。2、 教學(xué)重點：幫助學(xué)生弄清建筑的基本涵義和特性，對建筑有一個感性上升到理性的理解。3、 教學(xué)難點：讓學(xué)生們了解建筑藝術(shù)的基本詞匯，從而懂得如何以理性的眼光去分析和欣賞建筑藝術(shù)。教學(xué)方法：1、 我利用很多圖片展示介紹知識，吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)。2、 充分利用多媒體教具和圖片，不斷采用欣賞啟發(fā)歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。學(xué)法指導(dǎo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生采用觀賞觀察、實踐、討論、歸納的方法學(xué)習(xí)，用多媒體展示相關(guān)音樂和建筑圖片，并巧妙導(dǎo)出本課。2、 討論法，小組合作法。通過學(xué)生裝的小組合作，解決學(xué)生的個別差異，要求全組同學(xué)共同討論。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：用多媒體展示建筑圖片導(dǎo)入。二、 新知探究：環(huán)節(jié)一、什么是建筑藝術(shù)？1、 建筑藝術(shù)的概念：是由空間和實體構(gòu)成的藝術(shù)，它蘊含著建筑形式美的規(guī)律，并通過視覺給人以美的感受。教師活動：多媒體出示美術(shù)語言的概念。學(xué)生活動：熟悉概念并讀出。建筑藝術(shù)是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)。環(huán)節(jié)二、建筑有哪些類型：教師活動：用多媒體投出：巢穴、宮殿、廟宇、陵墓、民居等。學(xué)生活動：能分出哪些滿足了人的物質(zhì)要求？哪些滿足精神需要？環(huán)節(jié)三：建筑藝術(shù)有哪些特性？（重點）1、 建筑史上三句名言：建筑是凝固的音樂。建筑是石頭的史書。建筑是居住的機(jī)器2、 四個特征：科學(xué)性教師活動：用多媒體投出古埃及金字塔，哥特式教堂圖片，指導(dǎo)學(xué)生了解建筑的科學(xué)性。學(xué)生裝活動：小組討論并理解其科學(xué)性。適用性：建筑是實體與空間的結(jié)合。藝術(shù)性1） 雨果：名言2） 中外建筑：中外園林的不同特點文化性一個時代最重要的建筑往往反映出整個民族的文明和社會狀態(tài)。教師活動：讓學(xué)生分析古埃及、希臘、中國建筑的典型特征。學(xué)生活動：小組討論并匯總答案。環(huán)節(jié)四：建筑藝術(shù)有哪些詞匯？建筑藝術(shù)依靠哪些詞匯表現(xiàn)個性？1、形體 2、比例 3、尺度 4、均衡 5、節(jié)奏 6、色彩與質(zhì)感受 7、環(huán)境三、拓展：提高實踐能力1、 觀察身邊的建筑，分析它們的成功之處，舉例說明它們運用了哪些建筑詞匯？2、 分析多媒體圖片建筑，哪些滿足人們的物質(zhì)需要？哪些滿足精神需要？四、 課堂小結(jié)：要點回顧：1、什么是建筑藝術(shù)？2、建筑有哪些類型？3、 建筑藝術(shù)有哪些特征？4、 建筑藝術(shù)有哪些詞匯？