2019-2020年九年級政治復(fù)習(xí)練習(xí)題：第1部分 成長中的我（1）認(rèn)識自我 感悟青春 認(rèn)識自我（人教版）.doc

2019-2020年九年級政治復(fù)習(xí)練習(xí)題：第1部分 成長中的我（1）認(rèn)識自我 感悟青春 認(rèn)識自我（人教版）l 復(fù)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識青春，感悟青春，塑造自我新形象一、題組訓(xùn)練一（問題習(xí)題化）1青春期的學(xué)生各方面都發(fā)生了一系列的變化，對此， 下列觀點不正確的有 ( ).初中生常常一方面渴望獨立，一方面卻未能擺脫依賴說明他們難以自立自強(qiáng)B.他們開始關(guān)注異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情，這是正常的心理現(xiàn)象C.青春期心理充滿矛盾，如果處理好，會成為青少年向前發(fā)展的動力D.追求時髦，在著裝上標(biāo)新立異，是青春期學(xué)生對個性的誤讀2.對青春期的青少年來說，要消除煩惱控制心理沖動， 就應(yīng)該 ( ) 多與父母、老師和同學(xué)溝通 提高自我控制能力多參加社會公益活動，以轉(zhuǎn)移注意力 把自己封閉起來，不與任何人交流 . B. C.D.3下列不屬于對青春期誤讀的是（）.小華追求個性，故意把頭發(fā)染成棕色B.明明覺得自己是大人了，開始與異性“拍拖”C.張慧認(rèn)為我的青春我做主，可以盡情揮霍D.冬冬說青春是苦惱的，也是激情和幸福的4“青春讓每一個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候”這啟示我們 ( ).要珍惜青春年華，讓自己的青春煥發(fā)光彩B.每個人都應(yīng)在青春期實現(xiàn)自己的人生夢想C.人的命運(yùn)是無法改變的.決定青春最重要的因素是人的因素5.某中學(xué)八年級(1)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵內(nèi)心的積極自我評價。這個活動( )A能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理B能夠徹底解決學(xué)生的心理問題C有利學(xué)生正確認(rèn)識和評價自己D是通過他人的評價來認(rèn)識自己6.有人估計，在一生中，一個人的大腦可容納5億本書的知識，即使一個人用一生的時間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也裝不滿。這可以從一個側(cè)面說明 ( ).人的潛能是非常巨大的B.人的潛能是多方面的C.發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件.只有在實踐中才能激發(fā)潛能7.在日常生活中，下列做法有助于發(fā)掘自己潛能的是 ( ) 想成為畫家，就想象自己成功的情景 每次碰到難題的時候，我總是對自己說“我是世界上最笨的人”每次失敗的時候，我總是安慰自己“辦法總比困難多” 盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然向報社投稿. B. C. .8.我們每一個人都對未來有美好的憧憬，對社會都充滿了無限的期待。以下看法正確的是 ( ).從社會需要與自身實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)B.必須做自己喜歡的事C.我不了解社會D.社會需要必須服從個人需要9.中學(xué)生小帆常常將理想中的自我形象與歌星、影星和球星等明星聯(lián)系在一起，下列他的做法中，正確的是（）.完全模仿他們的外貌，不斷改變自己B.努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷完善自己.竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己 D.盲目崇拜他們的個性，不斷發(fā)展自己二、知識梳理 （1）悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。 知道青春期的定義。了解青春期身體的三大變化及其表現(xiàn)。了解青春期心理發(fā)展的特點。 （2）知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。 正確認(rèn)識青春，了解青春期心理矛盾及其影響。 學(xué)會掌握科學(xué)有效的方法，調(diào)控青春期心理矛盾。 要正確對待青春，珍惜青春，學(xué)會關(guān)愛自己和他人的青春，追求真正的青春美。 （3）了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。 學(xué)會掌握正確認(rèn)識自己的思想方法，學(xué)會了解自己的幾種主要途徑，客觀評價自己，促進(jìn)自己健康全面成長。知道潛能的定義；了解人的七種智能；懂得發(fā)掘自己潛能的方法。形成比較清晰的自我整體形象，以積極的心態(tài)面對新生活，追求美好生活。學(xué)會正確認(rèn)識自己、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會，從而形成正確的世界觀。三、題組訓(xùn)練二（知識網(wǎng)絡(luò)化）10. 李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點( )A個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘B覺得自己長大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，為點小事就沖動C開始討厭父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代D開始關(guān)注和了解異性，對某個女同學(xué)很有好感，愿意與她接近11.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知!”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡”這些話共同勸告我們 ( ).要全面客觀認(rèn)識、評價自己B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評價不利于個人的健康成長D.不客觀評價自己會產(chǎn)生自負(fù)心理12.6歲的女兒坐在我身邊，神情嚴(yán)肅地問道：“爸爸，你長大以后想成為什么?”我猜想她要做智力游戲，便很不耐煩地說：“我愿意做一個好爸爸?！薄澳悴荒苓@樣做，因為你已經(jīng)是一個好爸爸了。你想成為什么?，“噢，好吧，或許我長大后將成為一個教師?！蔽以僖淮位卮稹！安粚?，你已經(jīng)是一個教師了?！薄皩Σ黄?，寶貝。”我說，“但是我真的不明白你在期望一個什么樣的答案。”“爸爸，你只要回答你長大后想成為什么就可以了。你可以是你想成為的任何人?！蹦且豢涛冶贿@句話深深地打動了，以至于我無法立即做出反應(yīng)。（1）同學(xué)們，“你可以是你想成為的任何人”這句話說得有道理嗎?（2）結(jié)合所學(xué)知識，寫出你的理由。l 點撥：貼近生活的事例讓學(xué)生們倍感親切，父女之間的對話引人深思，而恰到好處的問題將學(xué)生的思索自然引出。四、題組訓(xùn)練三（能力提升）13.青春時節(jié)，是人生的春天；青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時光，擁有青春，便擁有了激情、幸福和希望。為了讓學(xué)生更好地度過這如金似玉的花樣年華，某中學(xué)七年級（1）班準(zhǔn)備針對青春期成長的變化及所遇到的煩惱召開一次座談會，請你參與進(jìn)來，完成下列問題？【青春隨想】（1）為這次班會設(shè)計一個合理的主題。（2分）（2）同學(xué)小強(qiáng)認(rèn)為：青春期內(nèi)心出現(xiàn)矛盾是正常的，不需在意，隨著自己的長大慢慢就好了。對此你怎么看？（5分） 【誤讀青春】（3）星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳戴一耳環(huán)，便對他說：“你是一個學(xué)生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以為然地說：“你真老土！好多同學(xué)都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已。”媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說：“我已經(jīng)長大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！”對這件事我們可以這樣認(rèn)識（5分）【青春寄語】（4）有人說青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，你對青春的理解是：（4分） （5）面對青春，你打算怎么讓青春無悔？（4分）參 考 答 案第一部 成長中的我（一）認(rèn)識自我感悟青春 認(rèn)識自我1.A 2.A 3. 4.A 5.C 6.A 7.C 8A 9.B10.A 11.A12.（1）有道理。（2）因為人的潛能是巨大的，蘊(yùn)藏豐富，價值連城，自我是不斷發(fā)展的，每個人都有著很大的發(fā)展空間。我們一定要相信自己，不斷給自己積極的暗示，想象一個比自己更好的自我，提高自己的信心和勇氣，激發(fā)自己的斗志，勇于實踐，最大限度地發(fā)掘自己的潛能，成為我們想成為的任何人。13. （1）唱響青春之歌；為青春喝彩（2）這種認(rèn)識是錯誤的。這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的（3）雖然我們每個人都希望自己成為與眾不同的人，但是追求個性不一定是在服裝、打扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于內(nèi)心深處散發(fā)的魄力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負(fù)責(zé)。我們依然是未成年人。很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需要父母的引導(dǎo)和幫助（4）青春不僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。（5）樹立遠(yuǎn)大的理想，提高道德修養(yǎng)；珍惜美好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；勇于實踐，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力；樂于奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的生命價值。