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浙教版小學品德與社會(生活)《寸金難買寸光陰》教案

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浙教版小學品德與社會(生活)《寸金難買寸光陰》教案

寸金難買寸光陰 1.通過談話、活動使學生知道寸金難買寸光陰的道理。2. 學會抓緊時間,初步培養(yǎng)學會主動去合理安排時間。教學重點:知道寸金難買寸光陰的道理。教學難點:初步培養(yǎng)學會主動去合理安排時間。一、猜謎語1、出示謎面:每個人都有,一人不多,一人不少。勤勞的人將他安排得井井有條,懶惰的人將他弄得亂七八糟。他比黃金要貴上千萬倍,萬貫黃金都難買到它。(時間)2、為什么說它比黃金要貴上千萬倍,萬貫黃金都難買到它呢?(時間很珍貴。)3.正好有一句話可以概括:寸金難買寸光陰。二、感悟時間的寶貴1.今天我請了一位朋友,它對時間是最有發(fā)言權(quán)了鬧鐘。2.讓我們安安靜靜地坐在位置上,跟著秒針數(shù)一圈吧!3.在輕快的滴答聲中,一分鐘就這樣悄悄地從我們的身邊走過。你覺得這一分鐘過得怎么樣?4.現(xiàn)在讓我們進入精彩的一分鐘。(動畫片貓和老鼠,在精彩處結(jié)束)5.你還想看嗎?剛才看動畫片的時間也是一分鐘,相比剛才數(shù)秒針的一分鐘來說,這看動畫片的一分鐘過得怎么樣?6.小結(jié)過渡:在時間的長河中,一分鐘只是一瞬間,過得非??臁5?,只要我們能夠好好地利用它,卻能夠做成好多事。讓我們進入一分鐘我能行。(1)活動要求:完成時間為一分鐘。完成過程中不發(fā)出聲音,抓緊時間。(2)剛剛我們小朋友在一分鐘里肯定收獲了不少,誰來匯報一下。一分鐘后統(tǒng)計:一分鐘我能寫( )個字;一分鐘我能默讀( )行;一分鐘我能查字( )個;一分鐘我能做口算( )道??磥恚覀冃∨笥言诙潭痰囊环昼娎镒隽四敲炊嗟氖?,真夠厲害的!7.你能夠在一分鐘里做這些事情,那十分鐘呢?一個小時呢?長年累月堅持,我相信你肯定能夠做成更大的事情。8. 時間對不同職業(yè)的人來說,有著不同尋常的意義。看劉翔跑步比賽的錄象,感悟時間就是勝利、榮譽??瘁t(yī)生緊急搶救病人錄象。感悟時間就是生命。看消防員、警察工作場景的圖片,感悟時間就是財產(chǎn)、安全成果對于我們學生來說,時間又是什么?(成績、知識等)三、感悟時間一去不回1、時間是寶貴的,時間帶給我們又是知識、財富、生命可是時間又一去不復(fù)返。你去年過了9歲生日,今年還能有9歲生日嗎?是呀,光陰好比河中水,只能流去不能回。小朋友請拿出紙條,如果把這紙條就看做是人的一生80歲,我們來看看,我們是怎么來分配時間的?2.你已經(jīng)過了9歲了,(第一次剪去9格,放進文具盒,)這幾年還會回來嗎?教師演示撕掉相應(yīng)的時間格。出示課件,教師提示,學生撕時間。(25年用來睡覺,走在路上需要16年左右,吃飯要6年,看電視要6年,上廁所要1年,和朋友交往要1年,排隊要1年,做家務(wù)要1年,過節(jié)要1年)3.(把原先的80格與現(xiàn)在剩下的紙條來比比)撕掉的是我們必須要用的時間,而且是我們無法自由支配的時間。我們來算算剩下的時間,大約剩下多少年?4.看著短短的紙條,你想說什么?5.師小結(jié):時間這么寶貴,我們應(yīng)該珍惜時間。真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。四、學習安排時間1.出示照片:早讀時兩種不同表現(xiàn)(1、無所事事、聊天;2、認真早讀)2.看了兩張照片,你想對哪張照片談?wù)劯邢耄?.我們從小就要養(yǎng)成珍惜時間、做事不拖拉的良好習慣。那么,有哪些方法能幫助我們抓緊時間呢?四人小組討論。4.反饋5.小結(jié)(用鬧鐘提醒自己;用名言警句提醒自己;列個課余時間安排表,按計劃執(zhí)行;向榜樣學習) 五、格言激勵,延伸行為抓緊時間對于我們每個人都是十分重要的。古人也這樣告誡我們。下面我們來讀一讀錢鶴灘寫的一首明日歌,聽聽他是怎樣說的。 讀了這首明日歌,你知道了什么? 1、古今中外,許多名人寫下了許多惜時名言,熱情的時間老人有幾句話要送給大家,一起來讀讀,(齊讀)音樂(課件)。2、老師也有一份小小的禮物要送給大家,請大家選一句你最喜歡的惜時諺語寫在書簽上。3、把這張書簽送給你覺得最需要的朋友,也可以留給自己,回家掛在床頭或放在書桌上,讓它時刻提醒我們珍惜時間,合理利用、安排好每一分鐘。4

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