人美版小學(xué)美術(shù)四年級上冊《有趣的屬相》教案3
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人美版小學(xué)美術(shù)四年級上冊《有趣的屬相》教案3
屬相教案教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)了解十二生肖的相關(guān)知識以及郵票的一般常識;在創(chuàng)作的過程中提高學(xué)生的設(shè)計能力,培養(yǎng)的探究精神和創(chuàng)新意識。 情感態(tài)度目標(biāo)欣賞作品的同時了解我國特有的民間藝術(shù)文化,增強民族自豪感;培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感和踏實、認(rèn)真的工作態(tài)度。教教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化,嘗試在方寸之間表現(xiàn)感受設(shè)計之美。教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的想象能力,創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)用具: 多媒體,彩筆教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣教師準(zhǔn)備小動物圖片,讓學(xué)生上臺抽取圖片并模仿所畫動物的動作或聲音讓其他同學(xué)猜出是什么動物,教師引導(dǎo)總結(jié),這些小動物不公可以變成童話里的主人公帶給我們快樂,而且還可以紀(jì)念我們每個人出生的年份,這就是生肖,也叫做屬相。今天老師就帶你們走進屬相的世界。(引出課題并板書:有趣的屬相)二、探求新知1師:你們知道屬相都有哪些嗎?(生回答) 教師引導(dǎo):各種屬相的形象在我們生活中用途很廣,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作屬相郵票。 2、播放課件屬相歌(也可貼出十二屬相的圖片同時播放屬相歌的音樂)教師對學(xué)生進行指導(dǎo)賞析,讓學(xué)生進行討論分析每一種動物的特點,比如老虎威風(fēng)凜凜、羊溫順、牛勤勉、猴機敏等。之后教師總結(jié):十二屬相反映了勞動人民對動物特征的一種靈性的寄托。 師:看了這些屬相形象,你們最喜歡哪一個?外形有何特點?可以用什么形狀來歸納?(生回答,師及時做出評價)師:老師是屬兔的,我要做一張小兔子的屬相郵票(教師可根據(jù)自己的情況來確定演示內(nèi)容)。首先在空白的郵票上畫出兔子的形象,并裝飾(示范時先向?qū)W生歸納出動物的形狀,再動筆畫,讓學(xué)生了解可以用概括和夸張的手法繪畫)之后,添加上文字、面值、日期,并與學(xué)生共同總結(jié)出郵票的構(gòu)成:圖案、文字、面值、日期。 4、出示一幅有問題的郵票設(shè)計范圖,與老師設(shè)計的規(guī)整郵票做對比,讓學(xué)生找出存在的問題,引導(dǎo)學(xué)生并總結(jié)出設(shè)計郵票時的注意事項: (1)、生肖圖案應(yīng)充滿畫面的絕大部分 面值、文字應(yīng)突出,系列郵票文字應(yīng)一致 (2)、印章紀(jì)年、漢語拼音等附屬資料也應(yīng)統(tǒng)一 (3)面值文字應(yīng)突出系列郵票文字應(yīng)一致 (4)、底色、邊框也應(yīng)成系列三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)根據(jù)所學(xué)知識完成生肖郵票一枚票面紋樣的構(gòu)圖要生動、飽滿。色彩鮮艷,富有裝飾性。畫面干凈、整潔,注意衛(wèi)生。四 教學(xué)評價、全班作品裝裱在展板上,展評學(xué)生作品。引導(dǎo)學(xué)生大膽表述和評議,自評、互評。