聲現(xiàn)象單元測(cè)試(B卷)

第一章 聲現(xiàn)象（B卷）（時(shí)間 45分鐘 滿(mǎn)分：100分）一、填空題（每空2分，共42分）1（2006萊蕪）很多人喜歡聽(tīng)宋祖英唱的民歌，只要聽(tīng)到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的_ _來(lái)分辨的。 2我國(guó)古書(shū)夢(mèng)溪筆談中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是 能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度 。3李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_大；而“男高音歌唱家”中的“高”是指聲音的_高。4（2006宜昌）聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有；利用聲音來(lái)傳遞能量的有_。 5小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。6摩托車(chē)的排氣管末端裝有一個(gè)粗肚細(xì)頸的 器，它能減弱發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的 。 7如圖所示是兩個(gè)聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形。從圖形可知 圖響度大， 圖音調(diào)高。第7題8（2005蕪湖）生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明_能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：_。9“協(xié)和”超音速飛機(jī)誕生于1969年，是目前世界上飛得最快的客機(jī)，于1976年投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)，自此開(kāi)始了它在18000m高空征服“音速”的生涯2003年10月23日“協(xié)和”客機(jī)被迫放棄使用協(xié)和飛機(jī)停飛的原因是多方面的，這其中有一直未能妥善解決的噪音、環(huán)保問(wèn)題超音速客機(jī)每秒飛行的距離在_米以上（假設(shè)空氣溫度為15）協(xié)和飛機(jī)停飛的原因之一是它在起飛的時(shí)候，因?yàn)樾枰斜纫话愕膰姎馐娇蜋C(jī)快30%的速度進(jìn)行滑行，在機(jī)場(chǎng)附近產(chǎn)生的_污染相當(dāng)嚴(yán)重，再加上超音速飛行時(shí)產(chǎn)生的沖擊波在幾公里以外仍然很響亮，大部分的國(guó)家都禁止協(xié)和客機(jī)從自己的領(lǐng)空飛過(guò)10古詩(shī)小兒垂釣中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。垂釣的小孩面對(duì)路人的詢(xún)問(wèn)，只是招招手卻默不作聲， 這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在_中傳播；小孩招手 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生波動(dòng)，魚(yú)兒聽(tīng)不見(jiàn)的原因是 。二、選擇題（每小題2分，共24分）11（2006濟(jì)寧）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（ ）A“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者D“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲12弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（ ）A 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 傳播方向13下列說(shuō)法正確的是 （ ）A收音機(jī)中的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的 B收音機(jī)中的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)響度的C一個(gè)人音色是不會(huì)改變的 D聲音在空氣中的速度是不會(huì)變的14我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠(chǎng)車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；（2）劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；（5）婚慶時(shí)的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（ ）A（1）（3）（4） B（1）（2）（5） C（1）（4）（5） D（1）（4）（5）（6）15唐詩(shī)楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是 （ ）A船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 B船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船 D鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的16（ 2006鎮(zhèn)江）經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類(lèi)水利建筑史上的奇跡探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，原因是超聲波的（ ）A速度太快 B響度太小 C頻率太高 D頻率太低17下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀(guān)察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я?其中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )AB C D18關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（ ） A回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B聲音在真空中的傳播速度最大 C物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大 D聲音的傳播速度與物體振幅無(wú)關(guān)19下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）A 醫(yī)生用“叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時(shí)，發(fā)出不同的聲音來(lái)判斷病人的病癥的B 用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度C 歌曲的聲音，不會(huì)成為噪聲D 超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測(cè)潛艇和魚(yú)群20安靜的傍晚，狗豎起耳朵在警覺(jué)地諦聽(tīng).這是由于（ ）A（2006重慶）控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是( )A機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B在城市街道兩旁種草植樹(shù)C汽車(chē)排氣管上安裝消聲器 D控制汽車(chē)尾氣的排放指標(biāo)第21題21如圖所示，天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）A聲音的反射B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C聲音的音調(diào)不同D發(fā)聲的物體在振動(dòng)22下列措施中，哪一個(gè)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的（ ）A做一個(gè)外罩將聲源罩住 B在槍管上裝一消聲器C在耳朵中塞一團(tuán)棉花 D在聲源和居民區(qū)之間植樹(shù)造林三、實(shí)驗(yàn)題（共16分）23（6分）聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線(xiàn)把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會(huì)聽(tīng)到清晰的“叮當(dāng)”聲。然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽(tīng)到瓶里的響聲比原來(lái)小很多。實(shí)驗(yàn)三：支起自行車(chē)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē)的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車(chē)后輪的輻條中，隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖。以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)表明發(fā)聲體在振動(dòng)；另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明： ； 。第24題24（6分）用一根拉緊的棉線(xiàn)或金屬絲連接兩個(gè)小紙杯，這樣就制成了一個(gè)“土電話(huà)機(jī)”，幾個(gè)同學(xué)在一起用“土電話(huà)機(jī)”做實(shí)驗(yàn)：（1）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以同樣的響度講話(huà)，若連接“土電話(huà)機(jī)”的是棉線(xiàn)，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音??；若連接“土電話(huà)機(jī)”的是金屬線(xiàn)，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音大。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_。（2）如果在用“土電話(huà)機(jī)”時(shí)，有人用手捏住線(xiàn)上某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話(huà)的聲音，這是由于_。（3）如果在用“土電話(huà)機(jī)”時(shí)，線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話(huà)的聲音了，這是由于_。25（4分）小蘭在觀(guān)察提琴、吉化、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi) 的琴弦（只填字母代號(hào)）（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：A實(shí)驗(yàn)研究B分析歸納C提出問(wèn)題（或猜想）D得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的會(huì)過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是_ _(只填代號(hào))四、簡(jiǎn)答與計(jì)算題（共18分）第23題26（2005安徽）（4分）如圖所示，一次偶然的機(jī)會(huì)，靠在正在發(fā)聲的喇叭旁邊的玻璃杯破碎了，請(qǐng)你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有關(guān)。 28（8分）用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的每秒傳播1500米，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8秒后接收到了回聲，這里的水深為多少？參考答案一、1.音色 2.固體 快 3.響度 音調(diào) 4.聲吶定位 超聲碎石 5.聲源 傳播 接收 6.消音器 噪聲 7.甲 乙 8.固體 傳聲的效果與介質(zhì)種類(lèi)有關(guān) 9.340 噪聲 10.水 會(huì) 聲音的頻率太低二、11.B 12.B 13.B 14.C 15.A 16.C 17.D 18.D 19.C 20.D 21.A 22.D三、23. 一 聲音的傳播需要物質(zhì) 聲音的音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)24. （1）金屬線(xiàn)比棉線(xiàn)傳播聲音效果好；（2）“捏住”，聲音的傳播被阻隔；（3）“松弛”的線(xiàn)傳播聲音的效果非常差25.DE CABD26.玻璃杯的破碎跟聲音的音調(diào)、響度及玻璃杯振動(dòng)頻率有關(guān)27. (1)關(guān)上教室門(mén)窗(2)教室周?chē)喾N樹(shù)(3)建議學(xué)校依靠環(huán)保部門(mén)，依法清除附近的噪聲源(4)噪聲發(fā)生處改進(jìn)設(shè)備，減弱噪聲28. 15000.82600（米）5