二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 平均分(二)

課件課件PPT 2.2 2.2 平均分（二）平均分（二）1 1. .鞏固鞏固“平均分平均分”的概念。（重點(diǎn)）的概念。（重點(diǎn)）2 2. .鞏固鞏固“平均分平均分”的概念；感受不同分法的同時(shí)，探索包的概念；感受不同分法的同時(shí)，探索包 含除的意義。（重點(diǎn)、含除的意義。（重點(diǎn)、 難點(diǎn)）難點(diǎn)）3 3. .探索包含除的意義，體驗(yàn)平均分多種分法。（難點(diǎn)）探索包含除的意義，體驗(yàn)平均分多種分法。（難點(diǎn)）課件課件PPT?填空。10個(gè) ，平均分成（ ），每份是（ ）個(gè)。2 25 5課件課件PPT運(yùn)用口訣想出括號(hào)里所填的數(shù)。 16=（ ）4 56=（ ）7 20=（ ）5 14=（ ）2 64= 8（ ） 18=（ ）9 4 48 84 47 78 82 2 根據(jù)乘法口訣，填出括號(hào)里的數(shù)。比如，七八五十六，式子里面缺少8，就把8填在括號(hào)里。課件課件PPT（1）12個(gè)蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)中，應(yīng)怎樣放？（2）把12個(gè)蘋(píng)果放在4個(gè)盤(pán)中，應(yīng)怎樣放？比較：這兩句話一樣嗎？ 不同點(diǎn)是什么？這兩句話不一樣。第一句話強(qiáng)調(diào)的是“平均分”； 第二句話只是說(shuō)放在4個(gè)盤(pán)中。課件課件PPT8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。“每2個(gè)一份”是什么意思？你想怎樣分？課件課件PPT8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4 48 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。畫(huà)畫(huà) 一一 畫(huà)畫(huà)感知不同分法課件課件PPT8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4 4擺擺 一一 擺擺感知不同分法課件課件PPT感知不同分法8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。乘法意義乘法意義2 2個(gè)個(gè)2 2個(gè)地?cái)?shù)，個(gè)地?cái)?shù)，8 8里面有里面有4 4個(gè)個(gè)2 2。8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4 4課件課件PPT感知不同分法8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。2 24 48 8，4 4個(gè)個(gè)2 2合起來(lái)是合起來(lái)是8 8。乘法算式乘法算式8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4 4課件課件PPT不同分法的共同8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成（個(gè)一份，能分成（ ）份。）份。4 4也就是問(wèn)也就是問(wèn)8 8里面里面有幾個(gè)有幾個(gè)2 2。8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。個(gè)一份，能分成幾份？分一分。平均分?jǐn)U充平均分?jǐn)U充課件課件PPT平均分（包含）8里面有幾個(gè)2。8 8個(gè)果凍，每個(gè)果凍，每2 2個(gè)一份，能分成幾份？個(gè)一份，能分成幾份？建立“包含”概念。課件課件PPT12 12塊餅干，每塊餅干，每3 3塊一份，可以分成（塊一份，可以分成（ ）份。）份。12 12輛小汽車(chē)，每輛小汽車(chē)，每2 2輛一組，可以分成（輛一組，可以分成（ ）組。）組。4 4612里面有里面有6個(gè)個(gè)2。課件課件PPT 16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。4 416 16里面包含幾個(gè)里面包含幾個(gè)4 4。課件課件PPT平均分給平均分給每只猴分幾個(gè)？平均分平均分包含包含每猴分每猴分2 2個(gè)個(gè)可以分給幾只猴？課件課件PPT30個(gè)五角星，每6個(gè)一份，可以分成（ ）份。2424錯(cuò)解分析：兩個(gè)條件不是分成了兩部分，所以不能用減法計(jì)算。30個(gè)五角星每6個(gè)一份，分成了幾份。是包含除。正確答案：30個(gè)五角星，每6個(gè)一份，可以分成（ ）份。5 5課件課件PPT平均分平均分一個(gè)數(shù)里面包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)里面包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。1 1. .知識(shí)方面：知識(shí)方面：2 2. .思想方法方面：思想方法方面：（1 1）包含除的方法。）包含除的方法。（2 2）從不同分法中引出包含除，從而解決問(wèn)題。（轉(zhuǎn)化思想）從不同分法中引出包含除，從而解決問(wèn)題。（轉(zhuǎn)化思想）課件課件PPT1.圈一圈，填一填。16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 8課件課件PPT1.圈一圈，填一填。16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。8 4課件課件PPT1.圈一圈，填一填。16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個(gè)裝一盒，可以裝（ ）盒。84 2課件課件PPT（2 2）用這些木塊擺）用這些木塊擺5 5個(gè)一樣的長(zhǎng)方體，個(gè)一樣的長(zhǎng)方體， 每個(gè)長(zhǎng)方體用（每個(gè)長(zhǎng)方體用（ ）個(gè)木塊。）個(gè)木塊。（1 1）每）每3 3個(gè)木塊擺一個(gè)長(zhǎng)方體，可以個(gè)木塊擺一個(gè)長(zhǎng)方體，可以 擺（擺（ ）個(gè)長(zhǎng)方體。）個(gè)長(zhǎng)方體。有有15 15個(gè)木塊。個(gè)木塊。5 53 32.提升練習(xí)。這兩道題有什么相同和不同的地方？這兩道題有什么相同和不同的地方？課件課件PPT3.自己動(dòng)手操作。把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。第一種分法：課件課件PPT3.自己動(dòng)手操作。把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。第二種分法：課件課件PPT3.自己動(dòng)手操作。把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。第三種分法：課件課件PPT3.自己動(dòng)手操作。把18個(gè)圓片平均分，自己動(dòng)手分分。第四種分法：課件課件PPT什么是包含除呢？什么是包含除呢？一個(gè)數(shù)里面包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)里面包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。課件課件PPT課件課件PPT