語文版初中語文七年級下冊《毛澤東的少年時代》同步練習(xí)

（語文版）初中語文七年級下冊毛澤東的少年時代同步練習(xí)一、 積累與運用1、給下列加點字注音積蓄（ ）馴（ ）服隋（ ）唐遏（ ）止把柄（ ）膳（ ）宿欽（ ）佩沮（ ）喪2、選擇字形有誤的一項（）A韶山攢積緣故改善B暴躁慷慨雇工分歧C記賬執(zhí)政施舍據(jù)典D溫順磕頭嚴(yán)歷曉喻3、解釋下列詞語引經(jīng)據(jù)典：慷慨：克勤克儉：怒不可遏：4、下面句子中沒有語病的一項是（）A只有全民族的思想道德素質(zhì)提高了，社會就能從根本上得到發(fā)展。B記者又到學(xué)校采訪了許多李老師的事跡。C實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。D每個同學(xué)將來都希望自己成為一個有作為的人。5、我國古代小說四大名著中有兩部寫到足智多謀的軍師，他們分別是中的（）和中的（）。6、悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬到大海深處；樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能送你到勝利的彼岸。悲觀者說：樂觀者說：7、下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢公安干警終于找到了犯罪嫌疑人留下的蛛絲馬跡。B這位漫畫家與別人不同，在自己的名片上印上幽默的自畫像，真是別有用心。C新出版的百種全書內(nèi)容豐富，包羅萬象。D他觸目傷懷，自然情不能自已。8、下列各句中沒有錯別字的一項是（）A我剛識了幾個字，父親就讓我給家里記帳。B我的母親是個心地善良的婦女，為人慷慨厚道，隨時愿意接濟別人。C那年發(fā)生了嚴(yán)重的饑荒，長沙有成千上萬的人俄飯。D我就改用湘潭的真藉貫了。二、 閱讀理解（一）我的不滿增加了。在我們家里，辯證的斗爭在不斷地發(fā)展著。有一件事我記得特別清楚。我大約十三歲的時候，有一次父親請了許多客人到家里，我們兩人在他們面前爭論了起來。父親當(dāng)眾罵我懶而無用。這激怒了我。我罵了他，就離開了家。母親追上前來，竭力勸我回去。父親也趕來，一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個池塘旁邊，恫嚇說如果他再走近一步，我就要跳下去。在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅持要我磕頭認(rèn)錯。我表示如果他答應(yīng)不打我，我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識到，我如果公開反抗，保衛(wèi)自己的權(quán)利，我父親就軟了下來；可是如果我仍溫順馴服，他反而打罵我更厲害。回想起來，我認(rèn)為我父親的嚴(yán)厲態(tài)度到頭來是自招失敗。我學(xué)會了恨他，我們對他建立了真正的統(tǒng)一戰(zhàn)線。同時，他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細(xì)記賬，免得他有把柄來批評我。 我父親讀過兩年書，認(rèn)識一些字，足夠記賬之用。我母親完全不識字。兩人都是農(nóng)民家庭出身。我是家里的“讀書人”。我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了精忠傳、水滸傳、隋唐、三國和西游記。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的。1、概括第1段中敘述的事情。2、第2段中“同時，他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細(xì)記賬，免得他有把柄來批評我?！边@句話與毛澤東反抗父親、恨父親的行為及思想矛盾嗎？3、第3段中，少年毛澤東“熟讀”經(jīng)書，又為什么“不喜歡”經(jīng)書呢？4、毛澤東“愛”看中國舊小說，“特別”是關(guān)于造反的故事，這兩個詞表現(xiàn)了他怎樣的喜好和心態(tài)？5、“因為是在容易接受的年齡里讀的”具體指什么年齡？毛澤東從這些書中接受到了什么？6、你認(rèn)為少年毛澤東讀的精忠傳、水滸傳等對他后來投身革命有何影響？7、說說加點詞“在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。”的語言特色和表達(dá)效果。（二）在動亂中成長起來 毛澤東當(dāng)我在長沙的中學(xué)讀書時，我第一次讀到報紙，報名民力，是民族主義派的革命的報紙，里面有反抗?jié)M清的廣州起義及在一個湖南人領(lǐng)導(dǎo)下的七十二烈士就難的情形。我讀了以后，極為感動，并發(fā)現(xiàn)民力里面充滿了有刺激性的材料，同時我也知道了孫中山的名字和同盟會的會綱。這時，長沙正在第一次革命的前夜。我激動異常，就寫了一篇文章，貼在學(xué)校的墻壁上。這是我第一次發(fā)表政見，可是有點糊里糊涂。我還沒有放棄對于康有為和梁啟超的崇拜，我不很明了他們和新領(lǐng)袖的區(qū)別。所以在我的文章中，我主張應(yīng)將孫中山由日本召回就任新政府的總統(tǒng)，并以康有為任總理，梁啟超任外交部長！其時“反對外資”建筑川漢鐵路的運動開始，成立議會制度的要求也普遍地展開，但結(jié)果皇帝只是下詔組織“咨議會”。于是同學(xué)們越來越激動了。他們以反對留辮的方式來表示他們的不滿的情緒。我和一個朋友毅然剪去發(fā)辮，但約好相繼剪去的一般人卻不履行他們的諾言。因此我和我的朋友就在暗中攻擊他們并強力剪去他們的發(fā)辮，結(jié)果有十個人做了我們剪刀下的“犧牲者”。這樣，在短期內(nèi)，我已經(jīng)從嘲笑“假洋鬼子的假發(fā)辮”進(jìn)步到要求普遍地剪發(fā)了。政治觀念是如何地可以轉(zhuǎn)變一個人的觀點啊！關(guān)于蓄辮我和一個法律學(xué)校的朋友發(fā)生爭論，各人執(zhí)持了相反的理論。這法科學(xué)生引用經(jīng)書上的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”等話來辯論。可是我和反對蓄辮的人們在反滿的政治基礎(chǔ)上造成了相反的理論，叫他開口不得。武漢起義（一九一一年十月）之后，湖南宣布戒嚴(yán)。政局在急速地變動。一天，有個革命黨得了校長允許，到一個中學(xué)里面作煽動的演講。當(dāng)場有六七個學(xué)生起來聲援他，痛斥滿清并號召大家起來建立民國。每一個人都專心一致地聽著。聽過這個演講四五天之后，我決心加入革命軍，決定和幾個朋友到漢口去，同時我們向同學(xué)募一些錢。聽說漢口非常潮濕，必須穿雨鞋，我就向駐扎城外的一個軍隊朋友那里去借。我被衛(wèi)兵攔住，這個地方已經(jīng)變成十分活躍了，士兵們第一次領(lǐng)到子彈，大批地在開到街中去。當(dāng)時，叛軍正在沿著粵漢路進(jìn)窺長沙，戰(zhàn)事已經(jīng)開始。在城外發(fā)生一次大戰(zhàn)。同時城內(nèi)也起了叛亂。城門被中國的勞工們攻了下來。我靠了其中一個勞工的幫助，重新回進(jìn)城中。然后站在一塊高地上觀戰(zhàn)，直等到最后看到衙門上飄起了寫著“漢”字的白旗。我回到自己的學(xué)校，那里已在軍隊的看守下了。第二天，一個都督政府成立，但新都督和副都督并未做得長，一般地主和商人不滿意他們。不到幾天后，我去訪問一個朋友時，看見他們的尸首橫陳街上。作為地主和軍閥們的代表，譚延山打倒了他們?，F(xiàn)在有許多學(xué)生參加軍隊了。學(xué)生軍已經(jīng)組成，不過我不喜歡學(xué)生軍，認(rèn)為他們的基礎(chǔ)太復(fù)雜，決定還是參加正規(guī)軍隊來幫助完成革命。清帝尚未遜位，這正是奮斗的時候。1、本文主要寫了什么內(nèi)容，反映了什么？2、從全文來看，青年時代的毛澤東思想有什么特點？3、文中學(xué)生表示不滿情緒的表現(xiàn)行動是什么？ 4、結(jié)合歷史背景談?wù)勀銓Α拔乙呀?jīng)從嘲笑假洋鬼子的假發(fā)辮進(jìn)步到要求普遍地剪發(fā)了”這句話的理解。5、文末“不過我不喜歡學(xué)生軍，認(rèn)為他們的基礎(chǔ)太復(fù)雜”該如何理解？少年毛澤東答案：一、1、x xn su bng shn qn j 2、D“歷”改為“厲”，“喻”改為“諭”3、（1）引用經(jīng)典中的語句或故事。（2）大方，不吝嗇。（3）既能勤勞又能節(jié)儉?？耍耗?。（4）怒氣沖沖，難以抑制。遏：阻止。4、C5、三國演義諸葛亮水滸傳吳用6、略7、B8、B二、閱讀（一）1、答：少年毛澤東十三歲到十六歲時候的經(jīng)歷，他公開反抗父親的專制，保衛(wèi)自己的權(quán)利，取得了勝利。在學(xué)堂里和家里如饑似渴地讀書，但不喜歡經(jīng)書，同情造反的饑民，欽佩激進(jìn)派教師。2、答案：不矛盾，反抗父親、恨父親是一方面，另一方面，父親的嚴(yán)厲也給毛澤東帶來一些“益處”，（勤快，仔細(xì)記帳），這反映了毛澤東的辯證思想觀。3、答案：“熟讀經(jīng)書”是迫于父親的壓力，不得不學(xué)，“不喜歡”經(jīng)書是因為它不能給人帶來新思想活力。4、答案：“中國舊小說”多半反映殺富濟貧、官逼民反的事情，符合少年毛澤東求正義、求公道、反抗壓迫、反抗專權(quán)的叛逆?zhèn)€性，所以他喜愛。5、答案：大約在1316歲期間，毛澤東接受了這些小說中的造反精神，學(xué)會了對舊社會的不滿與反抗。6、答案：有一定影響，毛澤東因少年時代的喜造反，好叛逆到成人后參加革命直至領(lǐng)導(dǎo)中國人民解放全中國是一個漸進(jìn)的過程，從中也可以看出一個人的青年時代對一生有很大的影響。7、答案：“內(nèi)戰(zhàn)”一詞用得有特色。它通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這里借用此詞形象而幽默地寫出了少年毛澤東和家中的其他人結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，與舊勢力的代表（即自己的父親）之間的斗爭，并且寫出了斗爭的策略，雙方在做出了有限的妥協(xié)后，有效地維護(hù)了自己應(yīng)有的權(quán)利。（二）1、答案：本文通過“我”青年時期成長中的經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時動亂時代下人們思想的變化。2、答案：青年時代的毛澤東在思想上還是處于跟從別人反清的斗爭思想，尚沒有明確的革命目標(biāo)，說明他正在成長之中。3、答案：剪去自己的發(fā)辮，同時反對留辮的這種方式來表示不滿。4、答案：清朝末期，很多學(xué)生去外國留學(xué)，其中不乏一些官宦子弟想去國外“鍍金”，為了避免外國人嘲笑，他們紛紛剪去發(fā)辮，但回國之后又怕遭人非議而帶上假辮子，所以毛澤東嘲笑他們。而“要求普遍剪發(fā)辮”，則體現(xiàn)毛澤東的思想上升到一個新高度，想要以此表明與清王朝徹底決裂的反清思想。5、答案：當(dāng)時能夠上得起學(xué)的人都會有一定的家庭背景，其中個人的情況都很復(fù)雜，基礎(chǔ)不是很牢固，所以毛澤東說他不太喜歡學(xué)生軍。