四年級下冊語文課件-花的勇氣 課后作業(yè)A∣人教新課標(biāo) (共16張PPT)

1 1我能用我能用“”劃去加點字的錯誤讀音。劃去加點字的錯誤讀音。撥開撥開(b(bb)b)濫用濫用(jin(jinln)ln)藏身藏身(zng(zngcng) cng) 明媚明媚(mi(mimi) mi) 刷新刷新(shu(shusu) su) 露面露面(l(llu) lu) . . . . . . .2 2我能在各組詞語中的錯別字下畫我能在各組詞語中的錯別字下畫“_”_”，并改，并改正正 在括號內(nèi)。在括號內(nèi)。(1)(1)寂寞泛味遼闊明媚寂寞泛味遼闊明媚( () )(2)(2)清晰氣魂純潔嬌小清晰氣魂純潔嬌小( () )(3)(3)細(xì)蜜壯觀鮮亮紗窗細(xì)蜜壯觀鮮亮紗窗( () )乏乏魄魄密密_3 3我能照樣子寫詞語。我能照樣子寫詞語。 (1) (1)蒙蒙細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨_ _ _ _ _ (2) (2)冷風(fēng)冷雨冷風(fēng)冷雨_ _ _ _ _. . . . .欣欣向榮欣欣向榮頭頭是道頭頭是道津津樂道津津樂道知己知彼知己知彼百發(fā)百中百發(fā)百中無影無蹤無影無蹤4.4.我能根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的四字詞語。我能根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的四字詞語。(1)(1)形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。( ( ) )(2)(2)表示徹底改變原來的面貌。表示徹底改變原來的面貌。 ( ( ) )(3)(3)因為意外而使心跳加快，讓人心頭震驚。因為意外而使心跳加快，讓人心頭震驚。( ( ) )(4)(4)形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。( ( ) )拔地而起拔地而起改天換地改天換地怦然一震怦然一震神氣十足神氣十足5.5.我能用加點的詞仿寫句子。我能用加點的詞仿寫句子。 (1) (1)見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！ _ _ (2) (2)外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。 _ _ (3) (3)青草下邊藏著滿滿一層小花青草下邊藏著滿滿一層小花這么多、這么密、這這么多、這么密、這 么遼闊！么遼闊！ _ _ _ _. . . . 要想學(xué)到真本領(lǐng)，非下苦功不可。要想學(xué)到真本領(lǐng)，非下苦功不可。彎彎的小河像一條銀蛇，蜿蜒東去。彎彎的小河像一條銀蛇，蜿蜒東去。小弟弟這么認(rèn)真、這么聰明、這么懂事，能不惹人喜小弟弟這么認(rèn)真、這么聰明、這么懂事，能不惹人喜愛嗎？愛嗎？. . . . . . . . . . 6.6.我能給下面一段話加上標(biāo)點符號。我能給下面一段話加上標(biāo)點符號。 我驚奇地想我驚奇地想 它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鏊鼈優(yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜韥?偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢 小小的花兒居然小小的花兒居然有如此的氣魄有如此的氣魄 我的心頭怦然一震我的心頭怦然一震 這一震這一震 使我明使我明白了生命的意味是什么白了生命的意味是什么 是是勇氣！勇氣?。海?？！，一、給加點的字選擇正確的讀音，打一、給加點的字選擇正確的讀音，打“”“”。撥開撥開(b(bb)b) 氣魄氣魄(p(pp)p)小呂小呂(l(ll) l) 厘米厘米(l(ll)l)泛濫泛濫(ln(lnjin) jin) 刷牙刷牙(su(sushu)shu) . . . . . . .二、辨析同音字，填空。二、辨析同音字，填空。1 1 竟競竟競 ( ( ) )然然( ( ) )賽賽 究究( ( ) ( ) ( ) )相開放相開放2 2 莫寞莫寞 寂寂( ( ) ( ) ( ) )非非 ( ( ) )名其妙名其妙3 3 再在再在 ( ( ) )現(xiàn)現(xiàn) 現(xiàn)現(xiàn)( ( ) ) ( ( ) )三三 存存( ( ) )竟竟競競競競竟竟莫莫寞寞莫莫再再在在在在再再三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。( () )的雨點的雨點 ( () )的小花的小花( () )的陽光的陽光 ( () )的細(xì)雨的細(xì)雨( () )地冒出地冒出 ( () )地看到地看到細(xì)密細(xì)密明媚明媚溫暖溫暖蒙蒙蒙蒙齊刷刷齊刷刷清晰清晰四、按要求寫句子。四、按要求寫句子。1 1沒有花的綠地是寂寞的。沒有花的綠地是寂寞的。( (仿寫句子仿寫句子) ) _ _2 2這是草地。這是草地。( (擴(kuò)寫句子擴(kuò)寫句子) ) _ _3 3外邊的毛毛雨把車窗遮住。外邊的毛毛雨把車窗遮住。( (改成比喻句改成比喻句) ) _ _示例：示例：沒有魚兒的海洋是單調(diào)的。沒有魚兒的海洋是單調(diào)的。示例：示例：這是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地。這是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地。示例：示例：外邊的毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。外邊的毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。一、心情變化一、心情變化選詞填空。選詞填空。吃驚吃驚 遺憾遺憾 震撼震撼 失望失望 作者初來維也納只見綠地不見花時，感到很作者初來維也納只見綠地不見花時，感到很( ( ) )； 當(dāng)他扒開青草看到花兒藏身于草下時，又感到十分當(dāng)他扒開青草看到花兒藏身于草下時，又感到十分( ( ) )； 到離開前以為看不見花兒冒出來時，他覺得很到離開前以為看不見花兒冒出來時，他覺得很( () )； 再到看見花的原野時，又感到驚奇；最后作者被花兒的再到看見花的原野時，又感到驚奇；最后作者被花兒的氣氣 魄所魄所( () )。失望失望吃驚吃驚遺憾遺憾震撼震撼二、尋花二、尋花 讀片段，完成練習(xí)。讀片段，完成練習(xí)。 我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘闊！它們比青草只矮幾厘(l)(l)米，躲在草下邊，好像只要一使勁米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來兒，就會齊刷刷地冒出來1 1這段話寫的是這段話寫的是_。2 2寫小花顏色的詞語是寫小花顏色的詞語是_，由此我想到了成，由此我想到了成 語語_；寫小花美麗的詞語是；寫小花美麗的詞語是_； “滿滿一層滿滿一層”寫出了小花寫出了小花_。一個。一個“_”_”字，展字，展 現(xiàn)了小花們的勃勃生機(jī)。現(xiàn)了小花們的勃勃生機(jī)。作者看到草地下藏著的美麗的小花作者看到草地下藏著的美麗的小花白的、黃的、紫的白的、黃的、紫的五彩繽紛五彩繽紛純潔、嬌小、鮮亮純潔、嬌小、鮮亮數(shù)量多數(shù)量多冒冒三、看花三、看花 根據(jù)課文內(nèi)容填空，并答題。根據(jù)課文內(nèi)容填空，并答題。 1 1這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地，此刻那些花兒這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地，此刻那些花兒 一下子全冒了出來，一下子全冒了出來，_改天換地，整個世界鋪滿了改天換地，整個世界鋪滿了 _ _的色彩。的色彩。 遼闊的草地變成了花的原野，變化如此巨大，令人驚遼闊的草地變成了花的原野，變化如此巨大，令人驚 奇，所以作者用了一個詞奇，所以作者用了一個詞“_”_”?！癬”_” 字形象地為我們展現(xiàn)了小花成片地開放而使草地呈現(xiàn)了新字形象地為我們展現(xiàn)了小花成片地開放而使草地呈現(xiàn)了新 的風(fēng)景的情形。的風(fēng)景的情形。頓時頓時全新全新改天換地改天換地鋪鋪2 2小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭_，這一，這一 震，使我明白了生命的意味是什么，是震，使我明白了生命的意味是什么，是勇氣！勇氣！ (1)“ (1)“氣魄氣魄”的意思是的意思是_。這里作者運用。這里作者運用 _ _手法贊嘆了花兒傲然開放的勇氣。手法贊嘆了花兒傲然開放的勇氣。 (2) (2)把全文的中心句畫上直線。把全文的中心句畫上直線。 (3) (3)文末破折號的作用是文末破折號的作用是_。 (4) (4)讀了這段話，你有什么啟示？讀了這段話，你有什么啟示？ _ _ _ _ _ _ 怦然一震怦然一震有魄力、有氣勢有魄力、有氣勢擬人擬人強(qiáng)調(diào)下文強(qiáng)調(diào)下文示例：示例：生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。有希望。 _ _