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2019年蘇教版五年級語文上冊期末模擬試題.doc

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2019年蘇教版五年級語文上冊期末模擬試題.doc

2019年蘇教版五年級語文上冊期末模擬試題一、寫字(5分)1. 卷面書寫工整、規(guī)范、整潔。(2分)2. 請把牛頓的這句名言工整美觀的抄到田子格內(nèi)。(2分) 二、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語bin c chng dn bo ln nio q chng j( ) ( ) ( ) ( ) zng hng gung z dun lin xing xing b l( ) ( ) ( ) ( )2.用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音或搭配正確的字形。(6分)中毒(zhng zhng) 著迷(zho zho) 端(祥 詳) 正月(zhng zhng) 教誨(hu hu) 遲(鈍 頓)3.按要求填寫詞語。(1)填成語:田老師每講一課,都要編一個(gè)( )的故事,( )地講給我們聽。我常常聽得入了迷,恍如( )。( ),( )。老師的教誨之恩,我終生難忘。(2)填關(guān)聯(lián)詞:根本一壞,( )你有一些學(xué)問和本領(lǐng),( )不會成為對社會有用的人。因此,每個(gè)人( )講究“公德”,( )講究“私德”。 (3)像“迅雷不及掩耳”這樣的多字成語,我還會寫出幾條: 4. 用符號修改下列病句。(4分)我們要正確運(yùn)用和理解所學(xué)過的成語。 雖然他喜歡看各種課外書,但是他的眼界開闊,積累了許多的知識。5.口語交際:(3分)林杉在野生動物園中迷路了,正在著急時(shí),看到了一位年輕的小伙子,他是這兒的工作人員。如果你是林杉,你會怎樣向這位小伙子問路?_ 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)本學(xué)期,我們著重培養(yǎng)了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 和隨時(shí)使用工具書。我身邊的工具書有: 和 等。(2)陶校長就是人民教育家 ,他在“每天四問”中告訴我們: 是生命之本,是我們實(shí)現(xiàn)崇高理想的本錢。(3)所見一詩的作者是 代的 。詩中描寫的季節(jié)是 季,依據(jù)是“ ”(填詩句),牧童的心情是 的,依據(jù)是“ ” (填詩句)。我還在課外誦讀中積累了一些描寫兒童活動的古詩名句,比如:“ , ”“ , ”等詩句。(4)青山說:攀登吧, , !綠水說:前進(jìn)吧, , ?。?)法布爾是 國著名的昆蟲學(xué)家,他幾十年如一日的研究與創(chuàng)作,成就了一部膾炙人口的名著 。(6)變色龍一課主要從三個(gè)方面介紹了變色龍的特點(diǎn):外形、 和 ,給人留下了深刻的映像。(7)請你寫兩組帶有“風(fēng)”字的詩句:“ , ”“ , ?!保?)三、閱讀短文,完成練習(xí)。(12分)追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!” “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??!” 幾個(gè)過路人,見到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 “對,人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子萊特兄弟。 1、填空。 (1)“追趕風(fēng)箏的孩子”是指 (1分)(2)“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景是指 (2分)2、短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)”,萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是 (2分)3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)? (2分)4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中,他們是如何努力的?(2分) 5、讀了這篇短文,給予你怎樣的啟示?你有什么想法呢? (3分) 四、作文。(30分)要求:在日常生活中,你一定經(jīng)歷過許多事情,有的使你驚喜,有的令你氣憤,有的讓你慚愧,有的令你感動請你從中選擇一件寫下來,寫清事情的經(jīng)過,表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬。5 / 5

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