五年級語文上冊第一次月考試卷 (2)新部編版.doc

人教版五年級語文上冊第一次月考試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用.一.看拼音；寫漢字. w yn chn z bn l y l bi sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nu ling hn yu xing sh l bin xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.用“”劃出帶點字的正確的讀音.泊船（ b p ） 風(fēng)一更( gng gng ) 婀娜( )分外（ fn fn） 抹 凈（ m m ） 折斷（ sh zh ）三.辨別形近字；并組詞婪（ ）嘗（ ）憂（ ） 嘔（ ）焚（ ）償（ ）擾（ ） 區(qū)（ ）州（ ） 榆（ ） 畔（ ）絹（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ）捐（ ）四.把下面的詞語補充完整.（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）吞棗 ( ) 心 ( )血五.選詞填空.（4分）鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù)1.爸爸（ ）我努力學(xué)習(xí)；長大了為國爭光.2.他的英勇事跡永遠(yuǎn)（ ）著我們前進(jìn).3.同學(xué)們（ ）來到操場上；等待文藝晚會的開始.4.站累了；我就換條腿（ ）讀書.六.判斷對錯.對的打“”錯的打“”1.“走到門口；便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客”這是比喻句.（） 2.季爺爺告訴苗苗；21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通；古今貫通.（ ）3.古詩詞三首里的三首古詩詞都表現(xiàn)了思念家鄉(xiāng)的感情.( )4.梅花魂主要表現(xiàn)了梅花頂天立地.不低頭折節(jié)的精神.( )5.走遍天下書為侶主要寫了怎樣讀書的方法. ( )七.課文回放1.一日無書；_ .2.讀書破萬卷；_ .3.黑發(fā)不知勤學(xué)早；_.4.洛陽城里見秋風(fēng)_ .5.風(fēng)一更；雪一更；_；故園無此聲.6.小苗與大樹的對話中的“大樹”指的是著名的學(xué)者_(dá)；他對 21 世紀(jì)的青年提出 的三貫通的要求是：_._._. 7. 我的“長生果” 中的“長生果”指的是_課文中講到了作者自己通過兩次作文悟出的作文兩點道理是：一是_；二是_. 8.文學(xué)家_曾經(jīng)講過；要把文章寫好；最可靠的還是要_. 9._說： “書籍是全世界的營養(yǎng)品10.洛陽城里見秋風(fēng)；欲作家書意萬重. 欲：（ ） 意萬重：（ ） 句子意思：（ ） 表達(dá)了作者 （ ）的思想感情. 11.泊船瓜洲寫得是（）季；描寫的特定景物是（ ）.秋思寫的是（）季；描寫的特定景物是（ ）.長相思寫得是（）季；描寫的特定景物是（ ）. . 九.按照要求改寫句子. 1.我們前后十幾家鄰居；沒有不浸在桂花香里的. 改為肯定句： 2.桂花紛紛落下來.改為比喻句： 3.那些美好的印象；我不會忘記.改為反問句： 4.看著眼前美麗的風(fēng)景和悅耳的歌聲；我心情好極了.修改病句： 5.一個中國人；在怎樣的境遇里；有梅花的秉性才好.用關(guān)聯(lián)詞一句話：6.在一排花花綠綠的書里；我的眼睛急切地尋找. （變換語序） _ 7.做筆記豐富了我的記憶力；增加了我的理解力. （修改病句） _ 8.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈.（改成反問句） _ 39句子模仿秀.分） 1） 一本你喜愛的書就是一位朋友；也是一位你隨時想去就去的故地. 一本你喜愛的書就是_；也是_ _ 第二部分：閱讀積累與運用.一.閱讀竊讀記選段；回答問題.我喜歡到顧客多的書店；因為那樣不會被人注意.進(jìn)來看書的人雖然很多；但是像我這樣常常光顧而從不購買的；恐怕沒有.因此我要把自己隱藏起來.有時我會貼在一個大人的身邊；仿佛我是他的小妹妹或小女兒.最令人開心的是下雨天；越是傾盆大雨我越高興；因為那時我便有充足的理由在書店待下去.就像在屋檐下躲雨；你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭；不時望著街心；好像說：“這雨；害得我回不去了.”其實；我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 我低著頭走出書店；腳站得有些麻木；我卻渾身輕松.這時；我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記??；你們是吃飯長大的；也是讀書長大的！”1.在文中找出下列詞的近義詞.（2分）躲藏（ ）光臨（ ）勉勵（ ）充分（ ）2.這片段主要寫了 （2分）3.用“”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子.從這句話我體會到.（3分）4.聯(lián)系課文和生活實際；寫寫你對“你們是吃飯長大的；也是讀書長大的！”這句話的理解.（3分）5.讀文后；你一定能寫出一些關(guān)于讀書.學(xué)習(xí)的成語或名言吧.（2分）成語：讀書名言：二.閱讀短文；回答下面問題.勤奮的巴爾扎克 法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作.一把咖啡壺；支持著他一天寫十幾個小時的文章. 一次；他寫一部小說已經(jīng)（ ）寫了一個通宵；可他還沒有停筆的念頭；快到中午時；巴爾扎克累（li li）得實在（）不住了.碰巧；有位朋友拜訪他；巴爾扎克對他說：“我睡一會兒；請你過一小時后叫醒我.記住?。痪?小時.”朋友點頭答應(yīng). 一小時很快就到了.朋友看見巴爾扎克睡得那么香；心想：“他為了擠（jj）時間寫作；一點兒也不顧及身體；就讓他這一次好好睡一覺（jujio）吧.”于是；這位朋友沒有（ ）把巴爾扎克叫醒.一會兒；巴爾扎克自己醒了；他一看手表；呀！自己竟然睡了近兩個小時.他馬上生氣了.對著朋友吼起來：“你；你；你為什么不叫醒我；你可知道我已經(jīng)（ ）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋；徑直走到書桌前；頭也不抬地飛快地寫起來. 被弄得尷尬的那位朋友；望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bi bi）影；無奈地?fù)u著頭說：“你呀你；真是惜時如命??！”1.請把短文的題目補充完整.（2分）2.從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“”.（2分）3.寫出下列詞語的近義詞.（2分）勤奮（ ）拜訪（ ）4.從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號里.（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅持信心耽誤（4）繼續(xù)堅持忍心延誤5.你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2分）6.短文主要寫了一件什么事？（3分）7.請把文中的中心句抄下來；并結(jié)合自己的實際寫出你的感受.(3分)中心句：第三部分：習(xí)作.你是什么時候開始讀書的；怎么讀書；讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫.題目自擬；要求中心明確；層次分明；語言通順；字?jǐn)?shù)不少于400字