高二生物《月季的花藥培養(yǎng)》PPT課件

2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 （二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌 （三）操作人員嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程（三）操作人員嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程 （四）保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔（四）保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔 四、污染的預(yù)防措施四、污染的預(yù)防措施 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 1. 選擇好外植體采集時(shí)期和采集部位選擇好外植體采集時(shí)期和采集部位 外植體采集以春秋為宜外植體采集以春秋為宜 優(yōu)先選擇地上部分作為外植體優(yōu)先選擇地上部分作為外植體 陰雨天勿采，晴天下午采陰雨天勿采，晴天下午采 采前噴殺蟲(chóng)劑、殺菌劑或套塑料袋采前噴殺蟲(chóng)劑、殺菌劑或套塑料袋 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 2. 室內(nèi)或無(wú)菌條件下進(jìn)行預(yù)培養(yǎng)室內(nèi)或無(wú)菌條件下進(jìn)行預(yù)培養(yǎng) （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 3. 外植體消毒外植體消毒 （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 1.分裝時(shí)，注射器勿與瓶接觸，培養(yǎng)分裝時(shí)，注射器勿與瓶接觸，培養(yǎng)基勿粘瓶口基勿粘瓶口 2.檢查封口膜是否有破損檢查封口膜是否有破損 （二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 3. 扎瓶口要位置適當(dāng)、松緊適宜扎瓶口要位置適當(dāng)、松緊適宜 4. 保證滅菌時(shí)間和高壓滅菌鍋內(nèi)溫度保證滅菌時(shí)間和高壓滅菌鍋內(nèi)溫度 （二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 5.接種工具用前徹底滅菌接種工具用前徹底滅菌 6.工作服、口罩、帽子等布質(zhì)品定期工作服、口罩、帽子等布質(zhì)品定期進(jìn)行濕熱滅菌進(jìn)行濕熱滅菌 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （四）保證環(huán)境的清潔（四）保證環(huán)境的清潔 1.污染瓶經(jīng)高壓滅菌后再清潔污染瓶經(jīng)高壓滅菌后再清潔 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 2.接種環(huán)境定期熏蒸消毒、紫外燈照射接種環(huán)境定期熏蒸消毒、紫外燈照射或用臭氧滅菌和消毒或用臭氧滅菌和消毒 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 3. 定期對(duì)培養(yǎng)室消毒、防止高溫定期對(duì)培養(yǎng)室消毒、防止高溫 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 (1)快速?？焖佟?常規(guī)的方法一棵花卉一年一般只能生常規(guī)的方法一棵花卉一年一般只能生產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方法則產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方法則每年可以繁殖出幾萬(wàn)甚至數(shù)百萬(wàn)的小植株。每年可以繁殖出幾萬(wàn)甚至數(shù)百萬(wàn)的小植株。 (2)全年生產(chǎn)。全年生產(chǎn)?；ɑ芙M織培養(yǎng)是在實(shí)驗(yàn)室中花卉組織培養(yǎng)是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，因條件可控，所以不受季節(jié)限制，進(jìn)行，因條件可控，所以不受季節(jié)限制，可以全年進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)。而常規(guī)的無(wú)性繁可以全年進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)。而常規(guī)的無(wú)性繁殖則受季節(jié)限制，只能在花卉生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)殖則受季節(jié)限制，只能在花卉生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行繁殖。行繁殖。 組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn) 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 (3)經(jīng)濟(jì)效益高。經(jīng)濟(jì)效益高。 花卉組織培養(yǎng)快速繁殖所需要的花卉組織培養(yǎng)快速繁殖所需要的空間小，在一個(gè)空間小，在一個(gè)200平方米的培養(yǎng)室內(nèi)平方米的培養(yǎng)室內(nèi)一年可生產(chǎn)試管苗上百萬(wàn)株。一年可生產(chǎn)試管苗上百萬(wàn)株。 (4) 繁殖的種苗與母株有相同的遺傳繁殖的種苗與母株有相同的遺傳 基因。基因。 可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 1. 在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，為什么要在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，為什么要進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無(wú)菌進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無(wú)菌操作？操作？ 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 1. 在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，為什么要在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，為什么要進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無(wú)菌進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無(wú)菌操作？操作？ 植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高。用小、抗性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長(zhǎng)，如一些細(xì)菌、真菌等的生微生物的生長(zhǎng)，如一些細(xì)菌、真菌等的生長(zhǎng)。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就長(zhǎng)。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄，因此要進(jìn)行嚴(yán)格的會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄，因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作。無(wú)菌操作。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 2. 在選取菊花莖段的時(shí)候，為什在選取菊花莖段的時(shí)候，為什么要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝？么要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝？ 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重要條件之一。生長(zhǎng)旺盛的織培養(yǎng)的重要條件之一。生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。再分化。 2. 在選取菊花莖段的時(shí)候，為什在選取菊花莖段的時(shí)候，為什么要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝？么要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝？ 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 被子植物的花的結(jié)構(gòu)是怎樣的？被子植物的花的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 觀察下圖，總結(jié)花粉形成的特點(diǎn)？觀察下圖，總結(jié)花粉形成的特點(diǎn)？ （一）被子植物的花粉發(fā)育（一）被子植物的花粉發(fā)育 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 花絲花絲 花藥：囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉?；ㄋ帲耗覡罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉粒 雄蕊雄蕊： （一）被子植物的花粉發(fā)育（一）被子植物的花粉發(fā)育 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 花絲花絲 花藥：囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉?；ㄋ帲耗覡罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉粒 花粉花粉是小孢子母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而是小孢子母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而形成的，因此，花粉是單倍體的生殖細(xì)胞。形成的，因此，花粉是單倍體的生殖細(xì)胞。 花粉的發(fā)育要經(jīng)歷：花粉的發(fā)育要經(jīng)歷：四分體時(shí)期、單四分體時(shí)期、單核期、雙核期核期、雙核期 雄蕊雄蕊： （一）被子植物的花粉發(fā)育（一）被子植物的花粉發(fā)育 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 注意：注意： 二核花粉粒二核花粉粒： 成熟的花粉粒中，只含花粉管細(xì)胞核成熟的花粉粒中，只含花粉管細(xì)胞核和生殖細(xì)胞核。（精子在花粉管中形成）和生殖細(xì)胞核。（精子在花粉管中形成） 三核花粉粒三核花粉粒： 有些植物的花粉，在成熟前，生殖細(xì)有些植物的花粉，在成熟前，生殖細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂，形成兩個(gè)精子，這胞進(jìn)行一次有絲分裂，形成兩個(gè)精子，這樣的花粉在成熟時(shí)，含有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)核和兩樣的花粉在成熟時(shí)，含有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)核和兩個(gè)精子。個(gè)精子。 兩個(gè)精子和一個(gè)營(yíng)養(yǎng)核的基因型相同兩個(gè)精子和一個(gè)營(yíng)養(yǎng)核的基因型相同。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 1花粉母細(xì)胞花粉母細(xì)胞 4個(gè)小孢子個(gè)小孢子 減數(shù)減數(shù)分裂分裂 有絲有絲分裂分裂 4個(gè)花粉個(gè)花粉管細(xì)胞核管細(xì)胞核 4個(gè)生殖個(gè)生殖細(xì)胞核細(xì)胞核 8個(gè)精子個(gè)精子 有絲有絲分裂分裂 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 花花 粉粉 胚狀體胚狀體 愈傷愈傷 組織組織 從從 芽芽 生生 根根 移移 栽栽 脫脫分分化化 分化分化 再分化再分化 誘誘導(dǎo)導(dǎo) （二）產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑（二）產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑 花花 粉粉 從從 芽芽 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 同一植物的不同生理狀況同一植物的不同生理狀況 （花期早期初花期花期早期初花期） （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 同一植物的不同生理狀況同一植物的不同生理狀況 （花期早期初花期花期早期初花期） 合適的花粉發(fā)育期合適的花粉發(fā)育期 （單核居中期與靠邊期之間單核居中期與靠邊期之間） （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 材料的選擇：材料的選擇： 花期早期時(shí)的花藥比后期的更容易產(chǎn)花期早期時(shí)的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株。一般，月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間生花粉植株。一般，月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間選在五月初到五月中旬，即月季的初花期。選在五月初到五月中旬，即月季的初花期。 選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期也是提高誘選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期也是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素。一般來(lái)說(shuō)，在單核導(dǎo)成功率的重要因素。一般來(lái)說(shuō)，在單核期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高?；ㄋ幣囵B(yǎng)成功率最高。 為了挑選到單核期的花藥，通常選擇為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開(kāi)放的花蕾。完全未開(kāi)放的花蕾。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 同一植物的不同生理狀況同一植物的不同生理狀況 （花期早期初花期花期早期初花期） 合適的花粉發(fā)育期合適的花粉發(fā)育期 （單核居中期與靠邊期之間單核居中期與靠邊期之間） 此外，植株生長(zhǎng)條件、材料低溫預(yù)處理、此外，植株生長(zhǎng)條件、材料低溫預(yù)處理、 接種密度等接種密度等 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 2. 培養(yǎng)基的組成培養(yǎng)基的組成 月季花藥培養(yǎng)基配方月季花藥培養(yǎng)基配方 在在1000mL MS培養(yǎng)基配方中添加培養(yǎng)基配方中添加 2.4D 0.4mg KT 0.2mg IAA 4mg 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)PH至至5.8。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 為什么花瓣松動(dòng)會(huì)給為什么花瓣松動(dòng)會(huì)給材料的消毒帶來(lái)困難？材料的消毒帶來(lái)困難？ 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 為什么花瓣松動(dòng)會(huì)給為什么花瓣松動(dòng)會(huì)給材料的消毒帶來(lái)困難？材料的消毒帶來(lái)困難？ 答：花瓣松動(dòng)后，微答：花瓣松動(dòng)后，微生物就可能侵入到花藥，生物就可能侵入到花藥，給材料的消毒帶來(lái)困難。給材料的消毒帶來(lái)困難。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作 結(jié)果分析與評(píng)價(jià)結(jié)果分析與評(píng)價(jià) （一）材料的選?。ㄒ唬┎牧系倪x取 染色鏡檢染色鏡檢 （二）材料的消毒（二）材料的消毒 酒精、氯化汞、次氯酸鈣酒精、氯化汞、次氯酸鈣 （三）接種和培養(yǎng)（三）接種和培養(yǎng) 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （一）材料的選?。ㄒ唬┎牧系倪x取 選擇花藥時(shí)，一般通過(guò)鏡檢來(lái)確定其選擇花藥時(shí)，一般通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。 最常用的方法有最常用的方法有醋酸洋紅法醋酸洋紅法。但是，。但是，某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青焙花青-鉻礬法鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成核染成藍(lán)黑色藍(lán)黑色。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （二）材料的消毒（二）材料的消毒 1. 花蕾用花蕾用V/V為為70%的酒精的酒精浸泡浸泡30秒秒 2. 無(wú)菌水清洗無(wú)菌水清洗 3. 無(wú)菌吸水紙吸干花蕾表面的水分無(wú)菌吸水紙吸干花蕾表面的水分 4. 放入放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞的氯化汞溶液中溶液中 24分鐘（也可分鐘（也可質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的次氯的次氯 酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液） 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 5. 無(wú)菌水沖洗無(wú)菌水沖洗35次次 用于培養(yǎng)花藥，實(shí)際上多數(shù)未熟，用于培養(yǎng)花藥，實(shí)際上多數(shù)未熟，由于它的外面有花萼、花瓣或穎片保護(hù)，由于它的外面有花萼、花瓣或穎片保護(hù)，通常處于無(wú)菌狀態(tài)，所以只要將整個(gè)花通常處于無(wú)菌狀態(tài)，所以只要將整個(gè)花蕾或幼穗消毒即可。蕾或幼穗消毒即可。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 （三）接種和培養(yǎng)（三）接種和培養(yǎng) 滅菌后花蕾，要在無(wú)菌條件下除去滅菌后花蕾，要在無(wú)菌條件下除去萼片和花瓣，并立即將花藥接種到培養(yǎng)萼片和花瓣，并立即將花藥接種到培養(yǎng)基上。在剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花基上。在剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥（否則接種后，容易從受傷部位產(chǎn)生藥（否則接種后，容易從受傷部位產(chǎn)生二倍體的愈傷組織），同時(shí)還要徹底去二倍體的愈傷組織），同時(shí)還要徹底去除花絲，因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于除花絲，因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成。愈傷組織或胚狀體的形成。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 MS培養(yǎng)基配方中添加培養(yǎng)基配方中添加GA、IBA和和BA，質(zhì)量濃度分別為，質(zhì)量濃度分別為0.1mg/L、 0.5mg/L和和1mg/L。 誘導(dǎo)叢芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方誘導(dǎo)叢芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 MS培養(yǎng)基各成分用量減半，培養(yǎng)基各成分用量減半，添加添加IAA，質(zhì)量濃度為，質(zhì)量濃度為1mg/L。 誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 通常每瓶接種花藥通常每瓶接種花藥7-10個(gè)，溫度控個(gè)，溫度控制在制在25左右，不需要光照。幼小植株左右，不需要光照。幼小植株形成后才需要光照。形成后才需要光照。 一般經(jīng)過(guò)一般經(jīng)過(guò)20-30天培養(yǎng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)花天培養(yǎng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)花藥開(kāi)裂，長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體。藥開(kāi)裂，長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體。將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，以便進(jìn)一步分化出再生植株。以便進(jìn)一步分化出再生植株。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 如果花藥開(kāi)裂釋放出胚狀體，則一如果花藥開(kāi)裂釋放出胚狀體，則一個(gè)花藥內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生大量幼小植株，必須個(gè)花藥內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生大量幼小植株，必須在花藥開(kāi)裂后盡快將幼小植株分開(kāi)，分在花藥開(kāi)裂后盡快將幼小植株分開(kāi)，分別移植到新的培養(yǎng)基上，否則這些植株別移植到新的培養(yǎng)基上，否則這些植株將很難分開(kāi)。將很難分開(kāi)。 在花藥培養(yǎng)中，特別是通過(guò)愈傷組在花藥培養(yǎng)中，特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株，常常會(huì)出現(xiàn)染色體織形成的花粉植株，常常會(huì)出現(xiàn)染色體倍性的變化。（主要原因是倍性的變化。（主要原因是營(yíng)養(yǎng)核和生營(yíng)養(yǎng)核和生殖核融合殖核融合造成的。）造成的。） 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù) 的異同點(diǎn)的異同點(diǎn) 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 項(xiàng)目項(xiàng)目 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 項(xiàng)目項(xiàng)目 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 離體的植離體的植物組織經(jīng)物組織經(jīng)脫分化形脫分化形成愈傷組成愈傷組織，再分織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導(dǎo)出根，誘導(dǎo)出根，然后進(jìn)行然后進(jìn)行移栽。移栽。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 項(xiàng)目項(xiàng)目 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 離體的植離體的植物組織經(jīng)物組織經(jīng)脫分化形脫分化形成愈傷組成愈傷組織，再分織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導(dǎo)出根，誘導(dǎo)出根，然后進(jìn)行然后進(jìn)行移栽。移栽。 外植體為體細(xì)胞，染外植體為體細(xì)胞，染色體數(shù)無(wú)需加倍。色體數(shù)無(wú)需加倍。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 項(xiàng)目項(xiàng)目 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 離體的植離體的植物組織經(jīng)物組織經(jīng)脫分化形脫分化形成愈傷組成愈傷組織，再分織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導(dǎo)出根，誘導(dǎo)出根，然后進(jìn)行然后進(jìn)行移栽。移栽。 外植體為體細(xì)胞，染外植體為體細(xì)胞，染色體數(shù)無(wú)需加倍。色體數(shù)無(wú)需加倍。 取材為花藥，培養(yǎng)的取材為花藥，培養(yǎng)的為單倍體幼苗，植株為單倍體幼苗，植株弱小，高度不育，必弱小，高度不育，必須用秋水仙素處理，須用秋水仙素處理，使染色體加倍，恢復(fù)使染色體加倍，恢復(fù)正常植株的染色體數(shù)，正常植株的染色體數(shù)，而且為純種。而且為純種。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 練習(xí)練習(xí)1. 答：答：F2代紫色甜玉米的基因型組成代紫色甜玉米的基因型組成可能為可能為Aasusu或或AAsusu。如果運(yùn)用常。如果運(yùn)用常規(guī)育種方法，將規(guī)育種方法，將F2代中的紫色甜玉米與代中的紫色甜玉米與白色甜玉米（白色甜玉米（aasusu）進(jìn)行測(cè)交，可以）進(jìn)行測(cè)交，可以選擇出基因型為選擇出基因型為AAsusu純種紫色甜玉米。純種紫色甜玉米。但這種方法比較繁瑣，耗時(shí)也較長(zhǎng)，需要但這種方法比較繁瑣，耗時(shí)也較長(zhǎng)，需要至少三年的選種和育種時(shí)間。如果利用花至少三年的選種和育種時(shí)間。如果利用花藥培養(yǎng)的技術(shù)，在藥培養(yǎng)的技術(shù)，在F1代產(chǎn)生的花粉中就代產(chǎn)生的花粉中就 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 可能有可能有Asu的組合，再將花粉植株進(jìn)行染的組合，再將花粉植株進(jìn)行染色體加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的色體加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的純合體（純合體（AAsusu）。這種方法可以大大）。這種方法可以大大縮短育種周期?？s短育種周期。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 練習(xí)練習(xí)2. 答：植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技答：植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)的相同之處是：培養(yǎng)基配制方法、無(wú)菌術(shù)的相同之處是：培養(yǎng)基配制方法、無(wú)菌技術(shù)及接種操作等基本相同。技術(shù)及接種操作等基本相同。 兩者的不同之處在于：花藥培養(yǎng)的選兩者的不同之處在于：花藥培養(yǎng)的選材非常重要，需事先摸索時(shí)期適宜的花蕾；材非常重要，需事先摸索時(shí)期適宜的花蕾；花藥裂開(kāi)后釋放出的愈傷組織或胚狀體也花藥裂開(kāi)后釋放出的愈傷組織或胚狀體也要及時(shí)更換培養(yǎng)基；花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配要及時(shí)更換培養(yǎng)基；花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格。這些都使花藥培養(yǎng)的方的要求更為嚴(yán)格。這些都使花藥培養(yǎng)的難度大為增加。難度大為增加。 2010年上學(xué)期 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 制作 05 溫馨提示： 本PPT課件下載后，即可編輯修改， 也可直接使用。 （希望本課件對(duì)您有所幫助）