《小學(xué)四年級語文下冊 期末考試試卷》

小學(xué)四年級語文下冊期末考試試卷答題時間：45分鐘一. 讀讀下面這段話，完成查字典的練習(xí)。（5分鐘） 尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒鐘有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據(jù)說在30公里外，瀑布的巨響還清晰可聞。帶點(diǎn)的字音序音節(jié)偏旁剩幾筆字義震耳欲聾雄偉壯觀二. 看拼音寫詞語 wn yn nng ji to y ku ji （ ） （ ） （ ） （ ） zhng ji zo yng ju jing gun gi （ ） （ ） （ ） （ ） fn f xin m ki xun w y （ ） （ ）（ ） （ ） p zi mi ji lin lin b sh（ ） （ ）三. 組詞 1. 換偏旁組詞 睫_（ ） 億_（ ） 迂_（ ） 輔_（ ） 2. 寫出下列字的同音字，再組詞。文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 脅_（ ） 旱_（ ） 組_（ ） 搞_（ ） 3. 照樣子寫成語 目瞪口呆_ _ 一目十行_ _四. 寫出下列詞語的近、反義詞 近義詞： 沉浸（ ） 口吻（ ） 吩咐（ ） 愧疚（ ） 反義詞： 聚集（ ） 安靜（ ） 結(jié)束（ ） 驕傲（ ）五. 用線將詞語恰當(dāng)?shù)剡B起來。 燦爛的 環(huán)境猛烈地 升起 精彩的 雨點(diǎn) 緩緩地 握著 惡劣的 陽光憤怒地 進(jìn)攻 細(xì)小的 表演緊緊地 注視六. 填上適當(dāng)?shù)脑~語 （ ）的江面 （ ）的城樓 （ ）地移動 （ ）的薄霧 （ ）的宮殿 （ ）地奔馳 （ ）的色彩 （ ）的景色 （ ）地跺腳 （ ）的聲音 （ ）的故事 （ ）地凝視七. 把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。 1. 沖出了起跑線 2. 水稻在晨風(fēng)的吹動下 3. 同學(xué)們在校園綠茵茵的草地上 4. 經(jīng)過努力取得了優(yōu)異成績 5. 全校少先隊員八. 寫出2條你積累的格言警句。 1. _ 2. _九. 排列錯亂的句子，將序號寫在（ ）里（ ）一只獅子想吃掉他們，于是向三頭牛發(fā)起了進(jìn)攻。（ ）獅子想了個壞主意：在三頭牛之間制造矛盾，挑撥離間。（ ）三頭牛齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用牛角把獅子頂了回去。（ ）有三頭牛，他們極其友好地在一起吃草。（ ）獅子向三頭牛一個一個地發(fā)動進(jìn)攻，每頭牛都無力抵抗，分別被獅子吃掉了。（ ）三頭牛分頭吃草，不再友好地在一起了。十. 默寫一首本學(xué)期學(xué)過的給你留下印象最深的古詩，注意要把字寫好。十一. 閱讀短文，回答問題：（一）我愛三角梅 在百花中，我最愛三角梅。 三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門口那一株：它爬上墻頭，舒展著四季常綠的枝葉，在春風(fēng)中歡笑著，十分惹人喜愛。 氣候轉(zhuǎn)暖以后，三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個衛(wèi)兵守護(hù)著小花。小花雖然不顯眼，但是常常能引來蜜（峰 蜂）和蝴（碟 蝶）圍著（采 彩）花粉。 三角梅的葉子是綠色的，有點(diǎn)像桃子形。當(dāng)缺水時，葉子就把水讓給花兒，盡（jn jn）管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲精神??！ 三角梅粗壯的莖是（棕 綜）色的。莖上、枝條上長有小刺。要是你敢欺負(fù)它，它就會毫不客氣地扎你。 三角梅有很強(qiáng)的適應(yīng)性。不管在苗圃、墻角或石縫（fng fng）中，都能頑強(qiáng)地生長。在花盆里，它還可以塑成綺麗多姿的盆景。 三角梅是在40年代，從南美洲的巴西引進(jìn)廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長?，F(xiàn)在三角梅已（遍 偏）布世界各地，但據(jù)說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。廈門人民十分喜歡它，它（象 像）征著團(tuán)結(jié)和友誼。 我愛我們的市花三角梅。 1. 用“”標(biāo)出（ ）的正確的字及讀音。 2. 找出文中畫“_”的詞的近義詞。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3. 文中畫“ ”線的詞語，運(yùn)用了修辭方法是（ ） 4. 作者從三角梅的_、_、_以及它的_四方面來寫三角梅的。 5. 用“/”把文章分為三段，概括第二段段意。（二）節(jié)水，從我做起 今天在自然課上，老師給我們講了節(jié)約用水的重要性，并要求每個同學(xué)做一件具體的節(jié)水小事。在我們家，我和爸爸都很注意節(jié)水，只有媽媽有時不太注意。我決心幫助媽媽改掉這個壞毛病，便自愿當(dāng)上了家庭節(jié)水監(jiān)督員。 早晨，我開始觀察媽媽。只見媽媽打開水龍頭，接了一盆水，然后關(guān)上水龍頭，便匆匆離開了。水龍頭沒關(guān)緊，水從水管中“滴噠、滴噠”地往下滴。我趕快拿過一個杯子去接水，并記下了時間。經(jīng)過十分鐘，我關(guān)緊水龍頭，用量杯量了一下杯子里的水，共有0.6升。我對媽媽說：“您看，這是您十分鐘浪費(fèi)的水?！眿寢対M不（再 在）乎地說：“小孩子家，（管 官）那么多事，這點(diǎn)水交不了多少錢。去！去做你的事去！” 中午，我繼續(xù)觀察媽媽，她下班回來打開水龍頭開始洗手，然后，洗菜、淘米，大約用了五、六分鐘才順手關(guān)上水龍頭，去做飯了。但水龍頭依然沒關(guān)緊，還像早晨那樣“滴噠、滴噠”往下滴。這次，我走到媽媽跟前，嚴(yán)肅地對媽媽說：“媽媽，您又忘了節(jié)水了。這次，您不但沒關(guān)緊水龍頭，而且洗手、洗菜一直開著水管，這樣就更浪費(fèi)了，別看您一個人浪費(fèi)這點(diǎn)水沒啥，全國十億人如果都這樣想這樣做，一年得浪費(fèi)多少水??！再說，北京是個嚴(yán)重缺水的城市，要人人節(jié)約用水！”媽媽聽了不好意思地笑了笑說：“你可真是太認(rèn)真了，好！我一定改掉浪費(fèi)水這個毛病?！?從此，媽媽再也不浪費(fèi)水了。我們家成了節(jié)約用水的光榮人家。 1. 認(rèn)真閱讀第二自然段，在括號里選擇正確的字，用“”圈出來。 2. 簡要回答：“我”第一次觀察媽媽看到了什么？“我”又做了什么？ _ 3. （1）你有什么節(jié)約用水的好辦法？（2）在節(jié)約、利用資源方面你還知道什么？任選一題回答。 _l 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！