歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

第二章第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案

  • 資源ID:30244026       資源大?。?span id="vy7kvea" class="font-tahoma">323KB        全文頁(yè)數(shù):21頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

第二章第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案

第三節(jié) 常見(jiàn)天氣系統(tǒng)從容說(shuō)課本節(jié)的主要內(nèi)容包括鋒與天氣、低壓(氣旋)與高壓(反氣旋)。這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念,如:氣團(tuán)(冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán))、鋒(鋒面、鋒線)、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、高壓脊、低壓槽等,然后再說(shuō)明受這些天氣系統(tǒng)的影響,會(huì)帶來(lái)怎樣的天氣或天氣會(huì)有怎樣的變化過(guò)程。最后都安排有一活動(dòng),這些活動(dòng)既可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題,又突出了學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。書中給出兩個(gè)案例臺(tái)風(fēng)、寒潮,是本節(jié)所學(xué)的天氣系統(tǒng)帶來(lái)的兩個(gè)天氣實(shí)例,它們屬于自然災(zāi)害中的氣象災(zāi)害,它們的發(fā)生機(jī)制和規(guī)律與本節(jié)所學(xué)的天氣系統(tǒng)息息相關(guān)。簡(jiǎn)易天氣圖的識(shí)讀。這是對(duì)第一部分知識(shí)掌握情況的檢測(cè),可以由教師組織學(xué)生對(duì)教材中的活動(dòng)展開(kāi)討論和對(duì)圖2.24鋒面氣旋進(jìn)行天氣狀況分析。本節(jié)課的重點(diǎn)問(wèn)題有二:冷鋒及天氣。我國(guó)冷鋒活動(dòng)普遍,冬季可遍及全國(guó),夏季主要在黃河以北。低壓(氣旋)和高壓(反氣旋)與天氣。我國(guó)全年都受溫帶氣旋影響。夏季東南沿海主要受熱帶氣旋影響,大陸主要受太平洋副熱帶高壓影響;冬季主要受蒙古冷高壓影響。低壓(氣旋)與高壓(反氣旋)與天氣知識(shí)的學(xué)習(xí)是分析、理解和預(yù)測(cè)我國(guó)天氣和氣候形成原因和過(guò)程的原理性知識(shí)。我國(guó)東部冬夏季風(fēng)向的變化和降水的不同有力地證明了季風(fēng)的存在,我國(guó)冬天的寒潮、夏季東南沿海的臺(tái)風(fēng)存在有力地證明了天氣系統(tǒng)的存在,等等。目的讓學(xué)生感到所學(xué)是實(shí)際中存在的、有用的地理知識(shí)而不是空洞的純理論解釋。本節(jié)課的難點(diǎn)也較多,應(yīng)利用多媒體演示、圖示分析引導(dǎo)學(xué)生探究,區(qū)分冷鋒與暖鋒時(shí)關(guān)鍵是讓學(xué)生分清冷、暖氣團(tuán)中,誰(shuí)是主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的氣團(tuán);另外,冷鋒和暖鋒造成的天氣有很大不同,冷鋒天氣很復(fù)雜,暖鋒天氣比較簡(jiǎn)單??捎脛?dòng)畫演示某地在鋒面經(jīng)過(guò)的不同時(shí)段的天氣變化規(guī)律。在教學(xué)氣旋與反氣旋在南北半球不同的旋轉(zhuǎn)方向時(shí),可從分析成因入手,先畫水平氣壓梯度力的方向,再根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向的規(guī)律畫出風(fēng)向。講解鋒面氣旋天氣的形成時(shí),可用多媒體演示:氣旋中心輻合上升的氣流,而在氣旋所在的低壓槽部容易產(chǎn)生不同性質(zhì)氣流的相遇,形成鋒面。三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解氣團(tuán)(冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán))的概念;理解鋒的概念與分類;理解低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、高壓脊、低壓槽的概念。2.從氣溫、氣壓、濕度、降水、風(fēng)等幾個(gè)方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點(diǎn),并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況。3.能運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖,說(shuō)明天氣系統(tǒng)的活動(dòng)特點(diǎn)。過(guò)程與方法1.讓學(xué)生能閱讀和簡(jiǎn)單分析天氣圖,解釋天氣變化現(xiàn)象。2.用案例說(shuō)明氣象災(zāi)害發(fā)生的原因和危害。3.結(jié)合我國(guó)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)說(shuō)明其對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣和動(dòng)機(jī)。2.培養(yǎng)學(xué)生唯物主義的認(rèn)識(shí)觀,培養(yǎng)求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。3.提高地理審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)1.冷鋒的形成及其天氣過(guò)程。2.氣旋和反氣旋的形成,氣流特征及其天氣特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.冷鋒與暖鋒的判斷,理解冷鋒天氣與暖鋒天氣。2.氣旋與反氣旋在南北半球不同的旋轉(zhuǎn)方向。3.天氣系統(tǒng)圖的分析,特別是理解鋒面氣旋。教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備及課件課時(shí)安排2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程(要求學(xué)生提前一周收看天氣預(yù)報(bào),了解近期的天氣狀況;收集與臺(tái)風(fēng)、寒潮相關(guān)的資料;收集12條天氣諺語(yǔ))新課導(dǎo)入從當(dāng)天的天氣狀況引入。師:有哪一位同學(xué)能夠根據(jù)昨晚的電視天氣預(yù)報(bào),說(shuō)出今天的天氣如何?生:(據(jù)現(xiàn)實(shí)情況回答)師:大家回憶一下前兩天的天氣與今天有什么不同?生:(據(jù)實(shí)際情況回答)師:天氣現(xiàn)象是我們最能感受到的一種自然現(xiàn)象。這種自然現(xiàn)象是不斷變化的,不僅同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化,而且同一時(shí)間不同地區(qū)的天氣也不相同。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們會(huì)弄清其中的道理。在一定程度上,我們還可以進(jìn)行初步的天氣預(yù)報(bào)。下面我們就學(xué)習(xí)“第三節(jié) 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)”。(板書)第三節(jié) 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)推進(jìn)(新知識(shí)傳授)教師精講師:常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)主要有鋒、氣旋和反氣旋。我們首先來(lái)學(xué)習(xí)“鋒與天氣”。(板書)一、鋒與天氣師:要了解鋒的形成,首先要知道什么是氣團(tuán)? 生:水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣,叫做氣團(tuán)。師:“大范圍”說(shuō)的是氣團(tuán)的空間尺度;“性質(zhì)均一”意味著氣團(tuán)內(nèi)部的一致性;“大范圍空氣”指氣團(tuán)是由空氣組成的。那么當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時(shí),會(huì)出現(xiàn)什么情況?(動(dòng)畫演示)鋒的形成冷暖氣團(tuán)相遇(學(xué)生合作探究、討論回答老師提問(wèn))師:冷暖氣團(tuán)相遇時(shí),它們的交界面能與地面垂直嗎?生:不能。師:冷暖氣團(tuán)相遇,它們的交界面與地面能平行嗎?生:不能。師:冷暖氣團(tuán)相遇,它們的交界面是傾斜的。冷暖氣團(tuán)的交界面兩側(cè),哪個(gè)是冷氣團(tuán),哪個(gè)是暖氣團(tuán),為什么?生:因?yàn)槔錃鈭F(tuán)密度大,暖氣團(tuán)密度小,所以在交界面下方一側(cè)的氣團(tuán)是冷氣團(tuán),在交界面上方一側(cè)的氣團(tuán)是暖氣團(tuán)。師:很好。誰(shuí)來(lái)回答一下,什么是鋒?生:冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團(tuán)在移動(dòng)過(guò)程中,它們之間的交界面叫做鋒面。鋒面與地面相交的線,叫做鋒線。一般把鋒面和鋒線統(tǒng)稱為鋒。師:很好。鋒面兩側(cè)的冷暖氣團(tuán)的溫度、濕度、氣壓有什么不同呢? 生:暖氣團(tuán)的溫度高、濕度大、氣壓低,冷氣團(tuán)的溫度低、濕度小、氣壓高。師:正確。那么一上一下不同性質(zhì)的氣團(tuán)會(huì)穩(wěn)定存在嗎?生:不會(huì)。師:鋒面附近是個(gè)天氣變化劇烈的地帶,鋒面附近會(huì)造成什么樣的天氣呢?(動(dòng)畫演示)鋒面附近天氣生:(合作探究)鋒面附近會(huì)有一系列的云、雨、大風(fēng)、降水等天氣。師:你看鋒面降水雨區(qū)位置主要在冷氣團(tuán)還是在暖氣團(tuán)一側(cè)?生:鋒面降水雨區(qū)位置主要在冷氣團(tuán)一側(cè)。師:要特別注意:云、雨、大風(fēng)等天氣現(xiàn)象只出現(xiàn)在鋒面附近。(動(dòng)畫演示)冷、暖鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)過(guò)程 甲 冷鋒天氣 乙 暖鋒天氣師:在鋒面移動(dòng)過(guò)程中,根據(jù)冷暖氣團(tuán)所占的主次地位的不同,可以將鋒分為冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒。冷暖鋒面是怎么形成的呢?甲、乙兩圖中冷空氣和暖空氣的運(yùn)動(dòng)方向是怎樣的?其結(jié)果如何?生:甲圖冷空氣主動(dòng)向暖空氣移動(dòng),形成冷鋒。乙圖冷空氣被迫后退,說(shuō)明暖空氣強(qiáng)大,主動(dòng)向冷空氣移動(dòng),形成暖鋒。生:都有暖空氣沿鋒面做上升運(yùn)動(dòng)。師:暖空氣沿鋒面做上升運(yùn)動(dòng),氣溫下降,水汽凝結(jié),會(huì)形成云雨天氣。冷鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒后,暖鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒前。最好記的還是:鋒面降水雨區(qū)位置主要在冷氣團(tuán)一側(cè)。師:冷暖鋒面的坡度及符號(hào)有何不同?鋒線凸出方向有何特點(diǎn)?生:(合作探究)冷鋒面的坡度較大,符號(hào)是三角形;暖鋒面的坡度較小,符號(hào)是半圓。冷暖鋒的鋒線凸出方向都與鋒面移動(dòng)方向一致。(過(guò)渡)通過(guò)剛才的討論,我們知道了冷暖鋒的形態(tài)和符號(hào)不同,產(chǎn)生降水的區(qū)域也不同。那么,當(dāng)一冷鋒或暖鋒經(jīng)過(guò)我們這里時(shí),我們將感受到怎樣的天氣變化過(guò)程呢?(板書)1.冷鋒與天氣(動(dòng)畫演示)冷鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)過(guò)程冷鋒天氣(投影文本)1.設(shè)甲、乙、丙為三個(gè)城市,此時(shí),三個(gè)城市的天氣有什么不同?2.設(shè)甲、乙、丙為同一個(gè)城市的三個(gè)不同時(shí)間,這個(gè)城市將經(jīng)歷怎樣的天氣變化過(guò)程?生:(合作探究回答)1.甲、乙、丙三個(gè)城市分別是冷鋒過(guò)境前、過(guò)境時(shí)、過(guò)境后的天氣。甲城市還在暖氣團(tuán)的控制下,氣溫高、氣壓低、天氣晴朗;冷鋒正好移動(dòng)到乙城市區(qū)域,乙城市應(yīng)該是陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣,氣壓也有所升高;丙城市則是冷鋒過(guò)境之后,冷氣團(tuán)替代了原來(lái)的暖氣團(tuán),氣溫下降,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴。2.如果甲、乙、丙為同一個(gè)城市的三個(gè)不同時(shí)間,這個(gè)城市將經(jīng)歷以下天氣變化過(guò)程:在甲時(shí)刻,該城市在暖氣團(tuán)的控制下,氣溫高、氣壓低、天氣晴朗;在乙時(shí)刻,冷鋒正好移動(dòng)到該城市區(qū)域,該城市應(yīng)該是陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣,氣壓也有所升高;在丙時(shí)刻,冷鋒已經(jīng)移出該城市,該城市原來(lái)的暖氣團(tuán)被冷氣團(tuán)替代,氣溫下降,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴。師:(動(dòng)畫演示)暖鋒動(dòng)態(tài)移動(dòng)過(guò)程暖鋒天氣(板書)2.暖鋒與天氣(投影文本)1.設(shè)甲、乙、丙為三個(gè)城市,此時(shí),三個(gè)城市的天氣有什么不同? 2.設(shè)甲、乙、丙為同一個(gè)城市的三個(gè)不同時(shí)間,這個(gè)城市將經(jīng)歷怎樣的天氣變化過(guò)程?生:(合作探究回答)1.若甲、乙、丙為三個(gè)城市,此時(shí),三個(gè)城市的天氣分別是暖鋒過(guò)境前、過(guò)境時(shí)、過(guò)境后的天氣。甲城市正處在冷氣團(tuán)的控制之下,氣溫低、氣壓高、天氣晴朗;乙城市暖鋒正在過(guò)境,由于暖鋒移動(dòng)的速度較慢,云層加厚,多形成連續(xù)性降水;暖鋒已經(jīng)移出丙城市,丙城市此時(shí)正受暖氣團(tuán)的控制,氣溫升高,氣壓降低,天氣晴朗。2.若甲、乙、丙為同一個(gè)城市的三個(gè)不同時(shí)間,這個(gè)城市將經(jīng)歷以下的天氣變化過(guò)程:在甲時(shí)刻,該城市在冷氣團(tuán)的控制下,氣溫低、氣壓高、天氣晴朗;在乙時(shí)刻,暖鋒正好移動(dòng)到該城市區(qū)域,該城市應(yīng)該是云層加厚,多形成連續(xù)性降水;在丙時(shí)刻,暖鋒已經(jīng)移出該城市,該城市原來(lái)的冷氣團(tuán)被暖氣團(tuán)替代,此時(shí)正受暖氣團(tuán)的控制,氣溫升高,氣壓降低,天氣晴朗。(投影表格)冷氣團(tuán)運(yùn)行暖氣團(tuán)運(yùn)行甲(鋒前天氣)乙(過(guò)境時(shí)天氣)丙(鋒后天氣)冷 鋒冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)暖氣團(tuán)被迫抬升暖氣團(tuán)控制,氣溫高、氣壓低,天氣晴朗陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣氣溫下降,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴暖 鋒冷氣團(tuán)后退暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升冷氣團(tuán)控制,氣溫低,氣壓高,天氣晴朗云層加厚,多形成連續(xù)性降水氣溫升高,氣壓降低,天氣晴朗師:鋒面一定能帶來(lái)降水嗎?生:不一定。師:我國(guó)北方冬春季節(jié)的大風(fēng)沙暴天氣,就是冷鋒快速移動(dòng)造成的。(小結(jié))影響我國(guó)天氣的鋒面主要是冷鋒,在我國(guó)一年四季都有,尤其在冬半年。如:冬季及秋末、初春的寒潮,北方夏季的暴雨,北方冬春季節(jié)的大風(fēng)沙暴天氣,都是冷鋒快速移動(dòng)造成的。(過(guò)渡)剛才我們認(rèn)識(shí)了冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)而形成的冷鋒,以及暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)而形成的暖鋒,如果冷暖氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng),又會(huì)形成什么樣的鋒呢?它會(huì)帶來(lái)什么樣的天氣呢?生:(合作探討)當(dāng)冷暖氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng)?shù)臅r(shí)候,會(huì)形成準(zhǔn)靜止鋒,鋒面就會(huì)在一個(gè)地區(qū)停留或來(lái)回?cái)[動(dòng),會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)連續(xù)性的陰雨天氣。(板書)3.準(zhǔn)靜止鋒與天氣師:我國(guó)在哪幾個(gè)地區(qū)哪幾個(gè)季節(jié)會(huì)受到哪幾個(gè)準(zhǔn)靜止鋒的影響?生:初夏時(shí),冷暖氣團(tuán)在我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)相遇,勢(shì)力相當(dāng),形成準(zhǔn)靜止鋒,陰雨天氣會(huì)持續(xù)一個(gè)月左右,俗稱“梅雨”。師:每年月中旬至月上旬影響我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)的準(zhǔn)靜止鋒叫江淮準(zhǔn)靜止鋒。冬季在云貴高原上還有一個(gè)昆明準(zhǔn)靜止鋒,這是由于云貴高原地勢(shì)較高,削弱了從西伯利亞吹來(lái)的冷氣團(tuán)的勢(shì)力,盤踞在云貴高原上的暖氣團(tuán)與之勢(shì)力相當(dāng),這兩個(gè)冷暖氣團(tuán)相遇就形成了昆明準(zhǔn)靜止鋒,冬季的昆明、貴陽(yáng)也是陰雨連綿。師:我們知道暖鋒的天氣多是連續(xù)性降水,而準(zhǔn)靜止鋒也會(huì)帶來(lái)連續(xù)性的陰雨天氣,那么這兩個(gè)鋒的區(qū)別是什么?生:(討論回答)(投影)列表比較暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒的區(qū)別小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了三種鋒,冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒,它們的成因不同,形成的天氣也不同。希望同學(xué)們課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固。練習(xí):(投影表格)1.填表類型項(xiàng)目冷 鋒暖 鋒形成原因暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)狀況過(guò)境前天氣過(guò)境時(shí)天氣過(guò)境后天氣雨區(qū)分布符 號(hào)2.民間俗語(yǔ):“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”分別與哪種鋒面活動(dòng)有關(guān)?3.說(shuō)出下列天氣現(xiàn)象是由什么天氣系統(tǒng)造成的。(1)北方冬春季沙塵暴;(2)寒潮天氣;(3)貴陽(yáng)冬半年陰雨連綿的天氣;(4)長(zhǎng)江流域的梅雨天氣。 參考答案:1.類型項(xiàng)目冷 鋒暖 鋒形成原因冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)冷氣團(tuán)后退暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)狀況暖氣團(tuán)被迫抬升暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升過(guò)境前天氣暖氣團(tuán)控制氣溫高、氣壓低,天氣晴朗冷氣團(tuán)控制、氣溫低、氣壓高,天氣晴朗過(guò)境時(shí)天氣陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣云層加厚,多形成連續(xù)性降水過(guò)境后天氣氣溫下降,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴氣溫升高,氣壓降低,天氣晴朗雨區(qū)分布鋒后鋒前符 號(hào)2.“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”與暖鋒活動(dòng)有關(guān),“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”與冷暖活動(dòng)有關(guān)。3.(1)冷鋒;(2)冷鋒;(3)昆明準(zhǔn)靜止鋒;(4)江淮準(zhǔn)靜止鋒。板書設(shè)計(jì)一、鋒與天氣冷氣團(tuán)運(yùn)行暖氣團(tuán)運(yùn)行甲(鋒前天氣)乙(過(guò)境時(shí)天氣)丙(鋒后天氣)冷 鋒冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)暖氣團(tuán)被迫抬升暖氣團(tuán)控制,氣溫高、氣壓低,天氣晴朗陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣氣溫下降,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴暖 鋒冷氣團(tuán)后退暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升冷氣團(tuán)控制,氣溫低,氣壓高,天氣晴朗云層加厚,多形成連續(xù)性降水氣溫升高,氣壓降低,天氣晴朗活動(dòng)與探究探究課題:鋒與天氣的判斷P45活動(dòng)閱讀水滸傳片段探究?jī)?nèi)容:閱讀水滸傳片段,判斷描述中的天氣與鋒的關(guān)系。探究辦法、過(guò)程:分組合作,分別探究P4546活動(dòng)中的五個(gè)問(wèn)題的結(jié)論。探究結(jié)果:(1)這段話是描寫冷鋒天氣的。(2)“是日鐵甲如冰”,描述的是冷鋒過(guò)境前的天氣狀況。此時(shí)此地在干燥的暖氣團(tuán)控制下,大氣不穩(wěn)定,多大風(fēng)天氣。(3)“次日降下一天大雪”,描述的是冷鋒過(guò)境時(shí)的天氣狀況,鋒面過(guò)境時(shí),天氣活動(dòng)頻繁,先是云,后為雪。(4)“那雪沒(méi)過(guò)馬膝”,從敘述語(yǔ)氣上看,降雪過(guò)程已經(jīng)停止,由此推斷此時(shí)是冷鋒過(guò)境后的天氣狀況。(5)根據(jù)描寫判斷,這個(gè)冷鋒移動(dòng)速度很快,一是天氣過(guò)程時(shí)間很短;二是強(qiáng)度很大,有“大風(fēng)”“大雪”為證。- 21 -

注意事項(xiàng)

本文(第二章第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案)為本站會(huì)員(仙***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!