九年級歷史上冊第17課第一次工業(yè)革命導學案川教版(1).doc

教學資料參考范本九年級歷史上冊 第17課 第一次工業(yè)革命導學案 川教版撰寫人：_時 間：_第 七 周 班級： 姓名： 學號： 一、 學習目標：1、記住工業(yè)革命首先開始的國家和時間； 2、記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”，瓦特改進蒸汽機，富爾敦建造第一艘汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車的基本史實；3、認識蒸汽機在大工廠生產中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。二、預習：自讀課文，完成導學提綱：導學提綱一、紡織機的發(fā)明和蒸汽機的改良1.工業(yè)革命發(fā)生的原因17世紀末，英國_迅速發(fā)展，_不斷擴大，_生產已不能滿足市場的需求，迫切要求_的改進。2.概念：工業(yè)革命是_替_的生產技術變革。3.時間：_世紀_年代到_上半期。4.最先發(fā)生的行業(yè)：新興的_業(yè)5.工業(yè)革命的進程(1)棉紡織業(yè)的發(fā)明成就_年織工哈格里夫斯發(fā)明手搖“_”，大大提高了紡紗效率。在此基礎上，發(fā)明家不斷改進，一種紡紗速度更快，紡紗質量更高的“_”被發(fā)明出來，后來又發(fā)明了_，把織布的速度提高了數十倍。紡織機器的發(fā)明，促進了紡織業(yè)的飛速發(fā)展。(2)瓦特改良蒸汽機_年，瓦特吸取前人成果，成功研制了_。1785年改良蒸汽機開始用作_的動力機。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應用，促進了_、冶金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術革命。6.英國完成工業(yè)革命_世紀上半期，英國的_基本上被_所取代，英國完成了工業(yè)革命。此后_、_、_國也相繼進行了工業(yè)革命。人類進入了“_時代”。二、輪船和火車的出現(xiàn)1.背景大機器生產需要及時運來大批原料和運走大量產品。原來的_、_和_等_運輸方式已不能滿足_的需要。2.輪船_年，美國人_吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“_”號。3.火車_年，英國工人出身的工程師_發(fā)明蒸汽機車“_”號。這是世界上第一輛火車。4.輪船火車發(fā)明的意義輪船和火車的發(fā)明促進了_和_的飛躍發(fā)展，使世界交通運輸進入了“_”和“_”。三、工業(yè)革命的影響工業(yè)革命是_上劃時代的變革，極大地提高了_，直接導致了_形式的出現(xiàn)，促進了_的興盛和城市人口的增長。英、法、美等主要資本主義國家在工業(yè)革命后成了強大的_。三、達標檢測(一)當堂達標（5分鐘）一、單項選擇題( )1.英國工業(yè)革命爆發(fā)的根本原因是 A英國資本主義迅速發(fā)展B工場手工業(yè)生產不能滿足市場需求C國內外市場擴大D資產階級迫切要求生產技術的改進( )2.工業(yè)革命發(fā)生的時間是 A16世紀中期 B17世紀晚期 C18世紀60年代D19世紀上半期( )3.機器的發(fā)明和使用最早產生于 A交通運輸業(yè)B呢絨業(yè)C棉紡織業(yè)D絲織業(yè)( )4.發(fā)明了飛梭代替拋梭，使織布速度大大加快，棉紗供不應求的是 A凱伊B哈格里夫斯C瓦特D史蒂芬孫（ ）5.能紡16至18支棉紗，大大提高了紡紗效率的發(fā)明是 A飛梭B珍妮紡紗機C騾機D水力織布機( )6. “珍妮機”的發(fā)明者是 A亞里士多德B牛頓C哈格里夫斯D瓦特（ ）7.下列棉紡織業(yè)的發(fā)明的先后順序正確的排列是 珍妮紡紗機水力織布機騾機飛梭ABCD（ ）8.在蒸汽機被用來帶動紡織機器之前，英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在臨近 A河流的地方 B煤礦的地方 C森林的地方 D鐵路的地方（ ）9.機器的廣泛應用需要方便而有效的動力，成功解決這一難題的是 A凱伊B哈格里夫斯C瓦特D史蒂芬孫（ ）10.瓦特改良蒸汽機的直接影響是 A它標志著英國工業(yè)革命的完成B它促進了英國重工業(yè)部門的大發(fā)展C它使英國工場手工業(yè)時代結束D它使機械化生產突破了自然條件的限制 （二）課后作業(yè)（15分鐘）選擇題 ：（ ）1.英國完成工業(yè)革命的標志是 A大機器生產代替手工勞動成為工業(yè)生產的主要方式 B采礦、治金等部門也使用機器生產C資產階級、無產階級成為兩大直接對立的階級D工廠取代手工工場（ ）2.交通運輸工具的突破，首先發(fā)生在 A英國B法國C美國D日本（ ）3. 1863年，一名記者從歐洲出發(fā)前往華盛頓采訪美國總統(tǒng)林肯，他可能使用的交通工具是 A汽車 B蒸汽輪船 C飛機 D火車（ ）4.在促進陸上運輸業(yè)和水上運輸業(yè)的飛躍發(fā)展中，做出了重要貢獻的有 富爾頓瓦特哈格里夫斯史蒂芬孫 ABCD（ ）5.下列有關工業(yè)革命的成果，對應錯誤的一組是 A瓦特改良蒸汽機 B哈格里夫斯珍妮紡紗機C富爾頓汽船D史蒂芬孫汽車（ ）6. 19世紀初，蒸汽機在交通運輸業(yè)中的運用，給人們社會生活帶來的重大意義在于 A迅速擴大了人類的活動和交往范圍 B促進了現(xiàn)代工廠的建立C極大提高了工人生產的積極性 D促進了工人運動的興起（ ）7.工業(yè)革命后，社會生產高速發(fā)展，人們的物質生活有了很大改善，這說明 A科學技術是生產力B工業(yè)革命大大提高了工人階級勞動的積極性C工業(yè)革命消滅了封建勢力D機器的使用減輕了工人的勞動強度二、非選擇題8.閱讀材料：材料一： “資產階級在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切時代所創(chuàng)造的全部生產力還要多”材料二： 在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產和生活方式它影響和改變了世界的面貌。請回答：料一和材料二都是對什么事件的評述？ 根據材料二，列舉出兩例英國發(fā)生這場革命期間，其他國家和地區(qū)爆發(fā)的“伴隨刀光劍影和血雨腥風”的資產階級革命。 料二中說這場革命徹底改變了人們的生活方式，請舉一例證明。是如何理解材料二中“它影響和改變了世界的面貌”這句話。9.觀察下面工業(yè)革命時三種機器圖片，回答問題圖一 圖二 圖三(1)圖一所示機器的發(fā)明者是誰？它的技術突破體現(xiàn)在哪里？說說它的出現(xiàn)對工業(yè)革命的影響。(2)圖二所示機器的發(fā)明者是誰？說說它在工業(yè)革命中的作用。(3)圖二所示機器與圖三所示機器之間有什么內在聯(lián)系？ (4)根據這些機器發(fā)明者的國籍、身份及機器的應用等，分析這次工業(yè)革命的主要特點。6 / 6