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九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)小專題君子自強(qiáng)不息習(xí)題新人教版(I).doc

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九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)小專題君子自強(qiáng)不息習(xí)題新人教版(I).doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)小專題君子自強(qiáng)不息習(xí)題新人教版(I)撰寫人:_時(shí) 間:_1你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)下面是同學(xué)們搜集到的兩幅書法作品,請(qǐng)指出它們各屬于什么字體,并結(jié)合字體特征說說你喜歡哪一幅及理由?!臼纠靠瑫阂?yàn)樽煮w端莊,勻稱工整;行書(行楷),因?yàn)楣P畫連綿,靈活連貫。(2)中國古典詩詞中有很多表達(dá)“自強(qiáng)不息”含義的名句,請(qǐng)你舉出一例并說說其含義?!臼纠俊袄象K伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。這句詩蘊(yùn)含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概,深刻地表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁,生命不息,奮斗不止的壯志豪情。2根據(jù)以下兩個(gè)材料,寫出你的探究結(jié)果。材料一:今天是南京大屠殺慘案發(fā)生80周年,也是第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。“誰忘記歷史,誰就會(huì)在靈魂上生病。”80年過去,侵略者的槍聲淹沒在歷史塵埃里,但中華門城墻上的彈孔依然清晰可見;南京城的不絕哀號(hào)已隨風(fēng)逝去,但“萬人坑”的累累白骨還在。從中國人民贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利,開啟中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折,到中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,中華崛起之功業(yè),民族復(fù)興之愿景,因?yàn)橐淮腥A兒女接續(xù)奮斗而曙光在前。在銘記歷史中砥礪不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定信念,在緬懷同胞和先烈中凝聚以愛國主義為核心的偉大民族精神,我們一定能走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,在新征程上不斷奪取新勝利。摘自人民日?qǐng)?bào)20xx年12月13日01版材料二:歷史是最好的教科書。對(duì)今天的我們來說,最有益的教誨,是必須自強(qiáng)不息。每個(gè)個(gè)體的自強(qiáng),即國家的自強(qiáng)。每個(gè)個(gè)體的尊嚴(yán)得以維護(hù),即國家的尊嚴(yán)得以維護(hù)。做到這一點(diǎn),就是對(duì)抗戰(zhàn)先烈們光輝的最好傳承,就是對(duì)無數(shù)英靈的最好告慰,就是對(duì)歷史最好的紀(jì)念?!臼纠繉?duì)國民來說,最有益的歷史教誨就是自強(qiáng)不息。中國從過去的落后受難到今天的大國崛起,靠的也是這種堅(jiān)韌的自強(qiáng)不息精神。3你校正在開展以“青春奮進(jìn)”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題宣傳語。【示例】青春的魅力;珍惜青春,笑看生活;放飛青春,放飛夢(mèng)想;青春在拼搏中閃光。(2)班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì),擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)?;顒?dòng)一:講“勵(lì)志的青春”故事活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三:【示例】看“奉獻(xiàn)的青春”電影(3)少年強(qiáng),國家強(qiáng);青春夢(mèng),中國夢(mèng)。請(qǐng)依據(jù)下面一段文字,補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)奮苦讀;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓國家變強(qiáng)盛,將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。青春座右銘:以天下為己任發(fā)奮苦讀,【示例】讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)。3 / 3

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