九年級語文下冊第46課《捕蛇者說》教案滬教版.doc

九年級語文下冊第46課捕蛇者說教案滬教版教學(xué)目標：一、理解作者的寫作意圖。二、理解對比的寫法。三、了解封建社會繁重的賦稅及老百姓的痛苦生活，從而增強對新社會的熱愛。教學(xué)重點：理解第四段對比的寫法教學(xué)難點：一、唐代中期的賦稅之毒。二、作者所處的政治環(huán)境。教學(xué)設(shè)想：一、安排一課時。二、讀通全文句子，以第四段為重點，從而領(lǐng)會寫作意圖。三、作者的處境，在適當(dāng)?shù)牡胤近c明一下，以便讀懂課文，但應(yīng)避免過多地講史。四、對比的方法，學(xué)生早已熟悉，本文兩個對比，指導(dǎo)中已經(jīng)說明，不必重復(fù)多講，只要體會對比的作用即可。五、教讀文言文，向來有講解詳、課時多的習(xí)慣，現(xiàn)作嘗試，內(nèi)容力求精要簡明，只用一課時。教學(xué)要點：一、探索寫作意圖。二、掌握體裁特點。三、理解對比寫法。四、復(fù)習(xí)“而”用法。教學(xué)內(nèi)容和步驟：一、課前預(yù)習(xí)參看“閱讀指導(dǎo)”和注解，通讀課文，根據(jù)練習(xí)一的要求，反復(fù)朗讀。二、教讀課文。朗讀，指名讀全文，充分利用課本上的注音，幫助正音。分段范讀，并按段指出應(yīng)注意詞句。抽查提問學(xué)生口述大意后，師生共同歸納。（隨時板書）第一段詞語：黑質(zhì)而白章，“而”表示前后詞語并列關(guān)系。然得而臘之以為餌：得，捕得?！岸北硎厩昂笤~語承接關(guān)系。大意：敘永州人捕蛇緣同,先說蛇的毒性和功用,后說王命以蛇代租，永州人“爭奔走焉”。獨立思考：有多少人能得到這個差使呢？（教師抽查提問）第二段詞語：數(shù)，多次。若，像。大意：敘捕蛇人一家的捕蛇史，三代受毒蛇之害卻以為“利”。獨立思考：只有姓蔣的一家人在捕蛇上“專其利”，眾多的人仍要交租。（教師抽查提問）第三段詞語：若，像。告于蒞事者：柳宗元當(dāng)時參加朝廷中革新派，斗爭失敗，為首的王叔文被殺，他被貶為永州司馬，在地方上是沒有什么權(quán)力的，所以說要代蔣氏轉(zhuǎn)告地方官。大意：敘同情捕蛇人，由毒蛇之害向賦斂之毒過渡。第四段詞語：大戚，汪然出涕，悲傷之至，可見賦斂更毒。未若，不如，不像。癘：疫氣。“鄉(xiāng)鄰之生日蹙”，總寫負擔(dān)租入者的情況，“殫其.相藉也?！本唧w寫他們的悲慘生活?！瓣倥c吾祖居者.非死則徙爾”，寫負擔(dān)租賦的鄉(xiāng)鄰的結(jié)果。徙，遷移?！胺撬绖t徙爾，而吾以捕蛇獨存”，“而”表句子之間轉(zhuǎn)折關(guān)系。叫囂乎東西，隳突乎南北：寫悍吏逞兇，兩語是“互文”。恂恂，原意是恭順，這里是“小心謹慎”。嘩然而駭、恂恂而起、弛然而臥、時而獻焉，“而”都是表示前邊的詞起修飾作用。退而甘食，退，回來，“而”連接退和食。蓋一歲.有是哉！明知捕蛇最后必死，卻寧愿選擇捕蛇而避免繳租，可見繳租之害。“今雖死乎此.安敢毒耶？”毒，怨恨，這是極其沉痛的話。獨立思考：閱讀指導(dǎo)中提到兩個對比，作用是什么？（教師抽查提問）第五段苛政：泛指暴政。以俟觀人風(fēng)者得焉，古代把詩叫做風(fēng)，有采詩官收集民間歌謠用來觀察民風(fēng)。柳宗元寫文章目的就是希望在位者能了解民間疾苦，所以比作采風(fēng)。獨立思考后分組討論：柳宗元為什么寫本文？它的主旨是什么？“說”是什么意思？（教師抽樣提問，其他學(xué)生可舉手搶答補充。）小結(jié)：（教師評價提問）.柳宗元當(dāng)時貶為永州司馬，地位很低，無可能直接用權(quán)力來改變重賦毒民的局面，就寫下這篇課文，并希望當(dāng)局者能了解民間疾苦。.“苛政猛于虎”這句話，已成為歷來抨擊反動派的用語。.“說”這種文體，往往是短論。說，本有釋、述的含義。后來變?yōu)橐蚴乱蚶矶稣f，“與論無大異”，我們比喻它是“雜文”。本篇的特點是在末了點明主旨，即所謂“卒顯其志”自由思考回答：學(xué)過本文后，你對封建社會和今天的社會有什么不同認識？三、整理、復(fù)習(xí)、鞏固。.朗讀全文，并板演：熙熙，徙，臘，曩，隳突.把板書上的“而”字用法歸納，記在筆記本上。辨析、比較：指名口頭講解然得（捕得）而臘之以為餌以俟觀人風(fēng)者得（得到）焉更若（你）役貌若（好像）甚戚又安敢毒（怨恨）耶孰知賦斂之毒（毒害）有甚是蛇者乎四、布置作業(yè)背誦第、段，互相檢查。附：板書設(shè)計（投影片）“而”字用法黑質(zhì)而白章表前后并列關(guān)系得而臘之以為餌表前后承接關(guān)系哀而生之乎表前后并列關(guān)系而鄉(xiāng)鄰之生日蹙表前后承接關(guān)系往往而死者相藉也表前對后的修飾關(guān)系非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存表前對后的轉(zhuǎn)折關(guān)系嘩然而駭者表前對后的的修飾關(guān)系恂恂而起表前對后的的修飾關(guān)系弛然而臥表前對后的的修飾關(guān)系視其缶，而吾蛇尚存表示承接關(guān)系時而獻焉表前對后的的修飾關(guān)系退而甘食表示承接關(guān)系熙熙而樂表前對后的的修飾關(guān)系聞而愈悲表示承接關(guān)系3 / 3