歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第四節(jié)《測(cè)量平均速度》教案新人教版.doc

  • 資源ID:3089395       資源大?。?span id="jx5dlf5" class="font-tahoma">63KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:6積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要6積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第四節(jié)《測(cè)量平均速度》教案新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第四節(jié)測(cè)量平均速度教案 (新版)新人教版撰寫人:_時(shí) 間:_1、知識(shí)與技能1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度,加深對(duì)平均速度的理解。;2、學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并會(huì)求平均速度.3、體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程.2、過程與方法1、使學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)逐步掌握使用物理儀器的基本技能。2、使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單方法估測(cè)時(shí)間、距離。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)和實(shí)事求是的精神。 2、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生與其他同學(xué)合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)4、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)用刻度尺和秒表測(cè)平均速度、加深對(duì)平均速度的理解。2、組織實(shí)施教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)介紹本節(jié)相關(guān)測(cè)量要求和注意問題試著體驗(yàn) 探究實(shí)驗(yàn)的7個(gè)環(huán)節(jié):1、提出問題:如 小車從斜面上滾下來速度是否變化?如何變化?2、猜想與假設(shè):3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、做實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)方法與步驟(1).測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的平均速度:1>.將小車置于斜面上一定高度處,讓其自由往下運(yùn)動(dòng),小車將在平面上運(yùn)行一段直線距離;2>.用刻度尺測(cè)量出這段直線距離的長(zhǎng)度,用停表測(cè)量出小車行駛這段直線距離所用的時(shí)間;3>.根據(jù)公式計(jì)算出小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度。記錄測(cè)量數(shù)據(jù):SAC= cm; tAC= ,VAC= ;SAB= cm; tAB= ,VAB= ;SBC= cm; tBC= ,VBC= ;5、分析與論證6、得出結(jié)論:7、評(píng)估、交流與合作:?jiǎn)栴}與思考:你能設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格嗎?請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫵鰜?。解疑釋惑?dāng)堂訓(xùn)練1.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:1>.本實(shí)驗(yàn)的原理: ;2>.本實(shí)驗(yàn)除圖2所示的器材外,還缺 ;3>.用刻度尺測(cè)出S=78cm,用停表測(cè)出t=2S,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。2.一個(gè)小球從斜面滾下,用閃頻照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖3所示。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)_s,平均速度為_ _m/s,小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速度越來越_ _。3. 物體從A點(diǎn)出發(fā),途徑B到達(dá)C點(diǎn),速度由快到慢最后停下,若ABBC4m,通過BC所用的時(shí)間為0.8s,那么物體從A到C的平均速度可能是: ( )A.6.5 m/s B.4 m/s C.5 m/s D.以上答案都不可能4.汽車在長(zhǎng)100km的公路上行駛,前50km的速度為20m/s,后50km的速度為10m/s,汽車在這100km公路上的平均速度為_m/s。5. 為了測(cè)定在一段平直公路上勻速行駛的汽車的速度,汽車上的一位乘客通過數(shù)路邊的電線桿來進(jìn)行測(cè)算。每相鄰兩根電線桿之間的距離均為50m,他數(shù)第一根電線桿時(shí)開始計(jì)時(shí),數(shù)到第25根電線桿時(shí),所用時(shí)間為2min,則汽車行駛的速度為km/h。6.實(shí)踐題:測(cè)跑步和騎自行車的平均速度:1>.用刻度尺測(cè)出某同學(xué)一步的距離,用以步代尺的方法測(cè)量操場(chǎng)跑道的實(shí)際長(zhǎng)度;2>.在操場(chǎng)的跑道上,測(cè)量跑步和騎自行車的平均速度;3>.仿照前面,記錄數(shù)據(jù),利用公式計(jì)算出跑步和騎自行車的平均速度;操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度: 。(取平均值)跑步繞操場(chǎng)跑道內(nèi)道一圈所用時(shí)間: ;他(她)跑步的平均速度: 。騎自行車的平均速度 如何測(cè)?實(shí)際測(cè)得的速度是 m/s【作業(yè)布置】:老師根據(jù)需要布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生思考回答分組動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)分組討論交流分組交流、完成練習(xí)4 / 4

注意事項(xiàng)

本文(八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第四節(jié)《測(cè)量平均速度》教案新人教版.doc)為本站會(huì)員(天****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!