八年級(jí)地理上冊(cè)第二章第一節(jié)《千姿百態(tài)的地表形態(tài)》教案（第二課時(shí)）晉教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章第一節(jié)千姿百態(tài)的地表形態(tài)教案（第二課時(shí)） 晉教版撰寫人：_時(shí) 間：_【教學(xué)目標(biāo)】了解我國(guó)地形的特點(diǎn)，知道我國(guó)五種地形的分布比例理解我國(guó)山區(qū)面積廣大對(duì)于對(duì)工農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 我國(guó)主要的地形【教學(xué)用具】我國(guó)地形分布圖【教學(xué)方法】誘導(dǎo)讀圖，指導(dǎo)自學(xué)【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、 新課導(dǎo)入，什么是地形？有哪五種基本的地形？觀察p22圖 中國(guó)地形分布圖引導(dǎo)學(xué)生在三個(gè)階梯里分別找到主要的地形區(qū)。 板書(shū)：二、多種多樣的地形 總結(jié)：我國(guó)地形多樣，以高原山地為主。思考：我國(guó)東部、西部地區(qū)分別以什么地形為主？這種分布多我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么好處？閱讀：信息傳遞中國(guó)山脈我國(guó)有哪些主要的山脈？往往是一些地形區(qū)的分界線？完成23頁(yè)圖上所得：鞏固地形分布。指導(dǎo)學(xué)生完成頁(yè)表格。 讀25頁(yè)扇形圖，說(shuō)明我國(guó)地形的構(gòu)成。先讓學(xué)生了解什么是山區(qū)；我國(guó)山區(qū)的比例是多少。分析其優(yōu)越性。講述：我國(guó)地形類型齊全，高原，山地面積廣大，平原狹小。有利于發(fā)展旅游，開(kāi)礦等，不利于發(fā)展交通，農(nóng)業(yè)。 讀25頁(yè)圖，體會(huì)我國(guó)山地對(duì)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的利弊。 最后：我國(guó)地形地勢(shì)對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。達(dá)標(biāo)練習(xí)：同學(xué)自學(xué)課本，回答。分別找出：四大高原A BCD、四大盆地abcd根據(jù)圖例說(shuō)明每個(gè)地形區(qū)的海拔特別對(duì)照著圖中四大高原的特征的描述，了解四大高原的地表形態(tài)。青藏高原：雪山眾多，冰川廣布黃土高原：溝壑縱橫，峁墚眾多內(nèi)蒙古高原：坦蕩開(kāi)闊，起伏和緩云貴高原：地表崎嶇不平，山間多“壩子”找出主要的平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原找出主要的丘陵。小組合作，思考并回答。東部：以平原丘陵為主西部：以高原盆地為主好處：有利于因地制宜發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)學(xué)生讀出信息后，把山脈落實(shí)到頁(yè)圖上。強(qiáng)調(diào)：天山、昆侖山 分南北 大興安嶺、太行山、巫山、橫斷山劃東西討論：我國(guó)山區(qū)達(dá)到全國(guó)的2/3，有什么優(yōu)劣？反正方： 有利方：山地旅游、梯田、森林、高山牧場(chǎng) 不利方：崩塌、山體滑坡、泥石流等3 / 3