幼兒園大班社會活動教案 猜猜我在做什么.doc

幼兒園大班社會活動教案 猜猜我在做什么活動目標：1、嘗試用動作表現(xiàn)自己熟悉的事件，體現(xiàn)故事的程序性。2、感受啞劇無聲、動作夸張的表演特點?；顒訙蕚洌?、陳佩斯吃面的啞劇表演錄像，教室中裝一面大鏡子。2、活動前欣賞過陳佩斯或王景禺的啞劇錄像。活動過程：1、說說啞劇。小朋友，我們已經看過了啞劇的錄像，現(xiàn)在就來一起說一說啞劇與你看到的其他的表演有什么不同。（無聲，在做一件事情，動作夸張、滑稽，重在感覺啞劇不說話及表演夸張的特點）2、教師表演一段啞劇，幼兒評析。3、提出活動任務與要求。任務：幼兒自己表演一段啞劇，反映生活中的一件事情。要求：選擇自己熟悉的生活進行表演，如燒菜燒飯、洗澡等，表演做這件事的順序，先做什么，后做什么，要有程序，動作、表情要夸張。4、排練表演幼兒獨自或結伴進行排練表演。教師要注意觀察幼兒表演的內容，鼓勵幼兒看鏡子中自己的動作，盡量讓動作有序、夸張。請表演好的部分幼兒展示。教師有意識地請表演好的幼兒依次表演，讓大家猜猜他在干什么？如幼兒表演的不夠到位、清晰，可請同類表演者進行補充表演，突出動作的序、夸張、滑稽。5、播放陳佩斯吃面的啞劇表演錄像，幼兒再次觀看，并請幼兒找一找啞劇中夸張的動作。6、全班幼兒一起模仿表演陳佩斯的吃面啞劇。2 / 2