幼兒園小班美術(shù)教案:《小魚吐泡泡》.doc
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幼兒園小班美術(shù)教案:《小魚吐泡泡》.doc
幼兒園小班美術(shù)教案:小魚吐泡泡教學(xué)目標(biāo):1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。教學(xué)準(zhǔn)備:1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。3.小魚游的音樂。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。師:今天天氣真好!小魚寶寶們,跟著魚媽媽出去玩吧!(播放小魚游的音樂)二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1.師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會吐泡泡,怎么吐泡泡的?幼:波羅波羅2.師:今天老師帶來一個新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋)幼:瓶蓋。3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個瓶蓋,蘸點顏料用力壓一壓,然后拿起來, “波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問:吐了一個什么顏色的泡泡?幼:黃色。問:還想吐一個什么顏色的泡泡?幼:紅色。師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現(xiàn)在要蘸紅顏色,怎么辦呢?(請個別幼兒說說)引出:可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色。4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出一個紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來, “波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)5.提問:誰愿意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡?幼:綠色。(請個別幼兒操作,其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。)6.問:你還想不想吐泡泡呢?幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)問:好看嗎?幼:好看。師繼續(xù)問:小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼:想。教師提出要求:每個小朋友都有一個瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫,印的時候要用點力,每次只能蘸一種顏色,換顏色的時候要用小抹布擦去,然后再蘸其他顏料,注意要保持畫面的整潔,聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽)三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫,體驗其快樂。教師播放音樂,巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。四、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。1.展示幼兒的作品,互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)2.提問:圖上的有什么形狀的泡泡,有什么顏色的泡泡?這么多大小不同,顏色不同的泡泡在一起,覺得怎么樣?(請幼兒自由說說)3 / 3