九年級化學(xué)上冊第4單元課題2《水的凈化》講學(xué)稿新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第4單元 課題2水的凈化講學(xué)稿（新版）新人教版撰寫人：_時 間：_第一段：【自研課導(dǎo)學(xué)】6-8人小組長組織學(xué)生，獨立、安靜完成。一、 復(fù)習(xí)歸納分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，完成以下表格。構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成微觀構(gòu)成物質(zhì)組成宏觀構(gòu)成二、預(yù)習(xí)課本P74P76的內(nèi)容，掌握凈化水的一些基本方法，會區(qū)分硬水與軟水。1純水是 色、_ 臭，清澈透明的_體，而許多天然水里由于含有許多 和_ 雜質(zhì)，因此常呈渾濁。2.閱讀第二段和圖形414，了解自來水廠凈水的過程，并把它簡單表示出來：自然水 用戶，其中物理方法有 ；化學(xué)方法有 。3. 水的凈化方法有、，其中是凈化程度最高的。4. 過濾是把液體和固體分離的一種方法，是混合物分離常用的一種物理方法。從書本P75頁圖中可知過濾操作中要用到的玻璃儀器有：、。5. 含有較多的水叫做硬水，不含或含較少的水叫做軟水。硬水與軟水的一般用 來區(qū)分，生活中常采用 的方法降低水的硬度。6.使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來的麻煩（任寫2條） ； 。7.水的凈化過程中常用到的吸附劑除了明礬外，還有，利用其作用可濾去液體中的一些不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解性的雜質(zhì)、臭味。第二段：【長課導(dǎo)學(xué)】一、學(xué)習(xí)目標與要求：1、通過動手操作領(lǐng)會過濾的基本操作要領(lǐng)2、通過討論和老師精講明確沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈化水的方法的異同。二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講摘記【組內(nèi)幫扶學(xué)習(xí)、展示】討論1： 明礬和活性炭都可作為吸附劑在凈水過程中使用，請分析：這兩者應(yīng)用于哪兩種凈化水的方法中，他們有何相同和不同的地方?討論2：過濾液體教師演示實驗，學(xué)生歸納：(1)過濾操作的要點：“一貼” ?！岸汀?； “三靠” ； ； 。(2)玻璃棒的作用： 。討論3：觀看“實驗室制取蒸餾水的實驗”視頻后，根據(jù)下圖填空：（1）寫出各儀器的名稱：A 、B 、C 、D 。（2）A儀器中除水外，還必須加入少量 ，其目的是 。（3）B裝置有兩個口，上口和下口，加冷凝水時，應(yīng)從 加入，讓水從 流出，目的是 ?！纠蠋熅v】1 蒸餾的原理、儀器及實驗注意事項2 過濾操作注意事項：3 蒸餾的原理、儀器及實驗注意事項三、當堂訓(xùn)練班級：姓名：1、凈化水的方法有很多，下列凈化方法凈化程度最高的是（ ）A.過濾 B.吸附 C.蒸餾 D.靜置2、活性炭有吸附作用，經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水，不能達到的是（ ）A.除去原有的不溶性物質(zhì) B.除去原有的臭味C.除去一些溶于水的雜質(zhì) D.除去所有的雜質(zhì)得到純凈水3、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉淀過濾吸附消毒配水。下列過程中屬于化學(xué)變化的是（ ）A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒4、洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理順序合理的是（）a.化學(xué)沉降（用明礬）b.消毒殺菌（用漂白粉）c.自然沉降d.加熱煮沸A.cbad B.cabd C.cadb D.acdb5、向過濾器內(nèi)傾倒待過慮液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（）A.將濾紙壓損 B.液體從濾紙和漏斗的間隙流入接收器C.液體會溢出漏斗 D.濾紙被壓得過緊，不能起過濾作用6、程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用右圖所示裝置進行過濾，請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 ；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 。（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有 。（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校?(寫一條即可)（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此。你有無不同看法？ （填“同意”還是“不同意”）理由是 ，若要制取純水，還需采用的凈化方法是 。區(qū)分軟水與硬水的方法是。7在實驗室可用下圖所示裝置制取蒸餾水回答下列問題：.（1）寫出下列儀器的名稱：a.；b.；c.；d. （2）蒸餾時加入沸石的目的是；制得的蒸餾水在中；裝置中的冷卻水經(jīng)過d儀器的方向（如圖所示），如果改為從上端流入、下端流出則不行，其原因是。（3）實驗中水發(fā)生的是變化（填：“化學(xué)”或“物理”），所得蒸餾水是_（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是。5 / 5