幼兒園小班健康活動(dòng)教案 手指操.doc
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幼兒園小班健康活動(dòng)教案 手指操.doc
幼兒園小班健康活動(dòng)教案 手指操活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手。2.促進(jìn)小肌肉的發(fā)展3.說(shuō)兒歌配動(dòng)作,使手口協(xié)調(diào)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.自制紙手指套若干、小紅花12朵;2.了解手指游戲的作用?;顒?dòng)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)手指1.師問(wèn): "小朋友一只手有幾個(gè)手指?""五個(gè)手指一樣嗎?"2.比一比手指的長(zhǎng)短、粗細(xì)。3.小朋友有名字,手指也有名字,請(qǐng)小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字:大拇指、食指,中指,無(wú)名指、小拇指。4.出示手指套,每個(gè)幼兒一個(gè)指套,玩"手指戴帽游戲。教師說(shuō)指名,幼兒將指套套在該指上,或幼兒任意自套自報(bào)指名。5.請(qǐng)小朋友一起做學(xué)過(guò)的手指游戲。二、引起說(shuō)兒歌的興趣:1.手指很能干,能做各種動(dòng)作。教師演示兒歌中的手指動(dòng)作。食指拇指碰碰,讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴,(小雞)。做食指中指并攏分開(kāi)(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。2.幼兒模仿兒歌中的動(dòng)作。三、手指游戲:1.教師邊做動(dòng)作邊完整地念兒歌一遍。2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作,達(dá)到手口協(xié)調(diào)。3.給幼兒看手指游戲圖片,幫助幼兒掌握游戲。附兒歌:手指謠食指拇指碰碰,做只小雞叫叫:嘰,嘰,嘰!食指中指并攏,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!五個(gè)手指捏捏,做個(gè)鎯頭敲敲,咚,咚,咚!伸出拇指翹翹,夸你戴上紅花:好,好,好!活動(dòng)延伸:1.把幼兒分成甲乙丙三組,先請(qǐng)全體小朋友再做一遍游戲;在進(jìn)行分組活動(dòng)如下:甲:食指拇指碰碰,做只小雞叫叫:嘰,嘰,嘰!乙:食指中指并攏,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!丙: 五個(gè)手指捏捏,做個(gè)鎯頭敲敲,咚,咚,咚!齊: 伸出拇指翹翹,夸你戴上紅花:好,好,好!2.表?yè)P(yáng)幼兒學(xué)得快,做得棒。并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒小紅花。3.請(qǐng)幼兒回家后表演給家人看,并要求幼兒早上醒來(lái)自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。3 / 3