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小學(xué)三年級奧數(shù)巧求矩形面積專題解

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小學(xué)三年級奧數(shù)巧求矩形面積專題解

小學(xué)三年級奧數(shù)巧求矩形面積專題解析摘要:小學(xué)三年級奧數(shù)專題(二十七)巧用矩形面積公式.,對左下圖,我們無法直接求出它的面積,但是通過將它分割成幾塊,其中每一塊都是正方形或長方形(見右下圖),分別計算出各塊面積再求和,就得出整個圖形的面積。 例1 右圖中的每個數(shù)字分別表示所對應(yīng)的線段的長度.同學(xué)們都知道求正方形和長方形面積的公式:正方形的面積=aa(a為邊長),長方形的面積=ab(a為長,b為寬)。利用這兩個公式可以計算出各種各樣的直角多邊形的面積。例如,對左下圖,我們無法直接求出它的面積,但是通過將它分割成幾塊,其中每一塊都是正方形或長方形(見右下圖),分別計算出各塊面積再求和,就得出整個圖形的面積。例1 右圖中的每個數(shù)字分別表示所對應(yīng)的線段的長度(單位:米)。這個圖形的面積等于多少平方米?分析與解:將此圖形分割成長方形有下面兩種較簡單的方法,圖形都被分割成三個長方形。根據(jù)這兩種不同的分割方法,都可以計算出圖形的的面積。52(53)3(534)2=58(米2);或5(232)3(23)4258(米2)。上面的方法是通過將圖形分割成若干個長方形,然后求圖形面積的。實(shí)際上,我們也可以將圖形“添補(bǔ)”成一個大長方形(見下圖),然后利用大長方形與兩個小長方形的面積之差,求出圖形的面積。(534)(232)-23-(23)458(米2);或(534)(232)-2(34)-3458(米2)。由例1看出,計算直角多邊形面積,主要是利用“分割”和“添補(bǔ)”的方法,將圖形演變?yōu)槎鄠€長方形的和或差,然后計算出圖形的面積。其中“分割”是最基本、最常用的方法。例2 右圖為一個長50米、寬25米的標(biāo)準(zhǔn)游泳池。它的四周鋪設(shè)了寬2米的白瓷地磚(陰影部分)。求游泳池面積和地磚面積。分析與解:游泳池面積=50251250(米2)。求地磚面積時,我們可以將陰影部分分成四個長方形(見下圖),從而可得白瓷地磚的面積為(2252)225022316(米2);或(2502)222522316(米2)。求地磚的面積,我們還可以通過“挖”的方法,即從大長方形內(nèi)“挖掉”一個小長方形(見右圖)。從而可得白瓷地磚面積為(5022)(2522)-5025=316(米2)。例3 下圖中有三個封閉圖形,每個封閉圖形均由邊長為1厘米的小正方形組成。試求各圖形的面積。解:每個小方格的面積為1厘米2。圖(1)可分成四個凸出塊和一個中間塊,這五塊的面積都是224(厘米2)。圖(1)的面積為4520(厘米2)。圖(2)可以看成是從長7厘米、寬6厘米的長方形中,“挖掉”4個邊長為2厘米的正方形。它的面積等于76-(22)4=26(厘米2)。圖(3)像個寶鼎,豎行分割,從左至右分成五塊,每塊面積依次為2,5,3,5,2厘米2,總面積為2535217(厘米2)。例3中分割成正方形、長方形的方法很多,因而具體計算面積的方法也很多。由于圖形內(nèi)所含方格數(shù)不多,所以也可以通過數(shù)圖中小方格的數(shù)目來求得面積。例4 一個長方形的周長是22厘米。如果它的長和寬都是整數(shù)厘米,那么這個長方形的面積(單位:厘米2)有多少種可能值?最大、最小各是多少?解:因?yàn)殚L方形的周長是22厘米,所以它的長、寬之和是22211(厘米)??紤]到長、寬都是整數(shù)厘米,只有如下情形:所以,這個長方形的面積有五種可能值:10,18,24,28,30厘米2。最大是30厘米2,最小是10厘米2。練習(xí)271.甲、乙兩塊地都是長方形,且一樣長。(1)如果甲地面積是乙地面積的2倍,那么甲地的寬是乙地的寬的多少倍?(2)如果甲地的寬是乙地的寬的3倍,那么甲地面積是乙地面積的多少倍?分析與解:游泳池面積=50251250(米2)。求地磚面積時,我們可以將陰影部分分成四個長方形(見下圖),從而可得白瓷地磚的面積為(2252)225022316(米2);或(2502)222522316(米2)。求地磚的面積,我們還可以通過“挖”的方法,即從大長方形內(nèi)“挖掉”一個小長方形(見右圖)。從而可得白瓷地磚面積為(5022)(2522)-5025=316(米2)。例3 下圖中有三個封閉圖形,每個封閉圖形均由邊長為1厘米的小正方形組成。試求各圖形的面積。解:每個小方格的面積為1厘米2。圖(1)可分成四個凸出塊和一個中間塊,這五塊的面積都是224(厘米2)。圖(1)的面積為4520(厘米2)。圖(2)可以看成是從長7厘米、寬6厘米的長方形中,“挖掉”4個邊長為2厘米的正方形。它的面積等于76-(22)4=26(厘米2)。圖(3)像個寶鼎,豎行分割,從左至右分成五塊,每塊面積依次為2,5,3,5,2厘米2,總面積為2535217(厘米2)。例3中分割成正方形、長方形的方法很多,因而具體計算面積的方法也很多。由于圖形內(nèi)所含方格數(shù)不多,所以也可以通過數(shù)圖中小方格的數(shù)目來求得面積。例4 一個長方形的周長是22厘米。如果它的長和寬都是整數(shù)厘米,那么這個長方形的面積(單位:厘米2)有多少種可能值?最大、最小各是多少?解:因?yàn)殚L方形的周長是22厘米,所以它的長、寬之和是22211(厘米)。考慮到長、寬都是整數(shù)厘米,只有如下情形:所以,這個長方形的面積有五種可能值:10,18,24,28,30厘米2。最大是30厘米2,最小是10厘米2。練習(xí)271.甲、乙兩塊地都是長方形,且一樣長。(1)如果甲地面積是乙地面積的2倍,那么甲地的寬是乙地的寬的多少倍?(2)如果甲地的寬是乙地的寬的3倍,那么甲地面積是乙地面積的多少倍?

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