2019-2020年高中生物 隨堂達(dá)標(biāo)檢測 3.2 月季的花藥培養(yǎng)（含解析）新人教版選修1.doc

2019-2020年高中生物 隨堂達(dá)標(biāo)檢測 3.2 月季的花藥培養(yǎng)（含解析）新人教版選修11花藥培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的主要不同之處在于()。A培養(yǎng)基配制方法 B無菌技術(shù)C接種操作 D選材解析花藥培養(yǎng)技術(shù)選取的材料為植物體細(xì)胞減數(shù)分裂形成的花藥；而植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用的材料為植物的體細(xì)胞。答案D2月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點之一是材料的選擇，下列有關(guān)材料選擇的敘述，正確的是()。A從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥 B從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉C從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾D從檢測花粉的實驗方法看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片解析從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇初花期的花藥；從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇單核期的花粉；從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇完全未開放的花蕾。用已染色的花粉樣品作臨時裝片，才能觀察到細(xì)胞核的位置，以確定花粉發(fā)育的時期。答案D3下圖表示應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)玉米的過程。對此過程的描述錯誤的是()。A試管苗培養(yǎng)過程必須在無菌條件下進(jìn)行BD試管中組織分化的調(diào)控與激素配比有關(guān)C培養(yǎng)成的試管苗即可用于推廣種植D在培養(yǎng)基中加入病原體的致病毒素，可篩選出抗病突變體解析本題考查植物組織培養(yǎng)過程及應(yīng)用。由于外植體和愈傷組織的生活能力較弱，微生物的生活能力較強(qiáng)，不滅菌處理容易導(dǎo)致組織培養(yǎng)失敗。組織培養(yǎng)中激素種類和比例不同會導(dǎo)致愈傷組織產(chǎn)生不同的分化結(jié)果。培養(yǎng)成的試管苗需要經(jīng)過處理之后才可以用于推廣種植。要篩選出抗病突變體，就要制作對應(yīng)的選擇培養(yǎng)基。答案C4接種和培養(yǎng)花藥時應(yīng)注意的事項全對的一組是()。不損傷花藥徹底去除花絲幼小植株形成后需要光照花藥開裂釋放出的幼小植株會分別發(fā)育成單倍體，無需分開A B C D解析本題考查花藥離體培養(yǎng)在操作上的注意事項。本題中若花藥受損，易從受損部位產(chǎn)生愈傷組織；與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成，因此要徹底去除花絲；幼小植株形成后需要光照，由異養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自養(yǎng)；花藥開裂釋放出的胚狀體要盡快分開，分別移植到新培養(yǎng)基上，否則這些植株將難以分開。答案A5某二倍體植物是雜合子，如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的_過程，表示的是_過程。a代表的是_，表示的是_過程，表示的是誘導(dǎo)_過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中_的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為_植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有_。(3)對植株甲進(jìn)行_，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙)，否則植株甲只有通過_的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是_植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種。(4)花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是_，從而開辟育種新途徑。解析正確解答該題首先要準(zhǔn)確獲取題干中的信息，特別是題干中的圖解，然后要回憶產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑、花粉植株的類型及產(chǎn)生花粉植株的理論基礎(chǔ)。答案(1)脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根(2)激素單倍體細(xì)胞的全能性(3)染色體加倍(其他合理答案也可)無性繁殖乙(或經(jīng)過染色體加倍)1多(4)縮短育種年限課堂小結(jié)