2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十二 現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化.doc

2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十二 現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化1建國(guó)以來(lái)的重大科技成就(1)科技戰(zhàn)略的發(fā)展新中國(guó)成立后，黨和政府高度重視科技工作。1949年11月成立中國(guó)科學(xué)院，1956年制定實(shí)施十二年科技發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，1958年國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)成立。許多知識(shí)分子回到祖國(guó)，如李四光、華羅庚、錢學(xué)森、吳階平、鄧稼先?！拔母铩睍r(shí)期，科技事業(yè)遭受嚴(yán)重破壞。1978年3月，召開全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)，科技事業(yè)迎來(lái)新的春天。1985年，中央做出關(guān)于科技體制改革的決定，科技體制改革全面展開，1986年，制定并實(shí)施“863計(jì)劃”。1988年，鄧小平第一次明確提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，成為中國(guó)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。1995年，中央提出“科教興國(guó)”的偉大戰(zhàn)略。(2)“兩彈一星”背景：新中國(guó)成立后，美國(guó)敵視新中國(guó)，妄圖扼殺新生的人民政權(quán)。以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體作出了發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，以打破美國(guó)和蘇聯(lián)對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷，加強(qiáng)國(guó)防力量。含義：原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。成就：1958年，中國(guó)第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成，標(biāo)志著中國(guó)開始跨入原子能時(shí)代；1964年第一顆原子彈爆炸成功，自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功；1967年第一顆氫彈爆炸成功；1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)成為第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家，宣告中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代。意義：加強(qiáng)了中國(guó)國(guó)防力量，打破了美蘇核壟斷，維護(hù)了世界和平。(3)載人航天1992年中國(guó)政府作出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)略決策。xx年開始，“神舟”號(hào)飛船進(jìn)行了4此成功的無(wú)人飛行。2003年10月15日，“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，經(jīng)過21小時(shí)飛行后，成功返回地面。我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，楊利偉成為中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，標(biāo)志著我國(guó)成為繼美國(guó)、俄羅斯之后第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。2007年10月24日我國(guó)第一個(gè)探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)繞月飛行，這是我國(guó)航天史上第三次飛躍。中國(guó)完成了從地球衛(wèi)星上天、載人航天飛行到月球衛(wèi)星成功繞月的巨大跨越，中國(guó)航天邁進(jìn)“探空時(shí)代”。歷經(jīng)37年的時(shí)間，我國(guó)空間技術(shù)實(shí)現(xiàn)了三次歷史性跨越：人造地球衛(wèi)星上天(1970年)、載人航天飛行(xx年)和月球衛(wèi)星成功繞月(xx年)。2008年9月25日，“神舟”七號(hào)載人飛船發(fā)射成功。翟志剛出艙活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人太空漫步的夢(mèng)想。(4)袁隆平的雜交水稻1964年袁隆平偶然發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交水稻，受到啟發(fā)。1973年，袁隆平在世界上首次培育出雜交水稻“南優(yōu)二號(hào)”。意義：國(guó)際上把這一發(fā)明譽(yù)為中國(guó)的第五大發(fā)明、“第二次綠色革命”和“東方魔稻”，袁隆平被稱為“雜交水稻之父”；袁隆平的雜交水稻不僅解決了中國(guó)人的吃飯問題，也有助于解決未來(lái)世界性的饑餓問題。xx年，袁隆平獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。2008年8月20日，據(jù)CCTV報(bào)道袁隆平的超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)平均達(dá)900公斤，兩畝超級(jí)雜交水稻的產(chǎn)量相當(dāng)于過去三畝的產(chǎn)量。(5)“銀河“系列計(jì)算機(jī)1983年我國(guó)第一臺(tái)運(yùn)算速度每秒億次的巨型計(jì)算機(jī)“銀河”型計(jì)算機(jī)誕生。1997年每秒運(yùn)算130億次的“銀河”巨型計(jì)算機(jī)研制成功，標(biāo)志著中國(guó)高性能巨型計(jì)算機(jī)技術(shù)取得新的突破。2“雙百”方針及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”(1)提出背景：社會(huì)主義制度基本建立，調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義。提出：1956年4月，毛澤東正式提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，在文學(xué)藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”。貫徹“雙百”方針，要處理好三個(gè)關(guān)系：科學(xué)、文藝工作與政治的關(guān)系，繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，與人民生活的關(guān)系。其中，與人民生活的關(guān)系是最基本的。意義：“雙百”方針正確處理了政治與學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)的關(guān)系，符合社會(huì)主義科學(xué)文化發(fā)展的客觀規(guī)律，是我國(guó)科學(xué)文化事業(yè)發(fā)展的根本保證和長(zhǎng)期方針。巨大成就：文學(xué)創(chuàng)作空前繁榮；電影藝術(shù)生機(jī)勃勃；戲劇園地百花爭(zhēng)艷；學(xué)術(shù)爭(zhēng)論熱烈。(2)曲折反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化和“文革”期間，“雙百”方針遭到破壞。政治批判擴(kuò)大到學(xué)術(shù)領(lǐng)域，知識(shí)分子被錯(cuò)化成右派?！半p百”方針被扭曲，“樣板戲”獨(dú)占舞臺(tái)(“文革”時(shí)期：“八億人民八個(gè)樣板戲”)?！拔母铩苯Y(jié)束后，迎來(lái)文學(xué)藝術(shù)的春天。1979年，鄧小平提出“文藝為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”，作為新時(shí)期文藝工作的總方向。(3)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)貫徹“雙百”方針，才能促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展；正確處理好科技、文藝與政治的關(guān)系，尊重科技和文藝的客觀規(guī)律；堅(jiān)持“二為”方向，使科技文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。3新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展(1)開創(chuàng)基業(yè)時(shí)期制定教育方針：德、智、體全面發(fā)展；“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”。提出“兩種教育制度”：劉少奇從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，提出全日制和半工半讀的學(xué)校教育制度。在辦學(xué)體制上：采取多種形式辦學(xué)的方針。確定少數(shù)民族地區(qū)教育：以培養(yǎng)少數(shù)民族干部位為首要任務(wù)。結(jié)果：到1965年，中國(guó)教育事業(yè)初步形成比較完整的國(guó)民教育體系。即學(xué)前教育、大中小學(xué)教育和成人教育初具規(guī)模，全日制、業(yè)余和半工(農(nóng))半讀教育共同發(fā)展。(2)逆轉(zhuǎn)曲折時(shí)期1958年的“教育大躍進(jìn)”，打亂了正常的教育秩序。十年“文革”使教育事業(yè)遭到嚴(yán)重破壞。大中學(xué)校停止招生，工廠停止招工，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；工農(nóng)管理學(xué)校，在校內(nèi)大辦工廠、農(nóng)場(chǎng)；學(xué)制縮短。(3)新時(shí)期的教育“文革”結(jié)束后，鄧小平復(fù)出，領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)撥亂反正?；謴?fù)高考制度(1977年12月1618日，570多萬(wàn)人參加高考)，倡導(dǎo)尊師重教。1983年鄧小平提出教育的“三個(gè)面向”，成為新時(shí)期教育發(fā)展的指導(dǎo)方針。1995年，中央提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置。義務(wù)教育法、教師法等法律的頒布，初步建立起教育法律法規(guī)體系的基本框架。實(shí)現(xiàn)了“兩基”：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。xx年秋季開始：江蘇率先全面實(shí)行免費(fèi)的九年義務(wù)教育，xx年秋季開始，國(guó)家全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，成為中國(guó)教育發(fā)展史上的里程碑。點(diǎn)撥新中國(guó)科技取得巨大成就的原因。(1)社會(huì)主義制度的建立，為科技發(fā)展提供了可靠保障。(2)建國(guó)后，黨和政府十分重視科技工作，成立中國(guó)科學(xué)院，發(fā)出向科技進(jìn)軍的口號(hào)，制定科技遠(yuǎn)景規(guī)劃。(3)海外知識(shí)分子回國(guó)和廣大科技工作者的辛勤勞動(dòng)。(4)第三次科技革命浪潮的影響。(5)鄧小平提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國(guó)家確立“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，制定實(shí)施了一系列科技發(fā)展的規(guī)劃。