2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫(xiě)與修辭綜合進(jìn)階特訓(xùn)（含解析）.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫(xiě)與修辭綜合進(jìn)階特訓(xùn)（含解析）1.xx北京高考下列句中加點(diǎn)詞的運(yùn)用，不同于其他三句的一項(xiàng)是()A. 微風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣歌聲，也飄來(lái)了縷縷的花香。B. 蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們釀出了美好的生活。C. 蕭瑟的秋風(fēng)吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿(mǎn)腹的惆悵。D. 風(fēng)和日暖，小院關(guān)閉了柴門(mén)，卻關(guān)不住那滿(mǎn)園的春色。解析本題考查正確使用修辭手法的能力。A項(xiàng)，“飄”后的賓語(yǔ)是具體存在的事物；B、C、D三項(xiàng)中，“釀”“吹”“關(guān)”后的賓語(yǔ)都是抽象的事物。答案A2.xx江蘇高考下列詩(shī)句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是()A. 水面風(fēng)回聚落花B. 數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)C. 樓上春容帶雨來(lái) D. 蟬曳殘聲過(guò)別枝解析解答這道題應(yīng)從對(duì)仗的特點(diǎn)考慮。上句中“墻頭”為偏正結(jié)構(gòu)，據(jù)此可排除D項(xiàng)；“雨細(xì)”為主謂結(jié)構(gòu)，從而排除B、C兩項(xiàng)。答案A3.xx天津高考閱讀下面示例，按要求作答?！皝G手絹”是幾代人童年時(shí)的游戲，多少小朋友學(xué)會(huì)洗的第一件衣物就是自己的小手絹，現(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個(gè)詞，“美麗天津重拾手絹行動(dòng)”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹。活動(dòng)主題：把丟掉的手絹撿起來(lái)宣傳語(yǔ)：撿起的是童年記憶留下的是綠樹(shù)藍(lán)天生活中還有什么有趣的、美好的或是有價(jià)值的東西正在離我們遠(yuǎn)去？為了留住它，請(qǐng)你策劃一個(gè)小活動(dòng)，擬出活動(dòng)主題和宣傳語(yǔ)。答：活動(dòng)主題：_宣傳語(yǔ)：_解析示例是一種“丟手絹”的童年游戲。解答時(shí)可以從幼兒園和小學(xué)曾經(jīng)玩過(guò)的集體游戲中尋找一種游戲，注意所選游戲要符合題干中要求的“有趣、美好、有價(jià)值”“離我們遠(yuǎn)去”的特征。擬寫(xiě)時(shí)，注意活動(dòng)主題的擬寫(xiě)，宣傳語(yǔ)強(qiáng)調(diào)意義與價(jià)值，格式要工整些。答案活動(dòng)簡(jiǎn)介：地雷陣游戲用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿(mǎn)各式玩具(如娃娃、球等)做障礙物。學(xué)生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽(tīng)著同伴的指揮通過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開(kāi)始。指揮者只能在線(xiàn)外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。通過(guò)游戲，提高人與人之間的信任感。(示例)活動(dòng)主題：讓我?guī)闾说乩?宣傳語(yǔ)：趟過(guò)地雷陣 增強(qiáng)信任感4.xx湖北高考下面四個(gè)字是由象形字“人”()變化組合成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理，押韻。答：_二人排齊向右站_ 親密并列肩比肩答：_ 左人正立右倒畫(huà)_ 人形顛倒表變化解析從給出的“比”“化”的例句中，我們能找到仿寫(xiě)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是抓住字的結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來(lái)的“人”的動(dòng)作特點(diǎn)；二是準(zhǔn)確理解字的本義。要注意押韻。答案(示例)從：一人前行一人后 后人跟隨前人走北：二人站立背靠背 字義相背可意會(huì)5.xx湖北高考請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面紅樓夢(mèng)中寶黛初會(huì)的情景。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。黛玉一見(jiàn)，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此！”寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的?！辟Z母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾見(jiàn)過(guò)他？”寶玉笑道：“雖然未曾見(jiàn)過(guò)他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”答：_解析本題考查正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)的能力。題干要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，考生要選定兩個(gè)對(duì)象，一個(gè)是黛玉，一個(gè)是寶玉；然后分別從兩個(gè)人物的角度概括情節(jié)；最后組織語(yǔ)言，注意字?jǐn)?shù)限制。答案(示例)嬌黛玉一見(jiàn)驚疑似何處見(jiàn)過(guò)寶哥哥癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹6.xx重慶高考請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫。水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河；站直身子，就變成了噴泉；_，_。答：_解析仔細(xì)研究原句，原句中使用了比擬的修辭，句式特點(diǎn)是：比擬“變成了”。要注意感情色彩的一致性。答案(示例一)擴(kuò)大心胸 就變成了海(示例二)長(zhǎng)出雙翅 就變成了雨7.xx遼寧高考 仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。愛(ài)心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)者感到了慰藉；愛(ài)心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。答：_解析本題例句以“愛(ài)心”為話(huà)題，每句先用一個(gè)比喻句，然后闡述愛(ài)心的作用。仿句要從形式和內(nèi)容兩方面入手，可選寬容、同情、鼓勵(lì)等話(huà)題來(lái)寫(xiě)。答案(示例)鼓勵(lì)是寒冷夜晚里的明燈，使迷失者找到了方向；鼓勵(lì)是凄冷風(fēng)雨中的雨傘，使落魄者找到了庇護(hù)。8.xx山東高考根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面句子中本體(畫(huà)線(xiàn)部分)的句式，補(bǔ)寫(xiě)出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。作詩(shī)填詞，本來(lái)是為了傳情達(dá)意。如果寫(xiě)出的詩(shī)詞不能傳情達(dá)意，這就有如_，又如_，還有什么用呢？答：_解析“作詩(shī)填詞，本來(lái)是為了傳情達(dá)意”這句話(huà)說(shuō)出了“作詩(shī)填詞”與“傳情達(dá)意”的關(guān)系；應(yīng)首先理解兩者之間的關(guān)系，然后從這一角度去補(bǔ)寫(xiě)喻體。答案(示例一)做出的飯不能吃 縫好的衣服不能穿(示例二)蓋的房子無(wú)法居住 修建的高速路不能通車(chē)9.xx天津高考請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺處的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車(chē)票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，_，_。無(wú)論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。答：_解析內(nèi)容上，要選擇歷史上的名人與他們的詩(shī)文進(jìn)行組合；結(jié)構(gòu)上，要與前面的句子構(gòu)成排比。答案(示例)與張繼共對(duì)漁火 與蘇東坡泛舟赤壁10.xx遼寧高考仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹(shù)葉掬起溫暖的陽(yáng)光，向你展示森林的生機(jī)；溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說(shuō)春天的故事。答：_解析本題考查句子仿寫(xiě)的能力，仿寫(xiě)句子要做到“神似”(內(nèi)容一致)和“形似”(結(jié)構(gòu)和修辭以及句式一致)。答案(示例)鮮花綻放燦爛的笑臉，向你渲染春天的瑰麗；蝴蝶跳出輕盈的舞步，向你展示生命的旋律；絲雨敞開(kāi)心扉，向你清唱萬(wàn)物的欣喜。第二練模擬放送1.xx內(nèi)蒙古包頭檢測(cè)仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光榮/虛榮”為話(huà)題寫(xiě)一組句子，運(yùn)用比喻，字?jǐn)?shù)大體相同即可。例：魅力/權(quán)力魅力是一種軟力量，權(quán)力是一種硬力量。魅力像和煦的春風(fēng)，讓人心曠神怡；權(quán)力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏。答：_解析本題考查仿寫(xiě)句子及正確運(yùn)用修辭(比喻)的能力。給定的話(huà)題不管是內(nèi)涵還是外延都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，揣摩其含義，用上比喻修辭格。答案(示例)理想是合理的設(shè)想，幻想是空洞的夢(mèng)想。理想像海上的燈塔，讓人明確方向；幻想像空中的樓閣，讓人沉醉迷失。 2.xx山東濟(jì)南模擬請(qǐng)仿照給出的句子，另寫(xiě)兩句話(huà)。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。如果你想得到聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，到書(shū)的海洋中去遨游。答：_解析本題考查仿寫(xiě)句子和運(yùn)用修辭的能力。先看清是單句還是復(fù)句，是單句的，要分析句子成分的關(guān)系(主謂式、動(dòng)賓式、動(dòng)補(bǔ)式等)；是復(fù)句的，要分析分句之間的關(guān)系(并列、因果、假設(shè)等)，再按例句的結(jié)構(gòu)仿句，同時(shí)注意語(yǔ)氣、內(nèi)容、修辭等方面的要求。答案(示例)如果你想得到甜蜜，就將自己變成一只蜜蜂，到花的園林中去采擷；如果你想擁有廣闊，就將自己化作一只鷹，到天空的懷抱里去飛翔。3.xx湖北八市3月聯(lián)考“點(diǎn)贊”為一網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，對(duì)某個(gè)內(nèi)容表示贊同、喜愛(ài)。請(qǐng)仿照示例，從中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中選材，將下面的話(huà)補(bǔ)寫(xiě)完整，構(gòu)成排比。要求：符合作品的特點(diǎn)(形象、語(yǔ)言、技巧和內(nèi)容等)；句式相近。中國(guó)古代詩(shī)歌散文不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長(zhǎng)效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國(guó)古代詩(shī)歌散文長(zhǎng)廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原湘夫人點(diǎn)贊，_，_。讓我們吟誦經(jīng)典詩(shī)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。答：_解析首先要明確仿寫(xiě)的語(yǔ)句必須從中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中選取材料，這體現(xiàn)了命題要求與中學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相吻合的特點(diǎn)；選材最好選擇自己比較熟悉，符合“點(diǎn)贊”要求的作品；然后再根據(jù)前一句的結(jié)構(gòu)形式組織語(yǔ)句。答案(示例)我為具有樸素平淡語(yǔ)言風(fēng)格的孟浩然夜歸鹿門(mén)歌點(diǎn)贊 我為勾勒出開(kāi)闊宏麗意境的杜甫登岳陽(yáng)樓點(diǎn)贊4.xx河南鄭州第三次質(zhì)檢仿照下面的例句，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。例句：夢(mèng)想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點(diǎn)，也會(huì)驅(qū)走黯淡；夢(mèng)想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會(huì)帶來(lái)絢爛。答：_解析對(duì)于仿寫(xiě)類(lèi)試題，如果題干提供了兩句以上的被仿寫(xiě)示例，那就需要首先研究這兩個(gè)語(yǔ)句的同與異，然后再根據(jù)內(nèi)容的需要和題目的要求進(jìn)行仿寫(xiě)。就本題而言，被仿寫(xiě)語(yǔ)句的句式特點(diǎn)為：夢(mèng)想之于人生，正如A之于B，即使一C，也會(huì)D。其中B是A存在的環(huán)境，C是量詞，一C說(shuō)明A的力量微弱，D是說(shuō)A能改變B的狀況。需要說(shuō)明的是，題干中的自選話(huà)題是針對(duì)A來(lái)說(shuō)的。答案(示例)夢(mèng)想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會(huì)驅(qū)走煩躁夢(mèng)想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會(huì)帶來(lái)生機(jī)5.xx遼寧沈陽(yáng)質(zhì)檢請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺的語(yǔ)句，與畫(huà)線(xiàn)句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。讀哲學(xué)使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩(shī)歌使人靈透。你看：一篇禍兮福兮給了我們一把利劍，劈開(kāi)紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚；_；_。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文書(shū)呈現(xiàn)的不僅是語(yǔ)言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。答：_解析 解答本題，首先要準(zhǔn)確把握畫(huà)線(xiàn)句子的句式特征，其次要聯(lián)系語(yǔ)段明確補(bǔ)寫(xiě)句子的具體內(nèi)容。畫(huà)線(xiàn)句子采用的是“一篇給了我們，讓人”的句式，而語(yǔ)段開(kāi)頭和結(jié)尾則強(qiáng)調(diào)應(yīng)從語(yǔ)文書(shū)中依次選取“歷史”和“詩(shī)歌”題材的篇目來(lái)談自己的學(xué)習(xí)收獲。在修辭上要使用比喻和排比手法，句式要整齊。答案(示例)一篇鴻門(mén)宴給了我們一盞明燈，照徹厚重的歷史，讓人將興衰更替看得透徹 一篇?dú)w園田居給了我們一泓清泉，滌蕩浮躁的心靈，讓人將名利榮辱看得明白。(得分關(guān)鍵點(diǎn)：依次選擇語(yǔ)文書(shū)中“歷史”和“詩(shī)歌”題材的篇目，句式整齊，比喻恰當(dāng))6.xx重慶五區(qū)第一次調(diào)研仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，在后面的橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與畫(huà)波浪線(xiàn)的部分一起構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫、順暢。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；_；_。答：_解析首先分析一下被仿寫(xiě)語(yǔ)句的內(nèi)容特點(diǎn)與句式結(jié)構(gòu)形式。從內(nèi)容上看，被仿寫(xiě)語(yǔ)句基本上都是選擇的“小事物”，說(shuō)明它們雖“小”卻能做出“大業(yè)績(jī)”的情況；明確了這一點(diǎn)，也就明確了選材的方向。選好仿寫(xiě)的“小事物”后，再根據(jù)被仿寫(xiě)句的句式特點(diǎn)整合語(yǔ)句即可。答案(示例)一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲 一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚(yú)在水中自由穿梭7.xx石家莊一中測(cè)試仿照下面詩(shī)歌中畫(huà)線(xiàn)的句子，另寫(xiě)兩句詩(shī)。要求：使用擬人的修辭手法，所寫(xiě)句子有一定的象征性?；【€(xiàn)鳥(niǎo)兒在疾風(fēng)中迅速轉(zhuǎn)向少年去撿拾一枚分幣葡萄藤因幻想而延伸的觸絲_答：_解析這道試題可以理解成續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)，仿寫(xiě)的內(nèi)容就是“弧線(xiàn)”，也就是選擇自然和生活中，能夠體現(xiàn)弧線(xiàn)的事物。在結(jié)構(gòu)上要注意仿照畫(huà)線(xiàn)句子，“因而”。答案(示例一)海浪因退縮 而聳起的背脊(示例二)蝴蝶因炫耀 而舞動(dòng)的翅膀(示例三)籃球因激情 而劃出的身影8.xx杭州第二次月考每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，因時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)從下文中任選兩篇，仿照橫線(xiàn)前的語(yǔ)句續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，與原句構(gòu)成排比。曹操短歌行 李白夢(mèng)游天姥吟留別 辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古 馬丁路德金我有一個(gè)夢(mèng)想?yún)捑牒诎滴蹪岬墓賵?chǎng)，陶淵明的夢(mèng)想是田園和山水，盼望縱情山水樂(lè)天安命；_；_。答：_解析仿寫(xiě)句子要做到“內(nèi)容一致”和“結(jié)構(gòu)修辭和句式一致”。解答此類(lèi)仿寫(xiě)題，首先要研究例句的句式特點(diǎn)，第一句是動(dòng)賓短語(yǔ)，闡述原因；第二句是“的夢(mèng)想是”；第三句是“盼望”，展現(xiàn)的是夢(mèng)想場(chǎng)景?？梢圆捎锰鎿Q法，把動(dòng)詞、形容詞和名詞替換為類(lèi)似或相關(guān)的詞語(yǔ)。替換后，注意句子的文意要貫通。答案(示例一)感慨如朝露般短暫易逝的人生，曹操的夢(mèng)想是賢才和功業(yè)，盼望賢才歸附建功立業(yè)痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的夢(mèng)想是自由和正義，盼望黑人和白人平等友好相處(示例二)遭到權(quán)貴排擠而離開(kāi)朝廷，李白的夢(mèng)想是名山和仙境，盼望尋仙訪(fǎng)道笑傲權(quán)貴痛感祖國(guó)大好河山淪陷敵手，辛棄疾的夢(mèng)想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收復(fù)河山9.xx安徽江南十校聯(lián)考仿照下面的例句，在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?。要求：引用恰?dāng)?shù)墓旁?shī)文，句式一致，內(nèi)容積極。何謂真正的“白富美”？身為女子，“出淤泥而不染”，做到潔身自好，是為“白”；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，做到飽讀詩(shī)書(shū)，是為“富”；“一片冰心在玉壺”，做到心清如水，是為“美”。何謂真正的“高富帥”？身為男子，_，是為“高”；_，是為“富”；_，是為“帥”。答：_解析基本句式為“，做到”；引用古詩(shī)文句要恰當(dāng)，與“做到”后的內(nèi)涵一致；內(nèi)容要積極樂(lè)觀、健康向上。答案(示例)“不墜青云之志”，做到志存高遠(yuǎn) “天生我材必有用”，做到自信滿(mǎn)滿(mǎn)“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，做到從容淡定10.xx廣東廣州一?！肮獗P(pán)”“奇葩”“土豪”這三個(gè)詞是xx年網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)。請(qǐng)仿照示例，從“奇葩”“土豪”兩個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，寫(xiě)一段不少于50字的文字。示例：光盤(pán)：原意指用光束記載信息的圓形載體。新意指吃光盤(pán)子里的食物、讓盤(pán)子干干凈凈的行為，表達(dá)了厲行節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵。答：_解析基本句式為“原意指。新意指，表達(dá)了”；對(duì)所選詞語(yǔ)的新意及其內(nèi)涵，要從網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的角度出發(fā)，聯(lián)系相關(guān)的社會(huì)生活，用準(zhǔn)確、規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言解釋。答案(示例)奇葩：原意指奇特而美麗的花朵，常用來(lái)比喻不同尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物。新意指那些稀奇古怪、讓人無(wú)法理解的人物(現(xiàn)象)，表達(dá)了對(duì)當(dāng)今社會(huì)某些另類(lèi)人物(現(xiàn)象)的調(diào)侃(無(wú)奈或諷刺)。土豪：原意指地方上有錢(qián)有勢(shì)的人(家族或惡霸)。新意指有錢(qián)、不理性消費(fèi)、喜歡炫耀的人，表達(dá)了對(duì)這些人既羨慕又忌妒(諷刺或戲謔)的復(fù)雜情感。(意思對(duì)即可)