2019年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第14課《捕蛇者說(shuō)》課件3 北京課改版.ppt
捕蛇者說(shuō),柳宗元,介紹柳宗元,(773819)字子厚,文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一。河?xùn)|人,人稱柳河?xùn)|。永州八記。(柳河?xùn)|集),教學(xué)目標(biāo),1、掌握文中的文言虛、實(shí)詞;2、作品中說(shuō)明、描寫、議論性文字的作用3、“苛政猛于虎”的含義,嚙(ni)臘(x)攣(lun)瘺(1u)癘(l)當(dāng)(dng)幾(j)死者數(shù)(shu)矣蹙(c)嗣(s)殫(dn)踣(b)相藉(ji)曩(nng)隳(hu)恂(xn)缶(fu)謹(jǐn)食(s)之熙(x)以俟(s)夫(f)人,1這篇課文可分幾部分?每部分寫了什么?是按什么順序來(lái)寫的?,一、(1)敘述永州之民爭(zhēng)著捕蛇的緣由。,二、(24)敘述蔣氏祖孫三代冒死捕蛇的悲慘遭遇。三、(5)指明“苛政猛于虎”的問(wèn)題實(shí)質(zhì),說(shuō)明寫作意圖。,全文是按“緣起訪查詢問(wèn)感情”的順序來(lái)寫的。,文章各段運(yùn)用了何種表達(dá)方式?目的都是為了說(shuō)明什么?,這正體現(xiàn)了“說(shuō)”這種文體的特征:可以發(fā)表議論,也可以記事,都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。,蔣氏說(shuō)自己“熙熙而樂(lè)”,你同意嗎?,所謂的“熙熙而樂(lè)”,實(shí)際上恰恰反映了賦稅重重,百姓家破人亡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。蘊(yùn)涵著幾多譏諷和怨憤之情?。?本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法,你能結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剢?第一組,捕蛇之苦交賦稅之苦,第二組,蔣氏的經(jīng)歷,鄉(xiāng)鄰的生活,第三組,蔣氏與其祖、其父之死,“有蔣氏者,專其利三世矣”對(duì)蔣氏作介紹,是否還有別的意思?,不只對(duì)蔣氏作介紹,更在抒發(fā)作者內(nèi)心的悲憤之情,“專其利三世矣”,語(yǔ)中含有強(qiáng)烈的譏諷意味。,