豐收的果園 教學(xué)教案設(shè)計

豐收的果園 教學(xué)教案設(shè)計 教學(xué)目的：通過實際情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會日常生產(chǎn)、生活里存在著數(shù)學(xué)問題，初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，逐步具有數(shù)學(xué)的意識。同時復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的數(shù)和計算，以及方位等有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小黑板等教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。二、教學(xué)基本內(nèi)容（看圖）運蘋果的車有（）輛，是哪幾輛？運梨的車有（）輛，是哪幾輛？西紅柿：從這里看，梨樹在哪一邊？茄子：誰在梨樹上？誰在梨樹下？小猴在誰的上面？在誰的下面？豆角：小貓的前面一輛車是誰在推？后面一輛車是誰在推？蘿卜：我的右邊有5棵蘋果樹。蘋果樹和梨樹一共有（）棵。蘋果一共有（）筐，梨一共有（）筐。樹上有（）只鳥，又飛來（）只，一共有（）只。三、引導(dǎo)學(xué)生討論你還能提出什么問題？引導(dǎo)學(xué)生自己提問題，在小組和班級里交流。四、知識延伸