人教新課標(biāo)小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《尋找美的蹤跡》課件

扎染扎染是一種傳統(tǒng)的手工藝暈染方法，在我國(guó)有著悠久的歷史，是一種傳統(tǒng)的手工藝暈染方法，在我國(guó)有著悠久的歷史，少數(shù)民族用它做成工藝品裝點(diǎn)生活。少數(shù)民族用它做成工藝品裝點(diǎn)生活。 人教版六年級(jí)下冊(cè)人教版六年級(jí)下冊(cè) 第一單元：造型第一單元：造型 表現(xiàn)表現(xiàn)棗莊二十九中 鄭琳大大自自然然是是最最杰杰出出的的創(chuàng)創(chuàng)造造者者報(bào)報(bào)春春多姿多彩多姿多彩行行靜靜生機(jī)生機(jī)勞動(dòng)勞動(dòng)云海云海云云沙漠沙漠節(jié)奏與韻律美節(jié)奏與韻律美秩序美秩序美秩秩序序美美玉米玉米倒影倒影節(jié)奏與韻律美節(jié)奏與韻律美水面水面 除去秩序、節(jié)奏，除去秩序、節(jié)奏，肌理的美還離不開(kāi)肌理的美還離不開(kāi)統(tǒng)一、變化、色彩。統(tǒng)一、變化、色彩。節(jié)奏與韻律美層層次次之之美美排列的美排列的美斑駁的美斑駁的美在抽象表現(xiàn)主義大師波洛克的工作室里，沒(méi)有調(diào)色板、畫(huà)筆這類東西，地板上鋪著一塊很大的油畫(huà)布，柜子里是各種顏料、引人驚訝的是到處放著的底部鉆了孔的瓶瓶罐罐、碎玻璃、沙子、破布、棍子這些都是波洛克用來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作的材料。他發(fā)明的滴畫(huà)方式行動(dòng)繪畫(huà)卻令人耳目一新。這種行為繪畫(huà)又稱滴畫(huà)，方法是：在稀釋的顏料中滲進(jìn)破碎的玻璃、沙子等，然后盛入那些鉆有小孔的瓶子里攪拌后待用。作畫(huà)時(shí)把畫(huà)布鋪在地上，手里提著裝有自己合成的顏料的小瓶子，邊走（或邊跳）邊往畫(huà)布上滴。 “迷狂狀態(tài)迷狂狀態(tài)”的創(chuàng)作的創(chuàng)作 自由的釋放自由的釋放 隨機(jī)的形式隨機(jī)的形式 流動(dòng)的色塊流動(dòng)的色塊藝藝術(shù)術(shù)中中的的肌肌理理波洛克的抽象表現(xiàn)主義繪畫(huà)波洛克的抽象表現(xiàn)主義繪畫(huà)藝藝術(shù)術(shù)中中的的肌肌理理波洛克的抽象表現(xiàn)主義繪畫(huà)波洛克的抽象表現(xiàn)主義繪畫(huà)你能制作出這樣美好的你能制作出這樣美好的紋理圖嗎？討論紋理圖嗎？討論進(jìn)行扎染創(chuàng)作進(jìn)行扎染創(chuàng)作大蒜皮，洋蔥皮，樹(shù)皮，種子，堅(jiān)果，等，這些大蒜皮，洋蔥皮，樹(shù)皮，種子，堅(jiān)果，等，這些看似不起眼的隨手可見(jiàn)的材料，經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，看似不起眼的隨手可見(jiàn)的材料，經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，變成了一件件有趣的藝術(shù)品。變成了一件件有趣的藝術(shù)品。和諧之美和諧之美 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 美美 術(shù)術(shù) 六年級(jí)六年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 謝謝 謝謝 欣欣 賞賞薛城區(qū)二十九中學(xué)薛城區(qū)二十九中學(xué)制制 作作 人：鄭人：鄭 琳琳