高中生物 第五章 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件 新人教版必修3.ppt

假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜一樣，也流落到一個(gè)荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援：A.先吃雞，再吃玉米B.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,一、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程,一、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程,鹿和草是什么關(guān)系？,草中的能量是怎樣得來(lái)的？,思考,草中的能量是怎樣得來(lái)的？,思考,光能全部被草吸收利用了嗎？,思考,光能全部被草吸收利用了嗎？,思考,草的能量將何去何從？,思考,草的能量將何去何從？,思考,呼吸作用,草的能量將何去何從？,思考,呼吸作用,分解者,草的能量將何去何從？,思考,呼吸作用,分解者,未利用,用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖,初級(jí)消費(fèi)者攝食,遺體、殘枝敗葉,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,呼吸消耗,分解者利用,鹿吃了草后能把吃進(jìn)的草全部同化嗎?,思考,呼吸作用,分解者,未利用,兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎？,兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎？,(同化量=攝入量糞便量）,鹿吃了草后能把吃進(jìn)的草全部同化嗎?,思考,呼吸作用,分解者,未利用,同化,糞便,鹿中的能量又到哪里去了？,思考,呼吸作用,分解者,未利用,同化,糞便,鹿中的能量又到哪里去了？,思考,呼吸作用,分解者,未利用,同化,糞便,呼吸作用,分解者,未利用,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,初級(jí)消費(fèi)者攝入,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者攝入,呼吸,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,散失,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者攝入,呼吸,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,散失,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者同化,初級(jí)消費(fèi)者攝入,呼吸,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,散失,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者同化,呼吸,初級(jí)消費(fèi)者攝入,散失,呼吸,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,散失,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者同化,呼吸,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖,初級(jí)消費(fèi)者攝入,散失,呼吸,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,散失,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者同化,呼吸,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖,初級(jí)消費(fèi)者攝入,遺體,殘骸,散失,呼吸,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖,糞便,散失,分解者利用,初級(jí)消費(fèi)者同化,呼吸,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖,初級(jí)消費(fèi)者攝入,次級(jí)消費(fèi)者攝入,遺體,殘骸,散失,呼吸作用,未利用,呼吸作用,分解者,未利用,分解者,呼吸作用,未利用,呼吸作用,分解者,未利用,呼吸作用,分解者,未利用,分解者,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從什么地方開始的？,思考,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從什么地方開始的？,思考,植物光合作用固定太陽(yáng)能,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(2)流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_,思考,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(2)流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_,思考,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(3)能量的去向有哪些？,思考,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(4)能量流動(dòng)的渠道是什么？,思考,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(4)能量流動(dòng)的渠道是什么？,思考,食物鏈和食物網(wǎng),呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(5)從圖中你可以發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)在方向上有什么特點(diǎn)？,思考,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(5)從圖中你可以發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)在方向上有什么特點(diǎn)？,思考,單向流動(dòng),呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(6)能量流動(dòng)時(shí)在數(shù)量上又有什么特點(diǎn)？,思考,呼吸作用,分解者,生產(chǎn)者（植物）,初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）,次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）,(6)能量流動(dòng)時(shí)在數(shù)量上又有什么特點(diǎn)？,思考,逐級(jí)遞減,二、能量流動(dòng)的特點(diǎn),單向流動(dòng)逐級(jí)遞減,賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解(單位：J/cm2.年),太陽(yáng)能,未利用,生產(chǎn)者,植食性動(dòng)物,肉食性動(dòng)物,分解者,未利用,呼吸,464.6,62.8,12.6,14.6,122.6,327.3,12.5,微量,2.1,96.3,293,18.8,29.3,7.5,5.0,62.8,12.6,(1)計(jì)算賽達(dá)伯格湖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)占生產(chǎn)者所固定能量的百分比是多少?,(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，占初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量總量的百分比是多少?,(1)計(jì)算賽達(dá)伯格湖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)占生產(chǎn)者所固定能量的百分比是多少?,(13.5%),(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，占初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量總量的百分比是多少?,(1)計(jì)算賽達(dá)伯格湖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)占生產(chǎn)者所固定能量的百分比是多少?,(13.5%),(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，占初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量總量的百分比是多少?,(20%),(3)流入某個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不能百分之百地流向后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?,1.逐級(jí)遞減這一特點(diǎn)與能量守恒定律矛盾嗎？,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),某個(gè)湖的能量金字塔,思考,2.俗話說(shuō)“一山不容二虎”，有沒有道理？,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),某個(gè)湖的能量金字塔,思考,某個(gè)湖的能量金字塔,3.如把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量用金字塔的方式表示，是否也呈金字塔形？,思考,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量金字塔與數(shù)量金字塔,鳥,樹,昆蟲,數(shù)量金字塔,能量金字塔與數(shù)量金字塔,鳥,樹,昆蟲,數(shù)量金字塔,鳥,昆蟲,樹,能量金字塔,能量金字塔與數(shù)量金字塔,假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜一樣，也流落到一個(gè)荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援：A.先吃雞，再吃玉米B.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,A.先吃雞，再吃玉米,A.先吃雞，再吃玉米,A.先吃雞，再吃玉米,B.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,A.先吃雞，再吃玉米,B.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,玉米,人,雞,A.先吃雞，再吃玉米,B.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,玉米,人,雞,三、研究能量流動(dòng)的意義,合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?三、研究能量流動(dòng)的意義,合理確定草場(chǎng)的載畜量,合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。,三、研究能量流動(dòng)的意義,請(qǐng)利用水稻、玉米等農(nóng)作物，牛、羊等牲畜，食用菌，蚯蚓，沼氣池等，設(shè)計(jì)一個(gè)能量高效利用的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。,設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè),產(chǎn)品輸出,沼渣沼液,蚯蚓,太陽(yáng)能,沼氣池,雜屑,作物,籽實(shí),秸桿,家畜,菌床雜屑,產(chǎn)品輸出,食用菌,設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè),糞便,雜屑,產(chǎn)品輸出,人,技能訓(xùn)練,分析和處理數(shù)據(jù),1926年，美國(guó)一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米田的能量流動(dòng)情況，得到如下數(shù)據(jù)。,1.這塊玉米田共收割玉米約10000株，質(zhì)量為6000Kg。通過(guò)對(duì)玉米植株的化學(xué)成分進(jìn)行分析，計(jì)算出其中共含碳2675Kg。,2.據(jù)他估算，這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)呼吸消耗的葡萄糖共2045Kg。,3.1Kg葡萄糖儲(chǔ)存1.6104能量。,4.在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)里，入射到這塊玉米田的太陽(yáng)能總量為8.51012。請(qǐng)據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：,這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是多少？這些葡萄糖儲(chǔ)存的能量是多少？,這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是多少？這些葡萄糖儲(chǔ)存的能量是多少？,答案：這些玉米含碳量折全成葡萄糖是：26753012668.5（g),這些葡萄糖儲(chǔ)存的能量是：6687.5.61041.07108（）,這些玉米呼吸作用消耗的能量是多少？,這些玉米呼吸作用消耗的能量是多少？,答案：這些玉米呼吸作用消耗的能量是：20451.61043.272107（）,這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太陽(yáng)能總量的比例是多少？,這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太陽(yáng)能總量的比例是多少？,答案：這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是：1.071080.32721081.3972108（）,這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太陽(yáng)能總量的比例是多少？,0.3272108/1.3972108=23.4%,答案：這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是：1.071080.32721081.3972108（）,這塊玉米田的太陽(yáng)能利用效率是多少？,這塊玉米田的太陽(yáng)能利用效率是多少？,答案：這塊玉米田的能量利用效率是：1.39721088.51091.64,.調(diào)查得知某河生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（以A、B、C、D表示）。經(jīng)測(cè)定，一年中流過(guò)個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：,那么該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者是（）,練習(xí),.調(diào)查得知某河生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（以A、B、C、D表示）。經(jīng)測(cè)定，一年中流過(guò)個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：,那么該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者是（）,練習(xí),A,2.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（）,A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中全部太陽(yáng)能B.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。,2.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（）,A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中全部太陽(yáng)能B.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。,D,3.在一定時(shí)期內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值是b，全部分解者所獲得的能量值為c，則abc之間的關(guān)系是（）,A.a=b+cB.a>b+cC.ab+cC.a<b+cD.c=a+b,B,