人教版高中歷史選修3第4單元第3課美蘇爭霸 課件(共21張PPT)

首頁美蘇爭霸第四單元第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平歷史概念解讀歷史概念解讀 美蘇爭霸美蘇爭霸v 二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國對蘇聯(lián)等社會主義國二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國對蘇聯(lián)等社會主義國家推行冷戰(zhàn)政策。赫魯曉夫上臺以后，提出同家推行冷戰(zhàn)政策。赫魯曉夫上臺以后，提出同美國平起平坐、實現(xiàn)美蘇合作、共同主宰世界美國平起平坐、實現(xiàn)美蘇合作、共同主宰世界的基本戰(zhàn)略。隨著蘇聯(lián)經(jīng)濟、軍事實力進一步的基本戰(zhàn)略。隨著蘇聯(lián)經(jīng)濟、軍事實力進一步增強，增強，從從5050年代中期起，美蘇爭霸的格局逐漸年代中期起，美蘇爭霸的格局逐漸形成。形成。v美蘇爭霸分為三個階段。美蘇爭霸分為三個階段。v第一階段第一階段: 50: 50年代中年代中-60-60年代初；年代初；v第二階段第二階段: 60s: 60s初初70s70s末；末；v第三階段第三階段: 80: 80年代年代9090年代初年代初 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，美國雄厚的經(jīng)濟和第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，美國雄厚的經(jīng)濟和軍事實力為其全球擴張創(chuàng)造了條件。美國的政治軍事實力為其全球擴張創(chuàng)造了條件。美國的政治野心與它的實力同步膨脹起來。杜魯門上臺后曾野心與它的實力同步膨脹起來。杜魯門上臺后曾一再聲稱：一再聲稱：“我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重擔(dān)放到了美國人民的肩頭重擔(dān)放到了美國人民的肩頭”，“全世界應(yīng)該采全世界應(yīng)該采取美國制度取美國制度”“”“不管我們喜歡與否，未來的（國不管我們喜歡與否，未來的（國際）經(jīng)濟格局將取決于我們際）經(jīng)濟格局將取決于我們”這種武器（原這種武器（原子彈）可以使美國從此以后建立起對世界的警察子彈）可以使美國從此以后建立起對世界的警察統(tǒng)治，并迫使世界接受美國統(tǒng)治下的和平。統(tǒng)治，并迫使世界接受美國統(tǒng)治下的和平。 深度探究深度探究美蘇爭霸局面形成的原因美蘇爭霸局面形成的原因原因一：美國推行全球霸權(quán)戰(zhàn)略原因一：美國推行全球霸權(quán)戰(zhàn)略美蘇爭霸局面形成的原因美蘇爭霸局面形成的原因深度探究深度探究 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的恢復(fù)與發(fā)展：二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的恢復(fù)與發(fā)展：經(jīng)濟方面：經(jīng)濟方面：19501950年蘇聯(lián)的國民收入占美國的年蘇聯(lián)的國民收入占美國的31%31%到到19601960年上年上升到升到58%58%，1010年內(nèi)縮小了年內(nèi)縮小了2727個百分點。個百分點。軍事方軍事方面：面：5050年代蘇聯(lián)的軍事編制達到年代蘇聯(lián)的軍事編制達到550550萬人以上，萬人以上，而美國在而美國在19471947年到年到19501950年間，只維持年間，只維持140140萬人左萬人左右的規(guī)模。右的規(guī)模。在核力量方面，在核力量方面，19491949年蘇聯(lián)爆炸了年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈，第一顆原子彈，19531953年蘇聯(lián)氫彈爆炸成功，從而年蘇聯(lián)氫彈爆炸成功，從而結(jié)束了美國的核壟斷。結(jié)束了美國的核壟斷。原因二：蘇聯(lián)實力的增強原因二：蘇聯(lián)實力的增強 我們都是世界上最強大的國家，如果我們我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會有戰(zhàn)爭。那時，為和平聯(lián)合起來，那么就不會有戰(zhàn)爭。那時，如果有某個瘋于想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指如果有某個瘋于想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他安靜下來。嚇唬他一下，就足以使他安靜下來。 赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒Z赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒Z美蘇爭霸局面形成的原因美蘇爭霸局面形成的原因 深度探究深度探究原因三：赫魯曉夫?qū)ν鈹U張戰(zhàn)略與美國霸權(quán)原因三：赫魯曉夫?qū)ν鈹U張戰(zhàn)略與美國霸權(quán)政策相沖突政策相沖突 肯尼迪肯尼迪“和平戰(zhàn)略和平戰(zhàn)略”的實質(zhì)是在實力地的實質(zhì)是在實力地位基礎(chǔ)上靈活運用文、武兩手稱霸世界的全位基礎(chǔ)上靈活運用文、武兩手稱霸世界的全球戰(zhàn)略。球戰(zhàn)略。 但是，美國要實現(xiàn)霸權(quán)主義野心遇到但是，美國要實現(xiàn)霸權(quán)主義野心遇到了嚴重的障礙了嚴重的障礙在美國看來，第一個也在美國看來，第一個也是最主要的障礙來自蘇聯(lián)。是最主要的障礙來自蘇聯(lián)。美國把以美國把以上障礙最終歸罪于共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)。美國上障礙最終歸罪于共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)。美國當局認為。共產(chǎn)主義當局認為。共產(chǎn)主義“成為世界上一切邪成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動中，惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動中，我們總能看到有莫斯科共產(chǎn)主義在插手我們總能看到有莫斯科共產(chǎn)主義在插手”美蘇爭霸局面形成的原因美蘇爭霸局面形成的原因深度探究深度探究原因四：美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇原因四：美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇美蘇爭霸局面形成的原因美蘇爭霸局面形成的原因原因一：美國推行全球霸權(quán)戰(zhàn)略原因一：美國推行全球霸權(quán)戰(zhàn)略原因二：蘇聯(lián)實力的增強原因二：蘇聯(lián)實力的增強原因三：赫魯曉夫?qū)ν鈹U張戰(zhàn)略與美國霸權(quán)原因三：赫魯曉夫?qū)ν鈹U張戰(zhàn)略與美國霸權(quán)政策相沖突政策相沖突（直接原因）（直接原因）原因四：美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇原因四：美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇 （根本原因）（根本原因）第一階段:50年代中后期至60年代初期（美蘇對峙）（美蘇對峙）3 3、重大事件？、重大事件？美蘇外交政策的調(diào)整美蘇外交政策的調(diào)整 既有緩和又有緊張，既有緩和又有緊張，3 3、重大事件？、重大事件？態(tài)勢）態(tài)勢）第二階段第二階段: : 6060年代初年代初-7070年代末年代末蘇攻美守，從對峙走向蘇攻美守，從對峙走向緩和。緩和。（2）蘇攻美守蘇攻美守的的調(diào)整外交政策：提出調(diào)整外交政策：提出“伙伴關(guān)系、實力和談判伙伴關(guān)系、實力和談判”的方針的方針( (尼克松主義尼克松主義) )。從越南撤軍。從越南撤軍。中美關(guān)系正常化。中美關(guān)系正常化。對蘇聯(lián)采取對蘇聯(lián)采取“緩和緩和”外交。外交。美守：美守：經(jīng)濟實力與美國的差距大為縮小經(jīng)濟實力與美國的差距大為縮小蘇攻：蘇攻：70S70S末，出兵阿富汗末，出兵阿富汗蘇霸權(quán)主義的頂峰蘇霸權(quán)主義的頂峰在中東、非洲、南亞建立軍事基地在中東、非洲、南亞建立軍事基地美守：美守：調(diào)整外交政策：提出調(diào)整外交政策：提出“伙伴關(guān)系、實力和談判伙伴關(guān)系、實力和談判”的方針的方針( (尼克松主義尼克松主義) )。從越南撤軍。從越南撤軍。中美關(guān)系正?；?。中美關(guān)系正?；?。對蘇聯(lián)采取對蘇聯(lián)采取“緩和緩和”外交。外交。（2）蘇攻美守蘇攻美守的的美蘇都推行美蘇都推行“緩和緩和”戰(zhàn)略戰(zhàn)略表現(xiàn)：表現(xiàn)：背景：背景：（3 3）蘇美爭奪中的緩和：）蘇美爭奪中的緩和：美蘇限制裁減核武器的協(xié)議美蘇限制裁減核武器的協(xié)議互訪會談互訪會談-將緩和推向高潮將緩和推向高潮中歐裁軍會議、中歐裁軍會議、歐安會歐安會（4 4）和平演變（思想文化滲透）和平演變（思想文化滲透）和平演變和平演變 和平演變是西方資本主義國家對于社會和平演變是西方資本主義國家對于社會主義國家所采取的一種主義國家所采取的一種“超越遏制戰(zhàn)略超越遏制戰(zhàn)略”，以促使社會主義國家崩潰瓦解。以促使社會主義國家崩潰瓦解。 西方資本西方資本主義國家在利用武力侵略不能將社會主義國主義國家在利用武力侵略不能將社會主義國家消滅的情況下，通過采用技術(shù)交流、文化家消滅的情況下，通過采用技術(shù)交流、文化交往等方式影響社會主義國家人們的心理、交往等方式影響社會主義國家人們的心理、行為方式，進而使社會主義國家的生活方式、行為方式，進而使社會主義國家的生活方式、國家運行變成資本主義式的，從而在不動聲國家運行變成資本主義式的，從而在不動聲色中消滅社會主義國家。色中消滅社會主義國家。 （ 80s80s初初19911991）“以抗擊蘇聯(lián)擴張為中心，以抗擊蘇聯(lián)擴張為中心，重振國威重振國威”和和階段階段5050年代中年代中-60-60年代初年代初戰(zhàn)戰(zhàn) 略略 態(tài)態(tài) 勢勢美攻蘇守，優(yōu)勢在美美攻蘇守，優(yōu)勢在美爭霸爭霸政策政策蘇蘇同美國平起平坐，蘇美共同主同美國平起平坐，蘇美共同主宰世界。宰世界。美美“軟化軟化”、“和平戰(zhàn)略和平戰(zhàn)略”爭爭 霸霸 特特 點點緩和與緊張并存，以緊張為主緩和與緊張并存，以緊張為主。重大重大事件事件緩緩和和戴維營會談戴維營會談緊緊張張U-2U-2飛機事件、柏林危機、古飛機事件、柏林危機、古巴導(dǎo)彈危機巴導(dǎo)彈危機60年代初年代初70年代末年代末蘇攻美守，優(yōu)勢在蘇蘇攻美守，優(yōu)勢在蘇“緩和緩和”戰(zhàn)略，在亞非積極擴張戰(zhàn)略，在亞非積極擴張“伙伴關(guān)系、實力和談判伙伴關(guān)系、實力和談判”總體趨向緩和總體趨向緩和簽訂部分禁止核試驗條約和防止核擴散條簽訂部分禁止核試驗條約和防止核擴散條約，簽署第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議和蘇約，簽署第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議和蘇美關(guān)系準則，召開美關(guān)系準則，召開“中歐裁軍會議中歐裁軍會議”和和“歐洲安全與合作會議歐洲安全與合作會議”。【課堂小結(jié)課堂小結(jié)】必須堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，霸權(quán)主義和強權(quán)必須堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，霸權(quán)主義和強權(quán)政治必然是損人又害己。政治必然是損人又害己。國際地位由綜合國力決定，要努力發(fā)展社會經(jīng)濟，要國際地位由綜合國力決定，要努力發(fā)展社會經(jīng)濟，要重視科技和教育，走科教興國道路。重視科技和教育，走科教興國道路。必須承認世界的多樣性、統(tǒng)一性，尊重各國人民自己必須承認世界的多樣性、統(tǒng)一性，尊重各國人民自己的選擇。的選擇。讓歷史照亮未來讓歷史照亮未來 19721972年年6 6月月8 8日，越戰(zhàn)美軍日，越戰(zhàn)美軍在長板村莊投下了一些凝在長板村莊投下了一些凝固汽油彈，從天而降的燃固汽油彈，從天而降的燃燒彈嚇壞了一群孩子。燒彈嚇壞了一群孩子。19721972年，德國柏林年，德國柏林一個小女孩子站在一個小女孩子站在柏林墻鐵絲網(wǎng)前眺柏林墻鐵絲網(wǎng)前眺望遠方的親人望遠方的親人。1984年，年，阿富汗難阿富汗難民營里的民營里的少女少女下課！謝謝同學(xué)們！謝謝同學(xué)們！