2019-2020年高中語文 我的母親同步測試 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》.doc

2019-2020年高中語文 我的母親同步測試 蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列加點字的讀音，不正確的一項是()A折扣(zh) 揣測(chui) 敷衍(f) 撮土(cu)B. 殷勤(yn) 刮痧(sh) 軌道(gu) 便利(bin)C. 就寢(qn) 門框(kung) 惦念(din) 張羅(luo)D. 晝夜(zhu) 玩耍(shu) 閻王(yn) 搜索(su)解析：A項，敷f。答案：A2下列詞語書寫錯誤的一項是()A輕爽相依為命惦量折扣B. 獨力 擁擠不堪 不祥 賀吊C. 刮痧 清爐冷灶 耽誤 撮土D. 功夫 馬馬虎虎 囑咐 巡察解析：惦量掂量。答案：A3依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)“鐵肩擔(dān)道義，_著文章”，這是學(xué)界精英應(yīng)該具備的素質(zhì)，說白了就是“道德文章”四個字。(2)目前，有部分高中語文教師_字詞的教學(xué)，以為是小兒科，將其交給學(xué)生自學(xué)，對學(xué)生缺乏必要的指導(dǎo)。(3)一晃就是二十年，這中間只有一次見過收獲，是我在東北勞動期間，_在一個干部的床頭見到的。A棘手忽略偶爾B棘手忽視偶然C. 辣手忽視偶然 D. 辣手忽略偶爾解析：(1)辣手：指老手、能手，形容非常厲害；也形容事情難辦。棘手：指像荊棘一樣刺手，形容事情難辦。對學(xué)界精英的評價用“辣手”的前一義項合適?！拌F肩擔(dān)道義，辣手著文章”是明代楊繼盛寫的一副對聯(lián)。(2)忽視：不注意，不重視，多指有意的。忽略：沒有注意，疏忽，多指無意的?！耙詾槭切嚎啤北砻魇怯幸舛鵀椋谩昂鲆暋狈暇湟?。(3)“偶然”與“偶爾”意思相通，但在用法上有區(qū)別。偶爾：與“經(jīng)?！毕鄬?，表示次數(shù)少。偶然：與“必然”相對，表示意外。由于句意是“意外”地見到，選用“偶然”合適。答案：C4下列句子，沒有語病的一項是()A我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現(xiàn)本省出版界面對加入WTO的新形勢，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路、新風(fēng)貌。B有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。C隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。D國足的健兒們清楚，一個球的輸贏不僅關(guān)系到個人的前途，而是關(guān)系到祖國母親的榮譽。解析：B項，成分殘缺。應(yīng)在“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語；或刪去“天性中的”，而在“愛幻想”后加“的天性”；C項，省略不當(dāng)引起的主語殘缺，“成為今天最鮮活的記憶”前缺主語“硅化木”。D項，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將在“不僅而是”改為“不僅而且”。答案：A5下列各項中標(biāo)點符號的使用，不正確的一項是()A解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟的軌道，走一條生產(chǎn)市場播出盈利再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。B造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個：一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。C在鄂西大山的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。D大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個毛病，就是站在電梯旁邊的時候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓?！苯馕觯篊項，“及其他野獸”實際就是被省略了的內(nèi)容，它與省略號不能同時存在，應(yīng)刪其一。答案：C6填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫的一組是()(1)與她交談，_，絕無膚淺和媚態(tài)。(2)當(dāng)人懷著淡泊的心境觀照那_的時候，他就在瞬間體悟到了永恒。就像她的作品，平實自然，最突出的感覺是她的平和自如最突出的感覺是她的平和自如，就像她的作品，平實自然白云青山、幽谷清泉，茅舍板橋、牧童樵夫白云青山、茅舍板橋，幽谷清泉、牧童樵夫A B C D解析：(1)句中注意與上文的銜接，由人而及作品；(2)句要注意分類：“白云青山”和“幽谷清泉”為一類；“茅舍坂橋”和“牧童樵夫”為一類。答案：B二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成79題。可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財物雞鴨，我們家被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進門，街門是開著的?；噬吓芰耍煞蛩懒?，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。北平有多少變亂啊，有時候兵變了，街市整條的燒起，火團落在我們院中。有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會在心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。我對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作是當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。7畫線句子“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來？答：_答案：聯(lián)軍入城搜家時，母親鎮(zhèn)定自若地保護兒女；在北平的無數(shù)變亂中，母親不慌不哭，從無辦法中想出辦法，為一家人的生計考慮。8“這點軟而硬的性格，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？答：_答案：不矛盾?！败洝敝改赣H的善良、有愛心、會吃虧等美好品質(zhì)；“硬”指母親的堅強，做人講原則。這樣寫，恰恰充分展示了母親平凡而偉大的人格。9“母親并不識字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解加點的詞語的含義？答：_答案：指母親在為人處世、習(xí)慣、品德方面給予“我”的終生影響。三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成1013題。自從做了學(xué)生以后，我時常地到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房產(chǎn)，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處店鋪。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我為一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以闊傲人。在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時候，劉大叔又來幫忙。這時候，劉大叔的財產(chǎn)已大半出了手，他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計算。人們吃他，他甘心叫他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的，他不管，他的笑聲照舊是洪亮的。到我在中學(xué)畢業(yè)的時候，他已一貧如洗，什么財產(chǎn)也沒有了，只剩了那個后花園。不過，在這時候，假若他肯用心思，去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè)，他還能有辦法叫自己豐衣足食，因為他的好多財產(chǎn)是被人家騙了去的?？墒牵豢先フ埪蓭?。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園和城外的地產(chǎn)?？墒?，他好善。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等慈善事業(yè)。他忘了自己。就是在這個時候，我和他過往最密。他辦貧兒學(xué)校，我去做義務(wù)教師。他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。在我的心里，我很明白：放糧放錢不過只是延長貧民的受苦難的日期，而不足以阻擋住死亡。但是，看劉大叔那么熱心，那么真誠，我就不顧得和他辯論，而只好也出點力了。即使我和他辯論，我也不會得勝，人情是往往能戰(zhàn)敗理智的。在我出國以前，劉大叔的兒子死了，而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。由他的性格來說，他似乎勢必走入避世學(xué)禪的一途。但是由他的生活習(xí)慣上來說，大家總以為他不過能念念經(jīng)，布施布施僧道而已，而絕對不會受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞。他也嫖也賭?，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。對佛學(xué)，他有多么深的認(rèn)識，我不敢說。我卻真知道他是個好和尚，他知道一點便去做一點，能做一點便做一點。他的學(xué)問也許不高，但是他所知道的都能見諸實行。出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈?？墒菦]有好久就被驅(qū)逐出來。他是要做真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟苦人。廟里不要這種方丈。一般地說，方丈的責(zé)任是要擴充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里做方丈。他自己既沒有錢，還須天天為僧眾們找到齋吃。同時，他還舉辦粥廠等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。他的廟里不應(yīng)佛事，趕到有人來請，他便領(lǐng)著僧眾給人家去念真經(jīng)，不要報酬。他整天不在廟里，但是他并沒忘了修持；他持戒越來越嚴(yán)，對經(jīng)義也深有所獲。他白天在各處籌錢辦事，晚間在小室里作功夫。誰見到這位破和尚也不會想到他曾是個在金子里長起來的闊大爺。去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了?；鹪岷?，人們在他的身上發(fā)現(xiàn)許多舍利。沒有他，我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與苦行是與佛極相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！他是宗月大師。(選自老舍宗月大師)10宗月大師的生活經(jīng)歷可分為哪兩個階段？答：_答案：出家前和出家后(或：富裕時和貧窮時)。11請用四字短語概括他的性格為人及高尚品質(zhì)。答：_答案：心地善良、樂善好施、重義輕財、說到做到、身體力行、樂觀豁達。12文中有幾處提到他洪亮的聲音，這樣寫的作用是什么？答：_答案：三次，這樣更能襯托出宗月大師的心胸豁達、樂觀開朗的超凡脫俗的性格。13結(jié)合課文及此文，談?wù)勀銓仙嵴Z言的認(rèn)識。答：_答案：質(zhì)樸自然，多用白描手法刻畫人物，生動傳神，蘊含真情。四、語言運用14請在下列的關(guān)聯(lián)詞語中，選取最恰當(dāng)?shù)?個，分別填入句子的空格中。既然不管盡管無論既而因而然而_古代的一些現(xiàn)實主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們_是現(xiàn)實主義者，思想中就不能不具有唯物主義成分，_他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實。答案：盡管既然因而15試仿寫下列一組語句表達對母愛的感激。母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕；_，_；_，_；母愛是最溫馨的。古往今來，有無數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛。答案：(示例)母親的眼淚是世界上最名貴的珍珠母親的畫像是勇敢和堅韌的象征習(xí)慣老舍不管別位，以我自己說，思想是比習(xí)慣容易變動的。每讀一本書，聽一套議論，甚至看一回電影，都能使我的腦子轉(zhuǎn)一下。腦子的轉(zhuǎn)法像螺絲釘，雖然是轉(zhuǎn)，卻也往前進。所以，每轉(zhuǎn)一回，思想不僅變動，而且多少有點進步。記得小的時候，有一陣子很想當(dāng)“黃天霸”。每逢四顧無人，便掏出瓦塊或碎磚，回頭輕喊：看鏢！有一天，把醋瓶也這樣出了手，幾乎挨了頓打。這是聽五女七貞的結(jié)果。及至后來讀了托爾斯泰等人的作品，就是看了楊小樓扮演的“黃天霸”，也不會再扔醋瓶了。你看，這不僅是思想老在變動，而好歹的還高了一二分呢。習(xí)慣可不能這樣。拿吸煙說吧，讀什么，看什么，聽什么，都吸著煙。圖書館里不準(zhǔn)吸煙，干脆就不去。書里告訴我，吸煙有害，于是想煙，可是想完了，照樣點上一支。醫(yī)院里陳列著“煙肺”也看見過，頗覺恐慌，我也是有肺動物?。∵@點嗜好都去不掉，連肺也對不起呀，怎能成為英雄呢？！思想很高偉了；乃至吃過飯，高偉的思想又隨著藍煙上了天。有的時候確是堅決，半天兒不動些小白紙卷兒，而且自號為理智的人對面是習(xí)慣的人。后來也不是怎么一股勁，連吸三支，合著并未吃虧。肺也許又黑了許多，可是心還跳著，大概一時還不至于死，這很足自慰。什么都這樣。接說一個自居“摩登”的人，總該常常攜著夫人在街上走走了。我也這么想過，可是做不到。大家一看，我就毛咕，“你慢慢走著，咱們家里見吧！”把夫人落在后邊，我自己邁開了大步。什么“尖頭曼”“方頭曼”的，不管這一套，雖然這么談到底覺得差一點。從此再不雙雙走街。明知電影比京戲文明一些，明知京戲的鑼鼓專會供給頭疼，可是嘉寶或紅發(fā)女郎總勝不過楊小樓去。鑼鼓使人頭疼的舒服，仿佛是吧，同樣，冰激凌，咖啡，青島洗海澡，美國桔子，都使我搖頭。酸梅湯，香片茶，裕德池，肥城桃，老有種知己的好感。這與提倡國貨無關(guān)，而是自幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣。年紀(jì)雖然不大，可是我的幼年還趕上了野蠻時代。那時候連皇上都不坐汽車，可想見那是多么野蠻了。跳舞是多么文明的事呢，我也沒份兒。人家印度青年與日本青年，在巴黎或倫敦看見跳舞，都講究饞得咽唾沫。有一次，在艾丁堡，跳舞場拒絕印度學(xué)生進去，有幾位差點上了吊。還有一次在海船上舉行跳舞會，一個日本青年氣得直哭。因為沒人招呼他去跳，有人管這種好熱鬧叫作猴子摹仿，我倒并不這么想，在我的腦子里，我看這并不成什么問題，跳不能叫印度登時獨立。也不能叫日本滅亡。不跳呢，更不會就怎樣了不得，可是我不跳。一個人吃飽了沒事，獨自跳跳，還倒怪好。叫我和位女郎來回的拉扯，無論說什么也來不得。貢著就是不順眼，不用說真去跳了。這和吃冰激凌一樣，我沒有這個胃口。舌頭一涼，馬上聯(lián)想到瀉肚，其實心里準(zhǔn)知道沒有危險。還有吃西餐呢。干凈，有一定分量，好消化，這些我全知道。不過吃完西餐要不補充上一碗餛飩兩個燒餅，總覺得怪委曲的。吃了帶血的牛肉，喝涼水，我一定跑肚。想象的作用。這就沒有辦法了，想象真會叫肚子山響！對于朋友，我永遠愛交老粗兒。長發(fā)的詩人，洋裝的女郎。打高爾夫的男性女性，咬言咂字的學(xué)者，滿跟我沒緣。看不慣。老粗兒的言談舉止是咱自幼聽?wèi)T看慣的。一看見長發(fā)詩人，我老是要告訴他先去理發(fā)；即使我十二分佩服他的詩才，他那些長發(fā)使我堵得慌。家兄永遠到“推剃兩從便”的地方去“剃”，亮堂堂的很悅目。女子也剪發(fā)，在理論上我極同意，可是看著別扭。問我女子該梳什么“頭”，我也答不出，我總以為女性應(yīng)留著頭發(fā)。我的母親，我的大姐，不都是世界上最好的女人么？她們都沒剪發(fā)。行難知易，有如是者。