2019-2020年高中物理 題組訓(xùn)練 3.4摩擦力 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中物理 題組訓(xùn)練 3.4摩擦力 新人教版必修1題組一對靜摩擦力的理解1關(guān)于靜摩擦力的說法，下列正確的是()A靜摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反B靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反C最大靜摩擦力的大小略大于滑動摩擦力的大小D正壓力越大，靜摩擦力越大解析靜摩擦力的方向可能與運動方向相同，也可能與運動方向相反，總是與物體的相對運動趨勢方向相反，故A錯誤，B正確根據(jù)最大靜摩擦力的概念可知，靜摩擦力略大于滑動摩擦力，故C正確正壓力越大，最大靜摩擦力越大，而靜摩擦力與正壓力無關(guān)，故D錯誤故選B、C.答案BC圖3492如圖349所示，兩塊木板緊緊夾住木塊，一直保持靜止，木塊重為30 N，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2.若左右兩端的壓力F都是100 N，則每塊木板對木塊的摩擦力大小和方向是()A30 N，方向向上 B20 N，方向向上C40 N，方向向下 D15N，方向向上解析木塊相對木板相對靜止，受到重力作用有向下的運動趨勢，所以受到的摩擦力是靜摩擦力，兩塊木板對它的靜摩擦力的合力與重力等大反向，都為15 N，豎直向上答案D3(xxxx河北高一期中)在中學(xué)秋季田徑運動會上，高一2班李好同學(xué)奮力拼搏，勇奪男子100 m冠軍，圖3410為該同學(xué)奔跑途中的兩個瞬間，用f1、f2分別表示該同學(xué)在圖甲、乙兩瞬間所受到的摩擦力，則關(guān)于f1、f2的方向，以下說法正確的是()圖3410Af1向后，f2向后 Bf1向前，f2向前Cf1向前，f2向后 Df1向后，f2向前解析當(dāng)該同學(xué)奔跑途中，后腳用力向后蹬，人才向前運動，正是由于地面給后腳有個向前的靜摩擦力，使運動員能向前運動而當(dāng)前腳向前跨時，正是由于地面給前腳有個向后的靜摩擦力，否則運動員會向前滑動所以前腳受到地面的向后靜摩擦力答案C題組二對滑動摩擦力的理解4關(guān)于動摩擦因數(shù)(即滑動摩擦力和彈力的比值)，下列說法中正確的是()A動摩擦因數(shù)與正壓力成正比B相同的條件下，接觸面積越大，動摩擦因數(shù)越大C動摩擦因數(shù)只與接觸面的粗糙程度、相互接觸的物體的材料有關(guān)D動摩擦因數(shù)與正壓力、接觸面積有關(guān)，但具體關(guān)系不能確定解析動摩擦因數(shù)與接觸面的情況有關(guān)，如接觸面的粗糙程度、兩接觸面的材料等，與接觸面的面積大小、壓力大小均無關(guān)，故C對，A、B、D都錯答案C圖34115如圖3411所示，A為粗糙長木板，在水平面以速度v1向右運動，物塊B在木板A的上面以速度v2向右運動，下列判斷正確的是()A若是v1v2，A、B之間無滑動摩擦力B若是v1>v2，B受到了A所施加向右的滑動摩擦力C若是v1<v2，B受到了A所施加向右的滑動摩擦力D若是v1>v2，A受到了B所施加向左的滑動摩擦力解析若A、B速度不相等，兩者之間存在相對運動，滿足滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，具有滑動摩擦力，若速度相等，則沒有相對運動或相對運動趨勢，所以不存在摩擦力答案ABD圖34126運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時，運動員所受的摩擦力分別為F1和F2，那么()AF1向下，F(xiàn)2向上，且F1F2BF1向下，F(xiàn)2向上，且F1F2CF1向上，F(xiàn)2向上，且F1F2DF1向上，F(xiàn)2向下，且F1F2解析運動員向上、向下都是勻速運動，且只受重力和摩擦力的作用，由二力平衡知，運動員所受的摩擦力總是向上，大小等于其重力故C正確答案C圖34137如圖3413所示，物體在F100 N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右運動已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)0.2，物體質(zhì)量m5 kg，可知物體所受摩擦力為(g10 m/s2)()A10 N，水平向左 B10 N，水平向右C20 N，水平向左 C20 N，水平向右解析物體相對地面運動，故物體受到的滑動摩擦力，則摩擦力的大小為fFNmg0.2510 N10 N；滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反，故摩擦力方向向左，故A正確，B、C、D錯誤答案A題組三綜合應(yīng)用8(xx四川成都期中)關(guān)于彈力與摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是()A有彈力就一定有摩擦力B有摩擦力就一定有彈力C彈力變大摩擦力就一定變大D摩擦力變大彈力就一定變大解析物體間有彈力，還要有相對運動或相對運動趨勢以及接觸面粗糙才有摩擦力，則有彈力不一定有摩擦力，故A錯誤；有摩擦力，物體間必定存在相互擠壓，一定有彈力，B正確；靜摩擦力的大小和彈力大小沒有關(guān)系，故C、D錯誤故選B.答案B圖34149如圖3414所示，一小孩用80 N的水平力推重力為200 N的木箱，木箱不動；當(dāng)小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推動當(dāng)木箱被推動之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進(jìn)，以下是對上述過程作出的計算和判斷，其中正確的是()A木箱與地面間的動摩擦因數(shù)0.45B木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為90 NC木箱與地面間的摩擦力大小始終為80 ND木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N解析木箱沿地面勻速前進(jìn)時水平推力為F90 N，由平衡條件得到，滑動摩擦力大小為fF90 N，木箱對地面的壓力大小NG200 N，則木箱與地面間的動摩擦因數(shù)0.45，故A正確，D錯誤當(dāng)小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推動，此時木箱受到的地面的靜摩擦力達(dá)到最大值，大小等于推力，即為100 N，故B錯誤當(dāng)木箱保持靜止時，木箱所受的摩擦力隨著推力的增大而增大，當(dāng)木箱滑動后，摩擦力大小不變，故C錯誤選A.答案A10(xx浙江高一期末)有一種圓珠筆，內(nèi)部有一根小彈簧如圖3415所示，當(dāng)筆桿豎直放置時，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個200 g的砝碼，砝碼靜止時，彈簧壓縮量為2 mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為800 g的書，當(dāng)按鈕壓縮量為2.4 mm(未超過彈簧的彈性限度)時，這本書恰好勻速運動試求：圖3415(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)；(2)書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小解析(1)由于砝碼處于靜止，則kxmg，所以有k N/m1 000 N/m.(2)要使書恰好能勻速運動，則kxmg得0.3.答案(1)1 000 N/m(2)0.3圖341611如圖3416所示，水平面上有一重為40 N的物體，受到F113 N和F26 N的水平力的作用而保持靜止已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：(1)物體所受的摩擦力的大小與方向；(2)當(dāng)只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向；(3)若撤去的力不是F1而是F2，則物體受到的摩擦力大小和方向又如何？解析最大靜摩擦力fmaxf0G0.240 N8 N.(1)因為F1F2<fmax，所以物體所受的摩擦力為靜摩擦力，且f17 N，方向與物體相對運動趨勢的方向相反，水平向右；(2)因為F2<fmax，所以物體所受的摩擦力為靜摩擦力，且f26 N，方向與F2方向相反，水平向左；(3)因為F1>fmax，所以物體所受的摩擦力為滑動摩擦力，且f3G8 N，方向與相對運動方向相反，水平向右答案見解析圖341712如圖3417所示一個M2 kg的物體放在0.2的粗糙水平面上，用一條質(zhì)量不計的細(xì)繩繞過定滑輪和一只m00.1 kg的小桶相連，已知：M受到的最大靜摩擦力Fmax4.5 N，滑輪上的摩擦不計，g取10 N/kg，求在以下情況中，M受到的摩擦力的大小(1)只掛m0處于靜止?fàn)顟B(tài)時(2)只掛m0但在M上再放一個M3 kg的物體時(3)只在桶內(nèi)加入m10.33 kg的砂子時(4)只在桶內(nèi)加入m20.5 kg的砂子時解析(1)因為m0g1 N<Fmax，M處于靜止?fàn)顟B(tài)，受靜摩擦力作用，由二力平衡得F1m0g1 N.(2)在M上再放一個M3 kg的物體，M仍靜止，仍受靜摩擦力F2F1m0g1 N.(3)因為(m0m1)g4.3 N<Fmax，故M處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受靜摩擦力：F3(m0m1)g4.3 N.(4)因為(m0m2)g6 N>Fmax，故物體運動，受到滑動摩擦力作用，所以F4FNMg4 N.答案(1)1 N(2)1 N(3)4.3 N(4)4 N圖341813如圖3418所示，當(dāng)水平拉力為F40 N時，質(zhì)量為m10 kg的木板可以在水平面上勻速前進(jìn)若在木板上再放一個質(zhì)量為M的鐵塊，為使它們勻速前進(jìn)，需加的水平拉力為60 N，求鐵塊的質(zhì)量M.(取g10 N/kg)解析拉力F40 N時，滑動摩擦力Ff40 N，木板對水平面的壓力FNmg100 N，由FfFN得，動摩擦因數(shù)0.4.當(dāng)拉力F60 N時，木板對水平面的壓力FN(10M)g10010M.摩擦力Ff60 N，由FfFN得600.4(10010M)，解得M5 kg.答案5 kg