高考語文一輪復習 第6章 寫作 第2講 文體結構 考綱要求和做題方法課件.ppt

第六章寫作,第二講文體、結構,敢于追求的“傳奇奶奶”姜淑梅在中國作協(xié)2015年8月初公布的新會員名單中，有一位78歲高齡的會員吸引了人們的注意，她就是出生于山東菏澤的姜淑梅奶奶。60歲學寫字，75歲學寫作，從文盲成長為作家，短短三年就進入中國作協(xié)，姜淑梅這個勵志傳奇令人驚嘆。關鍵是，大器晚成的她出手不凡，文字并未涂脂抹粉，讓許多作家汗顏。讀者稱她作品的每個字都“釘”在紙上，“戳”到心里，這光澤來自日久彌長、悲苦絢麗的生活本身。,人的一生，到底該追求什么？每個人內心的答案都不盡相同：有人追求富裕的物質生活，有人追求內在的精神滿足；有人喜歡看電視、打麻將，有人喜歡讀詩、畫畫、寫自己的人生故事每個人都有追求自己生活的權利，或許追求什么并不重要，重要的是，熱愛生活，有所追求，任何時候都不會晚！60歲學寫字，75歲學寫作，76歲成作家，“傳奇奶奶”姜淑梅的經(jīng)歷告訴我們，人活一世，就勇敢地追求吧，去做自己想做的事，活出自我！(劉丹),研析考綱明確方向,考綱中“符合文體要求”應包含兩個方面的意思：一是符合考題規(guī)定的文體要求；二是符合自己選定的文體要求。這就是說，我們應有鮮明的文體意識，必須按照考題規(guī)定的文體或我們自己選定的文體進行規(guī)范寫作，而決不能寫得非驢非馬。縱觀近幾年高考中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作文，其文體無外乎記敘文、議論文兩大類。為了讓同學們進一步認識各類文體的要求和結構樣式，在本節(jié)我們對這兩大類文體的寫作進行專門的講解。同學們可根據(jù)自己的寫作習慣，從中選擇適合自己的文體及結構樣式深入揣摩。,