2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 7.4.2應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽教案.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 7.4.2應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽教案.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 7.4.2應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:食鹽、硫酸、燒堿、純堿、氨水的主要用途。掌握稀釋濃硫酸的正確操作方法。2、過(guò)程與方法:用科學(xué)探究的方法認(rèn)識(shí)銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識(shí),初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識(shí)。二、任務(wù)分析1、起點(diǎn)能力:學(xué)生對(duì)酸、堿、鹽的知識(shí)已了解。2、教學(xué)重點(diǎn):酸、堿、鹽的正確使用。3、課型:探究、討論教學(xué)過(guò)程:【復(fù)習(xí)鞏固】1、化肥可分為哪幾類? 2、下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( ) A、KCl B、CO(NH2) C、(NH4)3PO4 D、NH4NO3 3、施肥時(shí)能否將碳銨與熟石灰混合使用?為什么? 4、 如何證明某白色固體為銨鹽? 5、請(qǐng)你評(píng)價(jià)下述觀點(diǎn): 化肥會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),污染環(huán)境,應(yīng)停止生產(chǎn)和使用化肥?!緦W(xué)生交流】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)酸、堿、鹽的應(yīng)用?!窘處熤v述】酸、堿、鹽是重要的化工原料,也是重要的化工產(chǎn)品?;瘜W(xué)工業(yè)上常說(shuō)的“三酸兩堿”就是指硫酸、鹽酸、硝酸和燒堿、純堿?!舅伎肌考儔A屬于堿嗎?如何證明純堿溶液顯堿性?【學(xué)生閱讀】課本199頁(yè)200頁(yè)了解我國(guó)酸、堿、鹽的產(chǎn)量?!緦W(xué)生閱讀】課本199頁(yè)表7-6某些酸、堿、鹽的用途?!緦W(xué)生閱讀】候德榜及其聯(lián)合制堿法。【填空】常見酸、堿、鹽的用途: 鹽酸、硫酸_熟石灰_食鹽_純堿_小蘇打_硫酸銅_【學(xué)生閱讀】202頁(yè)-203頁(yè)【填空】酸、堿、鹽的正確使用: (1)、多數(shù)酸、堿有強(qiáng)_,如_(2)、許多鹽有_性。如_ _ ( 鹽 = 食鹽?)(3)、濃硫酸溶于水_,所以稀釋濃硫酸時(shí)要用正確的方法:_ _【教師講述】酸、堿、鹽用途廣泛,但多數(shù)酸、堿有強(qiáng)腐蝕性,許多鹽有毒性,所以要注意使用方法?!狙菔緦?shí)驗(yàn)】稀釋濃硫酸【學(xué)生觀察思考】為什么要這樣操作?若把水加到濃硫酸中會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?為什么?【學(xué)生討論】萬(wàn)一強(qiáng)酸強(qiáng)堿濺到皮膚、眼睛、衣服、桌面上時(shí)應(yīng)采取什么措施?酸溶液濺到皮膚或衣服上立即用較多的水沖洗(若是濃硫酸,必須迅速用抹布擦,然后用水沖洗,再用3%5%的碳酸氫鈉溶液來(lái)沖洗;堿溶液濺到皮膚上立即用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液。萬(wàn)一眼睛濺進(jìn)酸溶液或堿溶液要立即用水沖洗(不可揉眼睛)洗的時(shí)候要眨眼睛,必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療。如果酸(或堿)流到實(shí)驗(yàn)臺(tái),立即用適量的碳酸氫鈉溶液(或稀醋酸)沖洗,然后用水沖洗,再用抹布擦干。如果只要少量的酸(或堿)溶液,立即用濕抹布擦凈,再用水沖洗。【教師講述】溶液使用的注意事項(xiàng)【學(xué)生交流討論】亞硝酸鈉及重金屬鹽的毒害【作業(yè)】204頁(yè)第17題 206頁(yè)第16、8、9、10、13、14(都做在書上)【板書】常見酸、堿、鹽的應(yīng)用及其正確使用【教后小結(jié)】強(qiáng)調(diào)純堿不是堿