2019-2020年高中歷史《專題一第一課 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1.doc

2019-2020年高中歷史專題一第一課 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1一、選擇題（共8題，每題4分共32分）1、中國(guó)古代政治權(quán)力由“傳賢”演化為“傳子”（ ）A、是生產(chǎn)力的發(fā)展的結(jié)果 B、是歷史的大倒退 C、是國(guó)家形成的標(biāo)志 D、阻礙了社會(huì)進(jìn)步2、荀子儒效篇記載：周公“兼治天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”，說(shuō)的是周初分封有一個(gè)重要的內(nèi)在特征，即（ ）A、周王親自主持 B、分封七十一國(guó) C、以血緣關(guān)系為帶 D、獎(jiǎng)勵(lì)有功之臣3、下列對(duì)西周王朝和諸侯關(guān)系的評(píng)述，正確的是（ ）根據(jù)分封制，周王和諸侯的關(guān)系是君臣關(guān)系 根據(jù)宗法制，周王和同姓諸侯是大宗和小宗的關(guān)系周王和諸侯的關(guān)系是等級(jí)從屬關(guān)系 周王對(duì)各諸侯國(guó)擁有絕對(duì)的控制權(quán)A、B、C、D、4、西周王位實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制的最主要目的是（ ）A、防止財(cái)產(chǎn)大量流失 B、保證王權(quán)平穩(wěn)過(guò)渡C、鞏固父系家長(zhǎng)的宗族地位 D、避免政治上出現(xiàn)分裂局面5、（xx廣東高考）在中國(guó)古代“家國(guó)一體”的社會(huì)中，忠孝觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其源頭是（ ）A.宗法制 B郡縣制 C君主專制 D中央集權(quán)制6、（xx上海高考）“封建親戚，以藩屏周。”這句話指的是（ ） A分封制 B井田制 C郡縣制 D行省制7、周禮規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量和鼎內(nèi)的肉食種類(lèi)：王九鼎（牛、羊、乳豬、干魚(yú)、干肉、牲肚、豬肉、鮮魚(yú)、鮮肉干），諸侯七鼎（牛、羊、乳豬、干魚(yú)、干肉、牲肚、豬肉），卿五鼎（羊、乳豬、干魚(yú)、干肉、牲肚），士三鼎（乳豬、干魚(yú)、干肉）。 這說(shuō)明西周禮樂(lè)制的實(shí)質(zhì)是（ ）A、用于處理階級(jí)關(guān)系的原則規(guī)范 B、維護(hù)貴族生活享受的制度C、宗法制度在日常生活中的反映 D、維護(hù)等級(jí)差別的工具8、“九鼎既成，遷于三國(guó)。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所說(shuō)的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因?yàn)樗牵?）A反映民心民意的憑據(jù)B國(guó)王祭祀的重要禮器網(wǎng)C青銅工藝水平高的標(biāo)志 D王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征二、非選擇題材料一 天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。 -孟子。告子材料二 右圖結(jié)構(gòu)樹(shù)（1）、材料一、二反映了西周時(shí)期的哪兩種政治制度？ 二者之間的關(guān)系是什么？（6分）