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廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 通史知識(shí)串聯(lián) 專(zhuān)題二 中國(guó)古代文明的成熟與繁榮——魏晉南北朝、隋唐、宋元課件 新人教版.ppt

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廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 通史知識(shí)串聯(lián) 專(zhuān)題二 中國(guó)古代文明的成熟與繁榮——魏晉南北朝、隋唐、宋元課件 新人教版.ppt

專(zhuān)題二中國(guó)古代文明的成熟與繁榮魏晉南北朝、隋唐、宋元,一、魏晉南北朝時(shí)期1.政治制度(1)中央機(jī)構(gòu):尚書(shū)省最先握有實(shí)權(quán),繼而又有中書(shū)省、門(mén)下省,逐步形成三省體制。(2)選官制度:實(shí)行九品中正制,世家大族子弟依靠門(mén)第即可步入仕途。2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)(1)農(nóng)業(yè):實(shí)行均田制;出現(xiàn)耕耙耱技術(shù);曹魏時(shí),翻車(chē)用于灌溉。(2)手工業(yè):發(fā)明灌鋼法;北朝燒出成熟的白瓷。(3)商業(yè):北方商業(yè)一度遭到破壞。3.文化成就(1)思想:佛教、道教的廣泛傳播,直接沖擊儒學(xué)的正統(tǒng)地位。(2)科技:齊民要術(shù)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。(3)藝術(shù):漢字發(fā)展為自覺(jué)的書(shū)法藝術(shù);東晉王羲之被稱為“書(shū)圣”;文人畫(huà)出現(xiàn);顧愷之的繪畫(huà)理論和作品成就非凡。,二、隋唐時(shí)期1.政治制度(1)中央機(jī)構(gòu):三省六部制的形成與完善。分工:中書(shū)省決策,負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝政令;門(mén)下省掌審議,負(fù)責(zé)審核政令;尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行政令,下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。特點(diǎn):相權(quán)被分割為三部分,這樣可互相制衡,也能分工合作,提高了行政效率。(2)選官制度:隋文帝時(shí)開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官員;隋煬帝時(shí)開(kāi)始設(shè)立進(jìn)士科;唐朝繼承并完善。(3)地方制度:唐玄宗后期,設(shè)軍事邊鎮(zhèn),長(zhǎng)官稱為節(jié)度使,導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)。,2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)(1)農(nóng)業(yè)農(nóng)耕工具:江東地區(qū)出現(xiàn)了曲轅犁;發(fā)明了灌溉工具筒車(chē)。土地制度:沿用北魏以來(lái)的均田制。(2)手工業(yè):絲織技術(shù)高,制瓷業(yè)形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。(3)城市和商業(yè)的發(fā)展:柜坊和飛錢(qián)問(wèn)世;海上絲綢之路使廣州成為重要的港口城市。,3.文化成就(1)思想:佛、道盛行,三教合一。(2)科技:唐代造紙術(shù)西傳,發(fā)明雕版印刷術(shù);唐末,火藥用于軍事。(3)文學(xué)詩(shī)歌:詩(shī)體完備,風(fēng)格多樣;李白、杜甫、白居易等為唐朝著名的詩(shī)人。出現(xiàn)唐傳奇。(4)藝術(shù)繪畫(huà):隋朝展子虔的游春圖是現(xiàn)存最早的山水畫(huà);唐代閻立本、吳道子善畫(huà)人物。書(shū)法:楷書(shū)大家歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)等;草書(shū)大家張旭、懷素等。,三、宋元時(shí)期1.政治制度(1)宋初加強(qiáng)中央集權(quán)中央:中書(shū)門(mén)下是最高行政機(jī)構(gòu);設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。地方:軍權(quán)和財(cái)權(quán)都收歸中央;派文臣做地方官,設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。(2)元朝的政治制度設(shè)中書(shū)省替代三省,成為最高行政機(jī)關(guān)。地方實(shí)行行省制度,鞏固了中央對(duì)地方的管轄,是中國(guó)省制的開(kāi)端。,2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)(1)農(nóng)業(yè):出現(xiàn)利用水力的高轉(zhuǎn)筒車(chē),精耕細(xì)作技術(shù)進(jìn)入全面成熟時(shí)期,經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)。(2)手工業(yè):產(chǎn)生了五大瓷窯,出現(xiàn)青花瓷器;元代黃道婆推廣先進(jìn)的棉紡織技術(shù)。(3)商業(yè):宋代出現(xiàn)世界上最早的紙幣;坊市界限被打破;海外貿(mào)易稅收成為國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源之一;元朝時(shí)泉州是世界第一大港。,3.思想文化(1)思想程朱理學(xué):主張“理”是萬(wàn)物本原,強(qiáng)調(diào)“存天理,滅人欲”,講求“格物致知”。陸九淵的心學(xué):主張“心即理也”,求理方法是“發(fā)明本心”。(2)科技宋代:畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù);火藥被廣泛運(yùn)用于軍事;指南針應(yīng)用于航海。元代:郭守敬制成“簡(jiǎn)儀”,編制授時(shí)歷;王禎著有農(nóng)書(shū)。,(3)藝術(shù)書(shū)法:追求個(gè)性,倡導(dǎo)“有意無(wú)法”。繪畫(huà):風(fēng)俗畫(huà)的代表作是清明上河圖;文人山水畫(huà)成為獨(dú)立畫(huà)種。戲曲:元代,雜劇在北方興盛起來(lái),標(biāo)志著中國(guó)古代戲曲的成熟。(4)文學(xué):宋代文學(xué)以詞為代表;元代以散曲和雜劇為代表;宋元時(shí)期出現(xiàn)話本。,1,2,3,4,5,1.三國(guó)時(shí)期的曹魏政權(quán),在改革選官制度時(shí),采取了不少抑制、打擊世族勢(shì)力的措施,隨著世家大族勢(shì)力的不斷發(fā)展,曹魏政權(quán)又設(shè)置了由世家大族出身的中正官去掌握地方選舉。這表明曹魏實(shí)施的九品中正制()A.在執(zhí)行過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化B.相對(duì)于察舉制具有歷史進(jìn)步性C.在事實(shí)上不能選拔出有用之才D.有緩和中央與地方矛盾的意圖,6,D,解析:材料沒(méi)有涉及九品中正制執(zhí)行過(guò)程中的標(biāo)準(zhǔn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及九品中正制和察舉制的比較,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料也得不出不能選拔出有用之才的結(jié)論,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“采取了不少抑制、打擊世族勢(shì)力的措施,隨著世家大族勢(shì)力的不斷發(fā)展,曹魏政權(quán)又設(shè)置了由世家大族出身的中正官去掌握地方選舉”,可知九品中正制有緩和中央與地方矛盾的意圖,故D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,2.魏晉時(shí)期,士大夫把老子莊子和周易稱為“三玄”,對(duì)“三玄”的研究和解說(shuō)產(chǎn)生了玄學(xué)。玄學(xué)()A.是對(duì)逃避現(xiàn)實(shí)思想的集中反映B.是理學(xué)的思想理論來(lái)源C.以儒家思想統(tǒng)治地位的鞏固為背景D.是儒道思想雜糅的產(chǎn)物,6,D,解析:魏晉玄學(xué)指魏晉時(shí)期以“三玄”思想為骨架,從兩漢煩瑣的經(jīng)學(xué)中解放出來(lái),企圖調(diào)和“自然”與“名教”的一種特定的哲學(xué)思潮,用思辨的方法討論關(guān)于天地萬(wàn)物存在的根據(jù)的問(wèn)題,所以用“逃避現(xiàn)實(shí)”來(lái)描述是不準(zhǔn)確的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;理學(xué)思想的核心是儒學(xué),并雜糅了佛學(xué)和道學(xué)思想,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;魏晉時(shí)期,佛學(xué)和道學(xué)興起,儒學(xué)的地位受到挑戰(zhàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;玄學(xué)是以道家為核心,雜糅了儒學(xué)和其他思想而成的,故D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,3.漢唐宰相大多出自世家大族,朝堂之上可以坐著與皇帝議論國(guó)家大事,謂之“坐而論道”。宋朝時(shí),大臣多出自科舉,已無(wú)“坐而論道”的資格,在皇帝面前必須直立奏對(duì)。這表明()A.貴族執(zhí)政退出歷史舞臺(tái)B.官僚政治體制的不斷完善C.君主專(zhuān)制統(tǒng)治登峰造極D.選官制度發(fā)生重大變化,6,B,解析:宋朝時(shí)選官依然存在“恩蔭制”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從漢唐宰相“坐”到宋朝大臣“站”,體現(xiàn)了君主專(zhuān)制的不斷加強(qiáng),從漢唐宰相多出自“世家大族”到宋朝大臣多出自“科舉”,體現(xiàn)了官僚政治體制的不斷完善,故B項(xiàng)正確;君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰的標(biāo)志是清朝軍機(jī)處的設(shè)立,時(shí)間不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;唐、宋時(shí)期選官制度均是科舉制度,并未發(fā)生重大變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,4.下面是北宋賦稅結(jié)構(gòu)變化表(單位:萬(wàn)貫),從中反映的問(wèn)題,你認(rèn)為合理的是(),A.農(nóng)業(yè)稅的變化反映了北宋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到削弱B.賦稅收入不斷增加使北宋政府長(zhǎng)期保持財(cái)政充裕C.非農(nóng)業(yè)稅的激增反映了北宋政府抑商政策的松動(dòng)D.土地兼并嚴(yán)重直接導(dǎo)致了北宋時(shí)期農(nóng)業(yè)稅的變化,6,答案,解析,1,2,3,4,5,5.朱熹曾指出:“仁義根于人心之固有,天理之公也。利心生于物我之相形,人欲之私也。循天理,則不求利而自無(wú)不利。殉人欲,則求利未得而害已隨之?!睋?jù)此可知朱熹主張()A.天理與人欲不可兼得B.仁義與天理是后天養(yǎng)成的C.天理與義利相輔相成D.一切私利是社會(huì)混亂的根源,6,C,解析:根據(jù)材料中“循天理,則不求利而自無(wú)不利”,可知天理與義利是相輔相成的,兩者有著內(nèi)在的統(tǒng)一性,C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)與材料主旨不符,均排除。,1,2,3,4,5,6,6.20世紀(jì)初日本學(xué)者指出宋代是中國(guó)的大變革時(shí)期,并產(chǎn)生了較大的國(guó)際反響。閱讀材料,完成下列要求。材料一2007年12月,沉睡海底800年的宋代古沉船“南海一號(hào)”被打撈出水,“南海一號(hào)”是迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)的海上沉船中年代最早、船體最大、保存最完整的遠(yuǎn)洋貿(mào)易商船,是見(jiàn)證海上絲綢之路的歷史文物。據(jù)考證,我國(guó)近海有20003000艘沉船,以宋元時(shí)期居多。詹子慶中國(guó)古代史參考資料,1,2,3,4,5,6,材料二若說(shuō)近世史應(yīng)從什么時(shí)候開(kāi)始?這應(yīng)當(dāng)是宋以后宋代發(fā)生了商業(yè)革命北宋以后堪稱近代史“二程”之“洛學(xué)”出,復(fù)興古學(xué),方使“千載不傳之學(xué)”重放光明與西洋文藝復(fù)興時(shí)代知識(shí)人的自覺(jué)不無(wú)相似之處。某日本學(xué)者但對(duì)中國(guó)歷史和世界歷史而言,最重要的事實(shí)是宋朝時(shí)的名副其實(shí)的商業(yè)革命,絲毫未對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生爆炸性的影響,而西方與此相應(yīng)的商業(yè)革命卻對(duì)西方社會(huì)產(chǎn)生了爆炸性的影響。美斯塔夫里阿諾斯全球通史,1,2,3,4,5,6,(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出材料二中宋代“商業(yè)革命”“復(fù)興古學(xué)”的主要表現(xiàn)。參考答案:“商業(yè)革命”:海外貿(mào)易興盛;“市”突破了空間和時(shí)間的限制,“草市”已經(jīng)具有比較完備的飲食服務(wù)設(shè)施;商業(yè)活動(dòng)不再受到官府的直接監(jiān)管;出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”?!皬?fù)興古學(xué)”:復(fù)興儒學(xué),發(fā)展成理學(xué)。(2)材料二中日本學(xué)者把宋代與西方的文藝復(fù)興時(shí)期相提并論。請(qǐng)用史實(shí)各舉一例分別說(shuō)明宋代在文學(xué)、藝術(shù)方面所取得的成就。參考答案:文學(xué):宋詞。藝術(shù):北宋四大書(shū)法家都以行書(shū)名世;清明上河圖。,1,2,3,4,5,6,(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為宋朝的商業(yè)革命未對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生“爆炸性的影響”的主要原因是什么?參考答案:經(jīng)濟(jì):自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位。政治:重農(nóng)抑商阻礙商業(yè)發(fā)展。文化:宋明理學(xué)的保守性使社會(huì)陷于僵化;科舉制度限制了新觀念的萌發(fā)等。,解析:第(1)問(wèn),“商業(yè)革命”是指宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可;“復(fù)興古學(xué)”就是復(fù)興儒學(xué),后發(fā)展成理學(xué)。第(2)問(wèn),聯(lián)系所學(xué)知識(shí),舉例說(shuō)明宋代在文學(xué)、藝術(shù)方面所取得的成就。第(3)問(wèn),分析原因,首先要清楚宋朝的商業(yè)革命未對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生爆炸性影響的含義,也就是宋代的“商業(yè)革命”未能加速封建制度的解體,促進(jìn)資本主義的發(fā)展,再?gòu)恼?、?jīng)濟(jì)、文化等方面多角度分析。,

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