2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)易錯易混點.doc

2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)易錯易混點主標(biāo)題：價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)副標(biāo)題：剖析考點規(guī)律，明確高考考查重點，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞：價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)難度：3重要程度：5內(nèi)容：熟記易錯易混點1只要充分發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。但是，人生價值的實現(xiàn)離不開客觀因素。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的。人在實踐活動中實現(xiàn)自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。2充分發(fā)揮主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的客觀基礎(chǔ)。這一觀點是錯誤的。實現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，但社會提供的客觀條件才是實現(xiàn)人生價值的客觀基礎(chǔ)。3機遇是實現(xiàn)人生價值的首要條件。這一觀點是錯誤的。機遇是客觀條件之一，除此之外還需主觀努力。4.追求個人利益就是堅持個人主義。這一觀點是錯誤的。個人利益是指個人生活、工作和發(fā)展的物質(zhì)文化需要。它與個人主義根本不同。個人主義是一種一切以個人為中心，一切從個人出發(fā)，為了滿足個人的需要、愿望而不惜損害他人利益的思想體系。我們應(yīng)當(dāng)尊重每個人的正當(dāng)個人利益，反對個人主義。5客觀條件必須充分才能實現(xiàn)人生價值這一觀點是錯誤的。人生價值的實現(xiàn)需要社會提供一定的客觀條件，良好而必要的客觀條件為人們實現(xiàn)人生價值提供了基本保證，但客觀條件不充分也能實現(xiàn)人生價值。這就需要我們創(chuàng)造實現(xiàn)人生價值的主觀條件，發(fā)揮主觀能動性，不斷創(chuàng)造出新的客觀條件，也能實現(xiàn)人生價值。例如：1(xx高考廣東卷，35)下圖漫畫中，“幸運”壁虎對“中獎”經(jīng)歷應(yīng)該作出的合理反思是()A以哲學(xué)指導(dǎo)實踐就不會犯錯誤B應(yīng)該在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值C認(rèn)識主體立場不同結(jié)論自然不同D實踐才是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)本題答案為B。試題解析：本題考查人生價值的實現(xiàn)的有關(guān)知識。本題的題眼是“幸運壁虎”、“中獎”、“有獎銷售”。漫畫的表面意思是一只壁虎以“血的代價”換來了中獎，這啟示我們要踏實勞動，在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值。A項的說法太過絕對。C項認(rèn)識主體立場不同結(jié)論也有可能是相同的，故不選。D項與材料不相符合。2右面漫畫體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()實現(xiàn)人生價值要全面提高個人素質(zhì)價值觀對人生價值的實現(xiàn)具有促進(jìn)作用人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提AB C D本題答案為A。試題解析：“首先，你必須是一棵如詩如歌的樹，然后才會有鳥兒飛來”，說明實現(xiàn)人生價值要全面提高個人素質(zhì)，也說明人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，符合題意。正確的價值觀才對人生價值的實現(xiàn)具有促進(jìn)作用，說法錯誤。干肢不符。