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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元測(cè)試1.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元測(cè)試1.doc

2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元測(cè)試1一、單項(xiàng)選擇題1.(xx吉林省吉林市普通高中期中考試)尚書召誥說:“有夏服(受)天命?!敝艽~器“毛公鼎”銘文記載:“丕顯文武,皇天宏厭厥德,配我有周,膺受天命”。這一政治理論的思想核心是( )A.天人感應(yīng) B.君權(quán)神授C.天人合一 D.敬天保民答案 B解析 材料談的是一個(gè)觀點(diǎn),即夏朝和周朝的統(tǒng)治都是“受天命”,也就是材料論及的核心和主題,即統(tǒng)治者的權(quán)力是上天賦予的。因此B項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)都是天與人的關(guān)系,偏離材料主題;材料中沒有“敬天保民”的內(nèi)容,排除D項(xiàng)。2.(xx吉林省吉林市普通高中期中考試)斯塔夫里阿諾斯在他的名著全球通史中這樣寫道:“東周時(shí)期,周王只是名義上的統(tǒng)治者實(shí)際上,周王之所以能幸存到公元前256年,主要是因?yàn)樗麄?周王朝)提供了精神上的領(lǐng)導(dǎo)。周王朝還起到了高級(jí)祭司的作用?!币罁?jù)作者的觀點(diǎn),周天子的名號(hào)能夠存在到戰(zhàn)國時(shí)期是因?yàn)?( )A.中國統(tǒng)一民族的逐漸形成B.封建禮教力量的作用C.諸侯國需要精神力量的支撐D.周初中央集權(quán)制度的影響答案 A解析 研讀材料,排除錯(cuò)誤的選項(xiàng):東周時(shí)期全國性的中央集權(quán)制度尚未形成,封建禮教更未出現(xiàn),排除B、D兩項(xiàng)。結(jié)合所學(xué),經(jīng)過西周的長(zhǎng)期統(tǒng)治,黃河流域已經(jīng)形成共同的文化、共同的語言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活的共同體。統(tǒng)一的華夏民族正逐漸形成。再根據(jù)題干“(周王朝)提供了精神上的領(lǐng)導(dǎo)。周王朝還起到了高級(jí)祭司的作用”可以得出,周天子已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)中國精神上的天下共主。諸侯國并不需要周王,但是他們也不得不表面上承認(rèn)周天子的地位,這也是他們能把周天子的名號(hào)維持到公元前256年的原因,故C項(xiàng)錯(cuò)誤,選A項(xiàng)。3.(xx四川省綿陽市診斷性考試)秦統(tǒng)一巴蜀后,“移秦民萬家實(shí)之”,秦滅六國后,“輒徙其豪俠于蜀”。這一措施 ( )充實(shí)巴蜀人口,加強(qiáng)蜀地控制削弱六國勢(shì)力,鞏固秦朝統(tǒng)一促進(jìn)蜀地開發(fā),推動(dòng)民族融合強(qiáng)化皇權(quán)專制,實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)A. B.C. D.答案 A解析 由題干材料中“輒徙其豪俠于蜀”的信息說明通過遷徙內(nèi)地豪強(qiáng)充實(shí)四川,一方面削弱了六國勢(shì)力,主要是加強(qiáng)對(duì)蜀地控制,客觀上促進(jìn)了蜀地開發(fā),推動(dòng)民族融合,故符合題意,材料主要是加強(qiáng)對(duì)地方的控制,故不符合題意,故選A項(xiàng)。4.(xx廣東省韶關(guān)市十校聯(lián)考試題)“從理論上講,秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別,他不是天下共主而是獨(dú)主,是國家所有人唯一的君主”。材料中“共主”到“獨(dú)主”的變化反映了 ( )A.貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變B.集體統(tǒng)治到君主專制的轉(zhuǎn)變C.諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)D.地方分權(quán)到中央集權(quán)的建立答案 A解析 西周實(shí)行分封制,地方貴族世卿世祿,有很大的自主權(quán),形成周王和地方貴族共治局面,稱為貴族政治;而秦朝實(shí)行皇帝制,地方郡守縣令都是由皇帝直接任命,徹底廢除了世卿世祿制度,加強(qiáng)了中央集權(quán)和皇帝專制,這被稱為封建官僚政治。故A項(xiàng)正確。西周不是集體統(tǒng)治而是周王和地方貴族共治,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要體現(xiàn)政治體制的變化而非分裂到統(tǒng)一的變化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;西周世卿世祿制不能理解為地方分權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(xx山東省日照市期中考試)“唐太宗在未登基前,曾做過尚書令,及太宗即位,朝臣無敢再當(dāng)尚書令之職,因此尚書省長(zhǎng)官尚書令常虛懸其缺”。這反映出唐代 ( )A.宰相有職無權(quán) B.皇權(quán)至高無上C.三省六部制不成熟 D.尚書省地位下降答案 B解析 從材料信息看,因?yàn)樘铺谠谖吹腔霸?jīng)做過尚書令,因此,唐太宗即位后,“尚書令”一職無人敢當(dāng),導(dǎo)致“常虛懸其缺”,體現(xiàn)了對(duì)皇權(quán)的“避諱”,說明皇權(quán)至高無上。A、C、D三項(xiàng)與材料信息不符。故選B項(xiàng)。6.(xx長(zhǎng)春外國語學(xué)校期中試題)“宰相之用舍聽之天子,諫官之予奪聽之宰相,天子之得失則舉而聽之諫官;環(huán)相為治,而言乃為功。諫官者,以繩糾天子,而非以繩糾宰相者也”該材料表明 ( )A.皇帝和諫官矛盾尖銳B.皇帝的權(quán)力受到宰相的制約C.監(jiān)察制度適用于監(jiān)督宰相D.諫官的職責(zé)是規(guī)勸君主的過失答案 D解析 材料的大致意思是:宰相的建議聽取不聽取在于皇帝,諫官的意見聽不聽在于宰相,皇帝的得道失道則要聽取諫官的。三者之間相互制衡,諫言才能起到作用。諫官,是用來約束皇帝言行的,不是用來約束宰相的。A、B、C項(xiàng)均與材料不符,D項(xiàng)符合題意。7.(xx遼寧省撫順二中期中試題)貞觀政要載:“岷州都督高甑生,坐違李靖節(jié)度,又誣告靖謀逆,減死徙邊。時(shí)有上言者曰:甑生舊秦府功臣,請(qǐng)寬其過。太宗曰:雖是藩邸舊勞,誠不可忘,然理國守法,事須畫一若甑生獲免,誰不覬覦?我必不赦者,正為此也?!辈牧媳砻?( )A.唐朝君主權(quán)力明顯加強(qiáng) B.太宗注重維護(hù)司法公正C.唐朝政權(quán)內(nèi)部斗爭(zhēng)激烈 D.太宗堅(jiān)持法家思想治國答案 B解析 據(jù)材料信息“然理國守法,事須畫一我必不赦者,正為此也”分析可知,太宗注重維護(hù)司法公正,B項(xiàng)正確。8.(xx韶關(guān)市十校聯(lián)考試題)宋朝有一條規(guī)矩,“官員不入酒肆”,一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝,不管公款私款,如果被御史彈劾,重則罷官免職,輕則紀(jì)律處分。另一條規(guī)矩是,王公貴族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是 ( )A.遏制了官吏橫征暴斂 B.形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制C.便于約束權(quán)力的濫用 D.君主有效地控制了臣屬答案 C解析 本題考查宋代的政治制度。題目中的“官員在酒店吃喝重則輕則”“王公貴族不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴”等信息表明:宋朝采取種種措施來防止權(quán)力的濫用。故應(yīng)選C項(xiàng)。9.(xx四川省綿陽市診斷性考試)有學(xué)者認(rèn)為,隋唐科舉制度比起以前的選官制度無疑是革命性的創(chuàng)新和進(jìn)步。這一評(píng)價(jià)主要是基于科舉制度 ( )A.以官舉士,擇優(yōu)選拔 B.公開考試,平等競(jìng)爭(zhēng)C.沖破門第,品德惟上 D.自由報(bào)名,唯才是舉答案 B解析 本題考查科舉制的進(jìn)步性表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)回答,A項(xiàng)符合察舉制,錯(cuò)誤;C項(xiàng)錯(cuò)在“品德”,科舉制以考試成績(jī)?yōu)殇浫?biāo)準(zhǔn);D項(xiàng)錯(cuò)在“自由報(bào)名”,隋唐時(shí)期的科舉制對(duì)讀書人的出身有限制;故選B項(xiàng)。10.(xx安徽省皖南八校聯(lián)考試題)據(jù)清代有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)五代之內(nèi)均無功名的布衣子弟在科舉錄取的總?cè)藬?shù)中,約占13.33%,父輩一代無功名的布衣子弟約占33.44%。這一社會(huì)流動(dòng)的速率,同20世紀(jì)號(hào)稱自由之邦的美國大體相當(dāng)。這種“社會(huì)流動(dòng)” ( )為民眾提供了參與權(quán)力的平臺(tái)有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)給社會(huì)帶來一定的生機(jī)和活力有利于政府網(wǎng)羅人才A. B.C. D.答案 A解析 從布衣子弟在科舉錄取中占有一定比重“13.33%”“33.44%”,可以看出這種選拔人才方式為民眾提供了參與政治權(quán)力的機(jī)會(huì),這樣就擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),同時(shí)有利于選拔優(yōu)秀人才,而且這種“社會(huì)流動(dòng)的速率,同20世紀(jì)號(hào)稱自由之邦的美國大體相當(dāng)”,能給社會(huì)帶來生機(jī)和活力,故正確,選A項(xiàng)符合題意。11.(xx浙江省溫州八校模擬題)元代廢除尚書、門下省,以中書省為最高的行政機(jī)關(guān),其長(zhǎng)官中書令一職,由皇太子親任?!拔┗侍恿ⅲ丶嬷袝睢?,中書令之下,才設(shè)丞相。元朝中央機(jī)構(gòu)的這種設(shè)置 ( )A.進(jìn)一步削弱了地方權(quán)力B.有利于統(tǒng)治遼闊的帝國C.與行省制度相互配合D.進(jìn)一步強(qiáng)化了君主專制答案 D解析 由所學(xué)知識(shí)可知,材料“惟皇太子立,必兼中書令”“中書令之下,才設(shè)丞相”的措施是為了進(jìn)一步強(qiáng)化君主專制,故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)體現(xiàn)為加強(qiáng)中央集權(quán),B項(xiàng)側(cè)重于行省制度,C項(xiàng)不符合題意。12.(xx武漢三中模擬題)中國古代有許多關(guān)于“法治”的名言,如管子明法解“治國使眾莫若法,禁淫止暴莫如刑,威不兩措,政不二門,以法治國”?,F(xiàn)代社會(huì)的“法治”是指法律至上,法律對(duì)政府權(quán)力及對(duì)人民具有普遍的約束力,政府與人民要共同尊重和遵守法律。下列各項(xiàng)中對(duì)上述兩種“法治”的理解正確的是 ( )A.前者是“人治”,后者是“民治”B.兩者在本質(zhì)上是相同的C.兩者都主張法律面前人人平等D.前者是“民治”,后者是“法治”答案 A解析 結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,古代中國的法律只是君主維護(hù)統(tǒng)治的工具,其本質(zhì)仍是“人治”,而今天倡導(dǎo)的“法治”主張法律面前人人平等,每個(gè)人都是國家的主人,是真正的“民治”。故選A項(xiàng)。二、材料分析題13.(xx晉冀豫三省聯(lián)考試題)閱讀下列材料,完成下列要求。(14分)材料一 隋代時(shí),中央的監(jiān)察機(jī)構(gòu)仍為御史臺(tái),改長(zhǎng)官御史中丞為御史大夫,下設(shè)治書御史2人為副;改檢校御史為監(jiān)察御史,共12人,專執(zhí)掌外出巡察。唐初,中央設(shè)御史臺(tái),由正三品御史大夫?yàn)榕_(tái)長(zhǎng),設(shè)正四品御史中丞2人為輔佐。御史臺(tái)的職權(quán)是“掌邦國刑憲典章之政令,以肅正朝列”(唐六典卷十三)。御史臺(tái)下設(shè)三院:臺(tái)院,侍御史屬之,“掌糾舉百僚,推鞫獄訟”;殿院,殿中侍御史屬之,“掌殿廷供奉之儀式”;察院,監(jiān)察御史屬之,“掌分察百僚,巡按州郡,糾視刑獄,肅整朝儀”(同前)。唐初全國分為10個(gè)監(jiān)察區(qū),稱10道(后增為15道),每道設(shè)監(jiān)察御史1人(先后稱為按察史、采訪處置使、觀察處置使等),專門巡回按察所屬州縣。材料二 宋代中央沿襲唐制,并明確規(guī)定,未經(jīng)兩任縣令者不得任御史之職。按規(guī)定,御史有“聞風(fēng)彈人”之權(quán),每月必須向上奏事一次,稱“月課”;上任后百日必須彈人,否則就要罷黜為外官或受罰俸處分,名為“辱臺(tái)錢”。以上材料均整理自中國古代監(jiān)察制度請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括指出唐代監(jiān)察制度較之隋代有何發(fā)展。據(jù)材料二,分析宋代有關(guān)監(jiān)察規(guī)定的利弊。(10分)(2)據(jù)材料一、二,總結(jié)唐宋時(shí)期監(jiān)察制度發(fā)展的規(guī)律。(4分)答案 (1)發(fā)展:從中央到地方,監(jiān)察機(jī)構(gòu)更趨完備;監(jiān)察機(jī)構(gòu)和御史的權(quán)力進(jìn)一步擴(kuò)大,甚至有權(quán)監(jiān)督司法審判。(4分)利:保證監(jiān)察御史的從政經(jīng)驗(yàn);鼓勵(lì)監(jiān)察官員履行勸諫之責(zé)。(4分)弊:易導(dǎo)致御史濫用職權(quán)。(2分)(2)規(guī)律:監(jiān)察制度隨著君主專制中央集權(quán)的強(qiáng)化而得到充分發(fā)展和完善;監(jiān)察體制以皇權(quán)為中心;監(jiān)察權(quán)(包括中央、地方)相對(duì)獨(dú)立。(4分答出兩點(diǎn)即可)14.(xx湖北孝感市模擬題)歷史上反腐倡廉的成敗得失,可以給人啟迪。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。(25分)材料一 漢唐時(shí)期績(jī)效考評(píng)有比較配套的機(jī)制漢代有“上計(jì)制度上計(jì)吏由郡守的僚佐擔(dān)任,每三年計(jì)一次。漢代將全國分為十三州,也即十三個(gè)監(jiān)察區(qū)中央設(shè)十三名刺史為監(jiān)察官,各負(fù)責(zé)一州的監(jiān)察事務(wù)。漢唐時(shí)期還有一種臨時(shí)性突擊考評(píng)地方官吏的輔助手段,其主要形式是巡查。漢唐時(shí)期重視對(duì)考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用,在俸祿增減、品階升降、職位變動(dòng)、榮辱予奪等方面都體現(xiàn)了不同考績(jī)的結(jié)果。我國漢唐時(shí)期績(jī)效考評(píng)的特色與啟示材料二 英國沒有專門的和單一的反腐敗機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)反腐敗的機(jī)構(gòu)分散于議會(huì)、司法部門、審計(jì)部門以及政府部門內(nèi)部,從而形成了廣泛的反腐敗網(wǎng)絡(luò)。英國是世界上第一個(gè)制定反腐法律的國家。1889年,英國頒布了第一部反腐敗法,即公共機(jī)構(gòu)腐敗行為法。英國的反腐敗機(jī)制材料三 相對(duì)來說,英國有著一套比較完整、靈活的監(jiān)察制度。議會(huì)監(jiān)察,是“民意代表機(jī)關(guān)”對(duì)政府施政、財(cái)政、人事等其他法定事項(xiàng)的監(jiān)督檢查,包括同意、糾正、糾舉、彈劾、審計(jì)以及為完成這些任務(wù)所必需的質(zhì)詢、視察和調(diào)查、投不信任票等事前防止,事中糾正和中止,事后懲戒和救濟(jì)等監(jiān)控規(guī)程。時(shí)至1967年,英國議會(huì)通過了議會(huì)監(jiān)察專員法例,并正式成立了英國議會(huì)監(jiān)察專員署。英國監(jiān)察制度:在漫長(zhǎng)曲折的道路上逐步形成請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一,歸納漢唐時(shí)期政府對(duì)官吏監(jiān)察考評(píng)的措施。(8分)(2)根據(jù)材料二、三,分析英國近代監(jiān)察制度的特點(diǎn)。(10分)(3)結(jié)合上述材料回答,與中國古代漢唐監(jiān)察制度相比,英國近代的監(jiān)察制度有什么進(jìn)步之處?(7分)答案 (1)措施:實(shí)行上計(jì)考察;設(shè)立刺史作為監(jiān)察官監(jiān)察地方;開展臨時(shí)性突擊考評(píng);依據(jù)不同的考評(píng)結(jié)果對(duì)官員予以賞罰(每點(diǎn)2分,共8分)。(2)特點(diǎn):政府高度重視;以法律規(guī)范監(jiān)察機(jī)制;多部門齊抓共管,構(gòu)建了廣泛的反腐敗網(wǎng)絡(luò);監(jiān)察制度完整、靈活;對(duì)政府及官員監(jiān)察力度大、涉及面廣。(每點(diǎn)2分,共10分)(3)進(jìn)步之處:中國漢唐以強(qiáng)化皇權(quán)為出發(fā)點(diǎn),維護(hù)封建君主專制制度,難以從根本上遏制腐敗。(3分)。英國是在近代資本主義政體下,較充分地體現(xiàn)民意,監(jiān)察效果突出。(4分)

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